list 4 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Gestion d'Entreprise
chat_bubble_outline Langue : Français
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 16 heures de cours

En résumé

Nous souhaitons grâce à ce Mooc susciter des vocations d’entrepreneur social en : - Vous permettant de comprendre ce qu’est l’entrepreneuriat social - Vous faisant réfléchir aux besoins sociaux et environnementaux non satisfaits sur les territoires - Vous présentant les propositions de valeur et les modèles économiques des entreprises sociales - Vous montrant que c’est possible de se lancer, via des témoignages d’entrepreneurs sociaux qui l'ont fait. Durant 4 semaines, nous vous proposons de bénéficier de 15 années d’expérience en innovation sociale et en accompagnement d’entrepreneurs. Lors du premier module, vous découvrirez des parcours inspirants et des tranches de vie d’une richesse et d’une intensité incroyables et comprendrez ce qu’est une entreprise sociale.

Dans le deuxième module, nous travaillerons sur les besoins sociaux et environnementaux dont il s'agit de définir la nature, l’ampleur, l’urgence et l’intensité ; ils constituent autant de challenges à relever pour celles ou ceux qui veulent entreprendre pour changer le monde. En troisième semaine, vous réfléchirez aux propositions de valeur que l’on peut imaginer pour répondre aux besoins ; il convient de définir les caractéristiques techniques, sociales mais aussi économiques de la solution imaginée. Enfin, dans le dernier module, nous vous donnerons des clés pour aller jusqu’au bout d'une idée, pour savoir comment et avec qui passer aux actes pour transformer une envie en un vrai projet entrepreneurial.

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Le programme

  • Week 1 - Episode 1 : Les parcours : ils se sont lancés !
    Qu'est-ce qui déclenche chez les entrepreneurs sociaux le désir de s'engager ? Quel est le parcours des entrepreneurs sociaux avant le "déclic"? Qu'est-ce qui caractérise une entreprise sociale ? Et finalement, une entreprise peut-elle être sociale ?
  • Week 2 - Episode 2 : L'entrepreneuriat social, la réponse à un besoin
    Qu'est-ce que l'analyse du besoin social ? Comment définir le besoin social de façon pertinente ? Qu'est-ce que l'analyse d'opportunité ? Faut-il faire une étude de marché ? Qu'est-ce que le public cible de l'entreprise sociale ?
  • Week 3 - Episode 3 : Du besoin à la solution, la proposition de valeur
    Qu'est-ce que la charte de l'entreprise sociale ? Comment rédiger la vision, la mission, les objectifs et les principes d'action ? Qu'est-ce que le modèle économique d'une entreprises ? Quels sont les modèles économiques possibles pour une entreprise sociale ?
  • Week 4 - Episode 4 : Et si vous vous lanciez ?
    Quelles soient les voies qui s'offrent à vous pour vous lancer ? Quel est le rôle d'un incubateur ? Le business plan est-il un outil indispensable ? Qu'est-ce qu'un intrapreneur ? Que recouvre la notion de "chaîne de valeur hybride" ?
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Les intervenants

– Thierry SIBIEUDE

Co-fondateur de la chaire Entrepreneuriat Social de l’ESSEC, dont il est le professeur titulaire. Il est également le directeur académique de l’Institut de l’Innovation et de l’Entrepreneuriat Social. Ses principaux domaines de recherche sont l’entrepreneuriat social, la Responsabilité Sociale de l’Entreprise et le management du développement durable.

– Hamid BOUCHIKHI

Professeur de Management et Entrepreneuriat à l’ESSEC. Ses recherches portent sur l’innovation managériale, l’identité organisationnelle et l’entrepreneuriat. Il dirige le centre Entrepreneuriat, Innovation et Impact dont les activités couvrent la recherche, la formation à l’entrepreneuriat et à l’innovation, l’accompagnement d’entrepreneurs et le financement des jeunes entreprises.

– Fabrice CAVARRETTA

Professeur de Management et Entrepreneuriat à l’ESSEC. Sa recherche porte sur les paradigmes managériaux en particulier dans les contextes entrepreneuriaux. Fabrice Cavarretta a 12 ans d’expérience de management opérationnel, dont comme directeur de division d’un grand groupe de média/télécom, et fondateur d’une startup dans le domaine des réseaux sociaux.

- Jean-Claude CHARLET

Diplômé de l’ESSEC (’89) et de Stanford (MBA ’98), titulaire d’une Maîtrise de Lettres Modernes à La Sorbonne (’93), Jean-Claude est un entrepreneur éclectique et curieux. Il crée en 2004 le programme CPi (« Création d’un Produit Innovant »), programme pionnier d’innovation pluridisciplinaire en France conjoint entre l’ESSEC (business), Centrale Paris (ingénierie) et Strate (design). Avec SchooLab, il se dédie maintenant à développer de nouveaux formats d’apprentissage collaboratif, avec le support d’un réseau international d’universités, d’entrepreneurs et d’innovateurs.

– Anne-Claire PACHE

directrice générale adjointe et directrice des programmes Masters de l’ESSEC. Co-fondatrice de la chaire Entrepreneuriat Social et fondatrice de la chaire Philanthropie, elle est diplômée de l’ESSEC (1994) et d’un Mastère en Administration Publique de Harvard Kennedy School of Government, spécialisation en nonprofit management (2001). Elle est titulaire d’un doctorat (PhD) de l’INSEAD en Organizational Behavior (2010). Avant de rejoindre l’ESSEC, elle a co-fondé l’association Unis-Cité, qui a lancé et développé en France l’idée du service civil volontaire.

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Le concepteur

Institution académique d’excellence créée en 1907, ESSEC BUSINESS SCHOOL s’est, tout au long de son histoire, illustrée par son esprit pionnier, partagé par la communauté de ses 46 000 diplômés.

Aujourd’hui, l’ESSEC propose à Cergy-Pontoise, Paris-La Défense et Singapour une large gamme de programmes, en formation initiale et continue, irrigués par une recherche de pointe.
Marquée par une profonde tradition humaniste, l’ESSEC a fait du lien entre vie économique et société un enjeu fondamental de la formation de managers responsables. Par là-même, l’ESSEC affirme la nécessité de mettre l’innovation, le savoir et la création de valeur au service de l’intérêt général."

Nous sommes dans un monde en pleine mutation, économique, sociale, culturelle : nos étudiants doivent développer leur sens de l’adaptation, surtout leur créativité, et la place du numérique est un sujet majeur.

L’étudiant adapté aux besoins économiques de demain est quelqu’un qui tient les deux bouts de la chaîne entre d’une part, une très forte compétence sur le plan des humanités modernes – les humanités classiques plus les humanités numériques – et d’autre part, un professionnalisme incluant la compétence numérique. Sans oublier la technicité réelle que donne l’expérience ESSEC telle que nous sommes en train de la revitaliser grâce au plan stratégique.

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La plateforme

Coursera est une entreprise numérique proposant des formation en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.

Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.

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