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L’Intelligence Artificielle pour TOUS !
- Accès libre
- Certificat gratuit
- 36 séquences
- Niveau Introductif
- Débute le 14 octobre 2020
- Clôture le 5 septembre 2021
Détails du cours
Déroulé
Semaine 1 : Comprendre ce qu’est l’IA
- Qu'est-ce que l'IA ?
- Pourquoi aujourd'hui ?
- Quels domaines d'application
- Quels débats et et enjeux ?
Semaine 2 : Faut-il vraiment des compétences techniques pour faire de l’IA ? Eh bien non.
- Quel vocabulaire maitriser pour pouvoir faire de l’IA ?
- Que faut-il savoir sur les datas, les algorithmes et l’apprentissage machine pour faire de l’IA ?
- Peut-on tout demander aux IA ?
- Pourquoi a-t-on besoin de votre expertise métier pour faire de l’IA ?
Semaine 3 : Observer des cas d’usage
- Le cas EDF
- Le cas Malakoff-Mederic-Humanis
Semaine 4 : Tirer les leçons
- Remplacer : quelles sont les tâches que l'IA va réaliser à la place du manager ?
- Assister : quelles sont les tâches que le manager fait avec l'IA ?
- Augmenter : quelles sont les nouvelles tâches que le manager va faire grâce à l’IA ?
- Identifier : Quels sont les facteurs clefs de succès ?
- Les leçons à tirer
Semaine 5 : Développer de nouvelles compétences
- Quelles compétences managériales d'interaction avec l'IA ?
- Quelles compétences d'acculturation des collaborateurs à l'IA ?
- Imaginer le futur du travail
Plus de 80 INTERVIEWS d’experts en IA (grandes entreprises, start up, en France et international).
Weeek 1: Understanding AI
- What is AI?
- Why today?
- Which fields of application?
- What debates and issues?
Weeek 2: Do you really need technical skills to deal with AI? Well, no.
- Terminology you need to understand AI
- What do you need to know about data, algorithms and machine learning to deal with AI?
- Can you expect everything from AI?
- Why do organizations need your expertise in the matter?
Week 3: Observing study cases
- EDF study case
- Malakoff-Mederic study case
Week 4: What to remember?
- Replace: what tasks whill AI do instead of the manager?
- Assist: what tasks does the manager with the AI?
- Increase: what tasks will the manager do thanks to the AI?
- Identify: what are the key factors to success?
- What to remember?
Week 5: Developing new skills
- Which managerial skills for the interaction with AI?
- Which skills for collaborators to get used to IA?
- What future for the professional world?
More than 80 interviews of AI experts (from big companies, start-up, in France and around the world)
Prérequis
- À des managers, à toutes les personnes non-scientifiques qui veulent rester en phase avec les évolutions technologiques pour se transformer et faire évoluer leur métier
- Les citoyens qui veulent comprendre l’impact de l’IA sur le travail
Il n'y a aucun prérequis pour le suivre.
There is no prerequisite needed.
Intervenants
Cécile Dejoux
Professeur des universités au Cnam Paris, Professeur associée à l’ESCP Europe, responsable de la filière RH dont Master GRH et transformations numériques au Cnam. Elle enseigne à l’ENA et donne de nombreuses conférences en entreprises sur le management à l’ère du numérique et de l’IA, former et apprendre avec le numérique et savoir travailler en mode collaboratif pour créer de l’intelligence collective.
Éditeur
Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation tout au long de la vie. Créé par la Convention en 1794 sur proposition de l’abbé Henri Grégoire «pour perfectionner l’industrie nationale», le Cnam est aujourd’hui un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, doté du statut de grand établissement.
L’établissement public, ses 28 centres régionaux et ses 150 centres d’enseignement accueillent chaque année près de 100 000 élèves (salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants), qui viennent au Cnam pour actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compétences, ou acquérir un diplôme, du niveau bac jusqu’aux diplômes de 3e cycle et d’ingénieur.
Pour répondre aux attentes de ses publics, le Cnam se donne pour objectif de proposer 70% de son offre de formation au format numérique, permettant de déployer des modes d’apprentissage pluriels (présentiel, hybride, à distance) et d’assurer l’accessibilité de son offre à tous, partout et à tout moment.
En complément de cet objectif le Cnam a inscrit dans son schéma directeur le développement de cours massifs, ouverts et en ligne (MOOC), pour le public francophone, qui viendra, sous des formes différentes, compléter son offre de formation diplômante. Les premiers cours dans les domaines du management, de la santé, de l’informatique et des mathématiques sont déjà en production.
Plateforme
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
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