date_range Débute le 5 février 2018
event_note Se termine le 22 avril 2018
list 7 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Anglais et Langues étrangères
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 21 points
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 35 heures de cours

En résumé

Vous êtes curieux ou passionné de langue et culture chinoise, vous recherchez le dépaysement linguistique et culturel ? Ce MOOC vous offre un premier contact avec le chinois courant, vous donne quelques clés pour aborder son apprentissage, ainsi que quelques repères culturels.

En respectant la spécificité de la langue chinoise, la formation se focalise sur les connaissances fondamentales de la langue chinoise, à partir de tâches orales et écrites simples référencées dans le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

A l’issue de la formation, vous serez capables de saluer de manière simple, de vous présenter (identité, numéro de téléphone, origine, famille), de comprendre et solliciter des informations semblables de la part de vos interlocuteurs.

Avec la formation en langue, le MOOC insiste sur la dimension culturelle dont la connaissance est essentielle à la prise de contact avec un locuteur étranger dans le respect et la compréhension de ses codes et valeurs.

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Le programme

Semaine 1. introduction générale

  • L'écriture chinoise : l'évolution, les sinogrammes, les seuils
  • La transcription de l'écriture chinoise-le Pinyin
  • Les phonétiques chinoises et les difficultés pour les apprenants francophones

Semaine 2. La Chine est grande, le Japon est petit.

  • Exposition orale : 中国大,日本小。(dialogue)
  • Compréhension du lexique : 中国大,日本小。(texte)
  • Mémorisation des sinogrammes : 中,王,国,大,日,本,小,马,吗,很,不
  • Acquisition des points de grammaire : les verbes de qualité 大,小;l'adverbe 很;la particule intérrogative 吗
  • Acquisitions culturelles : la différence entre la Chine et le Japon

Semaine 3. De quel pays es-tu?

  • Exposition orale : 你是哪国人?(dialogue)
  • Compréhension du lexique : 你是哪国人?(texte)
  • Mémorisation des sinogrammes : 你,是,哪,人,李,田,我,法,也,他,们,美
  • Acquisition des points de grammaire : le verbe "être" 是;le mot intérrogatif 哪;l'adverbe 也; le suffixe 们
  • Acquisitions culturelles : les populations de la Chine

Semaine 4. Quel est votre nom?

  • Exposition orale : 您贵姓?(dialogue)
  • Compréhension du lexique : 您贵姓?(texte)
  • Mémorisation des sinogrammes : 您,贵,姓,立,阳,月,文,叫,什,么,名,字,去,儿
  • Acquisition des points de grammaire : l'interrogation alternative
  • Acquisitions culturelles : les noms et prénoms chinois

Semaine 5. Qu'est-ce que tu étudies?

  • Exposition orale : 你学什么?(dialogue)
  • Compréhension du lexique :你学什么?(texte)
  • Mémorisation des sinogrammes: 学,这,谁,的,书,那,老,师,冬,哦,生
  • Acquisition des points de grammaire : la particule 的
  • Acquisitions culturelles : une civilisation du livre

Semaine 6. Comment parles-tu le chinois?

  • Exposition orale : 你汉语说得怎么样?(dialogue)
  • Compréhension du lexique : 你汉语说得怎么样?(texte)
  • Mémorisation des sinogrammes : 汉,语,说,得,怎,样,外,都,好,呢,写
  • Acquisition des points de grammaire : l'adverbe 都;la particule interrogative 呢;le complément d'appréciation 得
  • Acquisitions culturelles : les langues en Chine

Semaine 7. Combien de personnes dans ta famille?

  • Exposition orale : 你家有几口人?dialogue)
  • Compréhension du lexique : 你家有几口人?(dialogue)
  • Mémorisation des sinogrammes : 家,有,几,口,回,在,北,方,南,上,海,没,孩,子,个,男,女,爱,工,作,她
  • Acquisition des points de grammaire : les classificateurs (ou spécificatifs); le numéral "deux"; la phrase chinoise; la particule de détermination 的
  • Acquisitions culturelles : les points cardinaux
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Les intervenants

JOËL BELLASSEN

Auteur de la Méthode d’Initiation à la langue et à l’écriture chinoises (éd. La Compagnie), sur laquelle repose ce MOOC.

Membre de l’équipe de recherche PLIDAM (INALCO), Inspecteur général honoraire de l’éducation nationale Auteur de nombreux ouvrages pédagogiques de chinois. Ses travaux portent sur la didactique de la langue et de l’écriture chinoises, ainsi que sur l’histoire de l’enseignement du chinois en France. Président de l’Association européenne de l’enseignement du chinois.

JUE WANG-SZILAS

Enseignante de chinois avec les technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'Université de Genève, doctorante en cotutelle en science du langage de l'équipe de recherche PLIDAM (Pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiation) de l'INALCO et de la faculté des lettres de l'Université de Genève. Ses travaux portent particulièrement sur la didactique des langues-cultures étrangères avec les TIC.

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Le concepteur

Grand établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel sous tutelle du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, l’Inalco a pour vocation d’enseigner les langues et cultures de l’Europe Centrale et Orientale, de l’Asie, de l’Océanie, de l’Afrique, du Proche et du Moyen-Orient et des populations de l’Amérique, ainsi que la géographie, l’histoire, les institutions, la vie politique, économique et sociale des pays concernés.

Depuis la rentrée 2011 tous les cours et colloques sont regroupés dans le 13e arrondissement à Paris.

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La plateforme

France Université Numérique (FUN MOOC) est la plate-forme nationale française présentée via un portail web visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouvert et massif (MOOC).

Les cours sont hébergés par une plateforme distincte du portail et accessibles gratuitement par tous après inscription. 

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Très intéressant!! J espère qu il y aura une suite l année prochaine ! Merci à toute l équipe!!

le 15 avril 2018
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le 15 avril 2018

Très intéressant!! J espère qu il y aura une suite l année prochaine ! Merci à toute l équipe!!