date_range Débute le 6 novembre 2017
event_note Se termine le 21 janvier 2018
list 6 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Education et Enseignement
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 7.2 points
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 12 heures de cours

En résumé

Cette formation du Maître d’Apprentissage est cruciale pour réfléchir à une organisation permettant de concilier son métier au quotidien avec son lot d’objectifs à atteindre, de missions à mener à bien et les exigences liées à l’accompagnement d’un apprenti.

Guider, conseiller, donner le droit à l’erreur, mettre en situation, encourager les initiatives sont autant de tâches et d’activités à mobiliser dans l’encadrement de son apprenti.

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Le programme

Semaine 0 : Semaine introductive pour découvrir l’organisation du MOOC

Semaine 1 : Préparer l'apprentissage

  • Les enjeux du tutorat pour chaque acteur du dispositif
  • Le cadre juridique de l’apprentissage
  • Identifier son rôle et ses compétences requises pour mener à bien sa mission

Semaine 2 : Accueillir mon apprenti

  • Un accueil réussi : quel outil ? Quelle préparation ?
  • La dimension relationnelle entre le maître d’apprentissage et l’apprenti
  • Comprendre certaines difficultés et les aborder sereinement

Semaine 3 : Un parcours de formation, un programme académique, des compétences acquises

  • Identifier les compétences clefs à transférer
  • Définir des objectifs de progression
  • Tenir compte des impératifs Universités / Entreprises
  • Les principes de transmission d’un savoir-faire
  • Organiser une séquence pédagogique

Semaine 4 : Ma pratique managériale : "Bien vivre ensemble"

  • Planifier et réaliser des bilans : valider l’atteinte des objectifs fixés
  • Savoir féliciter et /ou faire passer un message constructif
  • Etablir une relation régulière avec L’Université

Semaine 5 : Evaluer et accompagner l'apprenti

  • Comprendre les principes de l’évaluation
  • Les outils de l’évaluation
  • Conduire un entretien d’évaluation
  • Accompagner son étudiant apprenti vers la poursuite d’étude ou l’emploi

Semaine 6 : De la théorie à la pratique

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Les intervenants

SANDRINE GILLETTE - UNIVERSITÉ DE NANTES
Ingénieure pédagogique au CFA Inter Universités des Pays de la Loire
Enseignante à l'Université d'Angers / UFR Esthua Tourisme & Culture

JEAN-PAUL GUERIN - UNIVERSITÉ DE NANTES
Jean–Paul GUERIN est professeur Agrégé au département QLIO de l’IUT de Nantes.
Enseignant à l’Université de Nantes depuis 1992. En 1998, il participe à la création de la première formation DUT par apprentissage créée à l’IUT de Nantes.

SARAH BERTRAND - UNIVERSITÉ DU MAINE
Sarah BERTRAND est enseignante et coordinatrice de l’alternance à l’IUT de Laval.
Chargée des relations entreprises dans le cadre de l’alternance. Elle est à l’initiative d’un livret électronique de l’alternant à l’Université du Maine.

DAVID RULENCE – UNIVERSITÉ D’ANGERS
David RULENCE est enseignant chercheur à l’Université d’Angers.
Il est porteur de projets multiples dont la Licence DISTRISUP (réseau national grande distribution). Sa connaissance du monde socio-économique est un atout pour la construction des contenus pédagogiques.

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Le concepteur

L’université de Nantes est une université française située à Nantes. Elle a été créée sous sa forme actuelle par un décret du 29 décembre 1961, mais trouve son origine dans l'Université de Bretagne fondée en 1461 par François II, duc de Bretagne et dissoute au moment de la Révolution française.

Elle possède plusieurs campus dans l'agglomération nantaise (Tertre, Lombarderie, centre-ville, Chantrerie), et compte aussi des antennes à Saint-Nazaire et à La Roche-sur-Yon.

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La plateforme

France Université Numérique (FUN MOOC) est la plate-forme nationale française présentée via un portail web visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouvert et massif (MOOC).

Les cours sont hébergés par une plateforme distincte du portail et accessibles gratuitement par tous après inscription. 

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