Leading in the Digital Age

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Cours
en
Anglais
28 h
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Source
  • Sur www.edx.org
Plus d'informations
  • 7 séquences
  • Niveau Intermédiaire
  • Débute le 28 juin 2022
  • Clôture le 16 août 2022

Their employees are learning daily with Edflex

  • Safran
  • Air France
  • TotalEnergies
  • Generali
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Détails du cours

Déroulé

Part 1: Leadership Capabilities for the Digital Age.

  • What is the Digital Age and What is its impact?
  • Why New Leadership Capabilities are Required in the Digital Age.
  • Building the New Business Models and Five Leadership Capabilities.
  • The Learning Format for Leadership Capabilities.

Part 2:Leadership Capability 1: Leading Beyond the Edge.

  • Introduction.
  • What is the Edge: Why and How is it created?
  • Why Must Digital Age Leaders Lead Beyond the Edge?
  • Action Planning: Leading Beyond the Edge.

Part 3:Leadership Capability 2: Building Deep Trust Relationships.

  • Introduction.
  • Why Trust is Essential for Effective Digital Age Leadership.
  • Building Trust Relationships.
  • Aligning Your Behavior.
  • Action Planning: Building Trust Relationships

Part 4: Leadership Capability 3: Forming and Leading a Virtual Team.

  • Introduction.
  • Importance of Creating a Team Charter.
  • Preparing for the Team Charter Meeting.
  • Launching Your Virtual Team.
  • Assessing Progress.
  • Action Planning: Forming and Leading a Virtual Team.

Part 5:Leadership Capability 4: Collaboration and Co-Creation.

  • Introduction.
  • The Elements of Co-Creation.
  • The Co-Creation Process.
  • Barriers to Co-Creation.
  • Building a Step by Step Plan to Overcome the Barriers.
  • Action Planning: Implementing Collaboration and Co-Creation.

Part 6:Leadership Capability #5: Dynamic Learning.

  • Introduction.
  • The Key to Survival and Growth in the Digital Age.
  • The Dynamic Learning Matrix.
  • Creating Your Own Dynamic Learning Solution.
  • Action Planning: Implementing Dynamic Learning.

Part 7:The Digital Age: Implementing Your Action Plans.

  • Introduction.
  • Assessing the Current State.
  • Identifying the "Targets of Opportunity".
  • Building the Needed Coalition.
  • Moving to Action.

Prérequis

No previous courses in leadership or organizational behavior are required.

Intervenants

Lloyd Baird
Professor of Management
Boston University

Kristen J. McCormack
Master Lecturer and Executive in Residence, Organizational Behavior
Boston University

Darrell Griffin
CEO and President
PerformancEdge

Sandra Deacon Carr
Master Lecturer in the Organizational Behavior Department
Boston University

Matthew J. Reis
Lecturer
Boston University

Éditeur

L’Université de Boston (BU) est une université américaine, située à Boston. Composée d'environ 4 000 professeurs et de plus de 33 000 étudiants, Boston University est la quatrième plus grande université privée des États-Unis, ainsi que le quatrième employeur de la ville de Boston.

L'université est l'une des plus célèbres et prestigieuses du pays, et attire des étudiants du monde entier. Parmi ses professeurs et anciens élèves, BU compte 8 lauréats du prix Nobel, dont Martin Luther King.

Plateforme

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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