date_range Débute le 11 septembre 2017
event_note Se termine le 2 novembre 2017
list 7 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 12.6 points
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For Business
4.2 /5
Avis de la communauté
23 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 21 heures de cours

En résumé

L’innovation a toujours été au centre des enjeux économiques et aujourd’hui plus encore : innovation technologique mais aussi innovation dans la recherche et dans la formation.

A la frontière entre la théorie et la société, ce cours traite d’un sujet qui intéresse le monde de l’entreprise, les étudiants en économie et tous les acteurs dont le domaine d’étude ou l’environnement professionnel est en lien avec l’innovation.

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Les prérequis

Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier mais un intérêt pour les sujets liés à l’économie, le marché, les entreprises, la question de l’innovation et de sa diffusion.

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Le programme

    Le Mooc est organisé autour de sept thématiques. A travers ces thématiques, les objectifs visés seront :

    • de définir l'innovation et d'en décrire les bases théoriques et conceptuelles,
    • d’expliquer les questions de propriété intellectuelle et le mécanisme des brevets,
    • de comprendre les leviers, les enjeux, les déterminants de l’innovation,
    • d’identifier les liens entre innovation et organisation spatiale,
    • d’expliquer les différentes politiques de l’innovation.

    Semaine 0 : du 11 septembre au 14 septembre
    Introduction au cours, modalités de la formation, fonctionnalités de la plateforme …

    Semaine 1 : du 14 septembre au 21 septembre
    Qu’est-ce que l’innovation ? Pourquoi innover ?

    Semaine 2 : du 21 septembre au 28 septembre
    Comment s’approprier l’innovation ?

    Semaine 3 : du 28 septembre au 5 octobre
    Entreprise et innovation

    Semaine 4 : du 5 octobre Novembre au 12 octobre
    Innovations et marchés

    Semaine 5 : du 12 octobre au 19 octobre
    La diffusion de l’innovation

    Semaine 6 : du 19 octobre Décembre au 26 octobre
    Les lieux de l’innovation

    Semaine 7 : du 26 octobre au 2 novembre
    Les politiques publiques de l’innovation

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Les intervenants

Claude Dupuy
Professeur d’université en sciences économiques, chercheur au GREThA (UMR - CNRS 5113), Université de Bordeaux

Jean-Bernard Layan
Professeur Agrégé en sciences économiques et sociales, chercheur au GREThA (UMR - CNRS 5113), Université de Bordeaux

Francesco Lissoni
Professeur de Sciences économiques à l’Université de Bordeaux où il est titulaire de la Chaire d’accueil en économie de l’innovation financée par le Conseil Régional d’Aquitaine. Chercheur au GREThA (UMR - CNRS 5113).

Matthieu Montalban
Maître de conférences HDR, chercheur au GREThA (UMR - CNRS 5113), Université de Bordeaux

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Le concepteur

Créée le 3 septembre 2013, l'université de Bordeaux est le fruit de la fusion des universités Bordeaux 1, Bordeaux Segalen et Montesquieu Bordeaux 4. Avec 3000 enseignants et chercheurs, plus de 50 000 étudiants et plus de 700 diplômes, l’université de Bordeaux est un des premiers pôles universitaires français et la 3ème université française (hors région parisienne) par son nombre d’étudiants. La formation et la recherche, fondamentalement liées, sont organisées autour de 4 collèges de formation (sciences et technologies, sciences de la santé, droit - science politique économie-gestion, sciences de l'Homme) et 3 départements de recherche (sciences et technologies, sciences du vivant et de la santé, sciences humaines et sociales). L’université de Bordeaux propose plus de 40 programmes de formation internationaux et est l’un des 10 campus d’excellence français reconnus par un jury international.

L’évolution des pratiques pédagogiques est au cœur des préoccupations de l’université de Bordeaux. L’université est un lieu de diffusion du savoir, elle se doit d’être aussi celui du développement des compétences et des aptitudes. A l’heure où les modalités traditionnelles de l’apprentissage sont bousculées et doivent évoluer, ce premier Mooc sur le thème de l’économie de l’innovation est l’occasion d’impliquer une équipe d’enseignants-chercheurs dans la conception de ce nouveau modèle de formation à distance, et de permettre à un public plus large que les étudiants en économie d’accéder à ce domaine de connaissances.

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La plateforme

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

Avis de la communauté
4.2 /5 Moyenne
13
9
1
0
0
Contenu
4.4/5
Plateforme
4.5/5
Animation
3.6/5
Le meilleur avis

J'ai suivi ce mooc il y a quelques mois et j'ai été très satisfaite de la qualité des contenus. La plateforme fonctionne bien. Impossible d'évaluer le volet animation car je n'ai pas joué le jeu des rdv collectifs réguliers... j'ai encore des progrès à faire en organisation de mon temps de Mooc-euse ! J'ai appris plein de choses et ce mooc m'a permis d'avoir une approche universitaire distanciée très appréciable.

le 31 mars 2016
Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
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Contenu
0/5
Plateforme
0/5
Animation
0/5
le 30 décembre 2017

Très bonne formation, un travail d'illustrations remarquable pour rendre le suivi plus ludique

etienne hircau,
le 7 décembre 2017

très intéressant pour un prof à la retraite qui veut consolider son savoir dans le domaine et de pouvoir en discuter de manière pertinente

le 20 novembre 2017

J'ai été très satisfaite de la qualité des contenus. J'ai appris plein de choses et ce mooc. Un grand merci à toute l'équipe

Charlotte TH,
le 8 novembre 2017

Ce MOOC était ennuyeux. Pourtant la thématique était très prometteuse, car on pouvait imaginer rencontrer des idées, des concepts nouveaux jusque dans la manière d'aborder le MOOC. Mais non, une démarche plus que classique : veille - synthèse exercice mais sans enthousiasme. D'ailleur l'aspect professoral du sachant délivrant son savoir était notable. Il y a peu de chance que je suive d'autres MOOC avec la même équipe

Jérome BS,
le 5 novembre 2017

C'était ma première expérience de Mooc et je suis très satisfait. attention de ne pas prendre trop de retard au risque de se perdre un peu avec les différentes vidéos et quizz.