Le Cnam
FUN MOOC
date_range Débute le 15 avril 2019
event_note Se termine le 3 juin 2019
list 34 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 96 points
Avis de la communauté
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 12 heures de cours

En résumé

Vous entendez dans les médias parler de l’intelligence artificielle et vous voulez savoir comment elle va transformer votre métier et votre façon de travailler ?

Ce MOOC est pour vous. Il a été tourné avec des experts aux USA, en Chine, Singapour, Indonésie et France.

Il vise à expliquer, simplement, avec de nombreux cas d’usage et exemples, ce qu’est l’IA, quelles sont ses applications, conséquences sur les modèles économiques, rapport au travail et nouvelles compétences à développer.

Il est imaginé comme un voyage de 4 escales :

Il propose plus de 60 témoignages d’experts et de responsables de grandes entreprises et de start up en France et à l’international.

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Les prérequis

Aucun prérequis. Ce Mooc s'adresse à tous.

This course is for everyone. There is no prerequisite to follow it.

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Le programme

Semaine 1 - Comprendre ce qu'est l'IA

  • S1.1 - Qu'est-ce que l'IA ?
  • S1.2 - Pourquoi aujourd'hui ?
  • S1.3 - Quels domaines d'application ?
  • S1.4 - Quels débats et enjeux ?

Semaine 2 - Observer des cas d'usage

  • S2.1 - Cas d'usage
  • S2.2 - Le cas Malakoff-Mederic-Humanis
  • S2.3 - Le cas EDF

Semaine 3 - Tirer les leçons

  • S3.1 - Remplacer : quelles sont les tâches que l'IA va réaliser à la place du manager ?
  • S3.2 - Assister : quelles sont les tâches que le manager fait avec l'IA ?
  • S3.3 - Augmenter : quelles sont les nouvelles tâches que le manager va faire grâce à l'IA ?
  • S3.4 - Identifier : quels sont les facteurs clefs de succès ?
  • S3.5 - Les leçons à tirer

Semaine 4 - Développer de nouvelles compétences

  • S4.1 - Créer des systèmes informants
  • S4.2 - Comment éduquer les IA et apprendre des IA
  • S4.3 - Contrôler les IA
  • S4.4 - Problématiser et avoir l'esprit critique
  • S4.5 - Acculturer à l'IA
  • S4.6 - Penser la complémentarité
  • S4.7 - Imaginer le futur du travail

Week 1 - Understanding What AI Is

  • S1.1 - What is AI?
  • S1.2 - Why today?
  • S1.3 - Which fields of application?
  • S1.4 - What debates and issues?

Week 2 - Observe Use Cases

  • S2.1 - Use case
  • S2.2 - The Malakoff-Mederic-Humanis case
  • S2.3 - The EDF case

Week 3 - Learning Lessons

  • S3.1 - Replace: what are the tasks that the AI will do instead of the manager?
  • S3.2 - Assist: what are the tasks that the manager does with the AI?
  • S3.3 - Increase: what are the new tasks that the manager will do thanks to the AI?
  • S3.4 - Identify: what are the key success factors?
  • S3.5 - Lessons to learn

Week 4 - Developing new skills

  • S4.1 - What Managerial Skills Interact with AI?
  • S4.2 - What acculturation skills of collaborators to IA?
  • S4.3 - Imagnier the future of work

Week 5 - Garage to start up

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Les intervenants

Cécile Dejoux
Professeur des universités au Cnam Paris, Professeur associée à l’ESCP Europe, responsable de la filière RH dont Master GRH et transformations numériques au Cnam. Elle enseigne à l’ENA et donne de nombreuses conférences en entreprises sur le management à l’ère du numérique et de l’IA, former et apprendre avec le numérique et savoir travailler en mode collaboratif pour créer de l’intelligence collective.

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Le concepteur

Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation tout au long de la vie. Créé par la Convention en 1794 sur proposition de l’abbé Henri Grégoire «pour perfectionner l’industrie nationale», le Cnam est aujourd’hui un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, doté du statut de grand établissement.

L’établissement public, ses 28 centres régionaux et ses 150 centres d’enseignement accueillent chaque année près de 100 000 élèves (salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants), qui viennent au Cnam pour actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compétences, ou acquérir un diplôme, du niveau bac jusqu’aux diplômes de 3e cycle et d’ingénieur.

Pour répondre aux attentes de ses publics, le Cnam se donne pour objectif de proposer 70% de son offre de formation au format numérique, permettant de déployer des modes d’apprentissage pluriels (présentiel, hybride, à distance) et d’assurer l’accessibilité de son offre à tous, partout et à tout moment.

En complément de cet objectif le Cnam a inscrit dans son schéma directeur le développement de cours massifs, ouverts et en ligne (MOOC), pour le public francophone, qui viendra, sous des formes différentes, compléter son offre de formation diplômante. Les premiers cours dans les domaines du management, de la santé, de l’informatique et des mathématiques sont déjà en production.

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La plateforme

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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