Les infos clés
En résumé
Vous êtes préoccupés par les grands défis environnementaux et sociaux du monde actuel? Les ingénieurs aussi ! Ce cours vous propose un tour d’horizon de solutions développées et mises en œuvre dans diverses disciplines du génie.
Ce cours de six semaines vous permettra notamment de vous initier aux grands principes de l’ingénierie durable et vous familiariser avec divers outils comme l’analyse du cycle de vie et l’écoconception.
Ce cours est ouvert à tous, il n'y a aucun préalable. La curiosité et l'enthousiasme sont des atouts.
Le programme
Vous y découvrirez comment les ingénieurs contribuent à :
- développer des énergies plus propres;
- concevoir des systèmes de transport plus durables;
- innover dans la valorisation des ressources;
- rendre la production de nos biens et services plus durables;
- renforcer la résilience de nos organisations et infrastructures.
Les intervenants
Louise Millette
Louise Millette est directrice du département des génies civil, géologique et des mines de Polytechnique Montréal. Passionnée de la mise en œuvre des principes du développement durable, elle est directrice adjointe du Centre interdisciplinaire de recherche en opérationnalisation du développement durable (CIRODD). Convaincue de l’importance d’intégrer ces notions dans le curriculum universitaire, elle préside le comité formation de l’Institut de l’environnement, du développement durable et de l’économie circulaire (IEDDEC).
Jean-François Desgroseilliers
Jean-François Desgroseilliers est conseiller en développement durable à Polytechnique Montréal. Il est également chargé de cours à Polytechnique Montréal et à l'Université de Montréal où il a développé plusieurs cours multidisciplinaires sur le développement durable et la coopération internationale. En 2016, il a reçu un prix du Ministre de l'enseignement supérieur du Québec pour sa contribution au développement d'un cours à distance.
Avec la participation de :
Michel Aubertin
- Professeur titulaire
- Génies civil, géologique et des mines
Yves Aubin
- Chargé de cours
- Génies civil, géologique et des mines
Pierre Baptiste
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Jamal Chaouki
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Yves Comeau
- Professeur titulaire
- Génies civil, géologique et des mines
Raymond Desjardins
- Professeur titulaire
- Génies civil, géologique et des mines
Jean-Marc Frayret
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Robert Legros
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Samuel Letellier-Duchesne
- Étudiant au doctorat
- Génie mécanique
Manuele Margni
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Catherine Morency
- Professeure agrégée
- Génies civil, géologique et des mines
Benoît Robert
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Réjean Samson
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Brunilde Sansò
- Professeure titulaire
- Génie électrique
Oumarou Savadogo
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Louiselle Sioui
- Ingénieure en planification des transports
- Ph.D., Génie civil
Daniel Spooner
- Professeur associé
- Génie mécanique
Laure Waridel
- Directrice
- Centre interdisciplinaire de recherche en opérationnalisation du développement durable
Le concepteur
Polytechnique Montréal est un établissement d'enseignement supérieur d'ingénierie affilié à l'Université de Montréal, situé à Montréal (Québec) et fondé en 1873. En plus de ses programmes de baccalauréat, Polytechnique Montréal offre une formation aux cycles supérieurs et est une des plus importantes institutions de recherche en génie au Canada.
La plateforme
EDUlib a été lancé par HEC Montréal en octobre 2012 avec comme objectif de rendre disponible au plus grand nombre de personnes une formation universitaire de haute qualité en français dans le domaine de la gestion. EDUlib est maintenant une initiative conjointe de l’Université de Montréal et de ses deux Écoles affiliées, HEC Montréal et Polytechnique Montréal. L’objectif demeure d'offrir au plus grand nombre de personnes une formation universitaire de haute qualité en français mais dans les différents domaines de connaissances des trois partenaires. Les cours d’EDUlib sont calqués sur ceux offerts en présentiel. Ils sont donnés par les mêmes professeurs et les connaissances transmises sont de calibre universitaire. Le format du cours et la périodicité changent, évidemment, mais pas la qualité d’enseignement.
EDUlib est une initiative d’éducation populaire qui ne mène pas à l’obtention d’un diplôme universitaire. Toutefois, il est prévu qu’une attestation couronnera les efforts des participants qui auront réussi les quiz ou tests prévus dans le cours. Les cours ont été conçus pour être largement accessibles, dans un effort concerté de diffusion de la connaissance.
Je pense que ce serait bon d'avoir un document qui serait un lexique des différents termes utilisés dans le cours. On pourrait le conserver comme référence. Ceci dit, je vais suivra d'autres formations de ce genre si l'occasion se présente. Yves Dion, ing., M. Ing.
Je pense que ce serait bon d'avoir un document qui serait un lexique des différents termes utilisés dans le cours. On pourrait le conserver comme référence. Ceci dit, je vais suivra d'autres formations de ce genre si l'occasion se présente. Yves Dion, ing., M. Ing.
