link Source : www.coursera.org
list 4 séquences
assignment Niveau : Intermédiaire
chat_bubble_outline Langue : Anglais
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 8 heures de cours

En résumé

This is the second in a series of four courses; each addressing a different set of skills science educators need to meet the demands of their career. In this course, teachers will engage in experiences designed to develop the skills needed to create a more powerful science learning environment in their classroom.

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Le programme

Week 1: Standards Dissection:

Participants will learn how to analyze the verbiage of their science standards in order to turn the concepts within into meaningful learning experiences


Week 2: Assessment That Informs Teaching:

Participants will learn how to evaluate and develop better multiple choice assessment items to provide useable data


Week 3: Questioning Strategies:

Participant will learn how to construct rich questions that will encourage all learners to participate in the inquiry process


Week 4: Prepared Environment:

Participants will learn easy ways to change their classroom environment in order to promote independent exploration



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Les intervenants

  • Chris Thompson - STEMscopes
  • Lara Arch - Rice University Center for Digital Learning and Scholarship, STEMscopes
  • Lisa Webber - STEMscopes™
  • Terry Talley - SRT-STEM Center at UTMB
  • Jarrett Whitaker - Rice University Digital Learning and Scholarship
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Le concepteur

Rice University

Rice University est une université de recherche américaine privée, située à Houston (Texas). Elle se trouve dans le Museum District de la ville et est adjacente au Texas Medical Center. Elle a été fondée par William Marsh Rice (en) en 1891 sous le nom The William Marsh Rice Institute for the Advancement of Letters, Science, and Art, et a été inaugurée en 1912 avec Edgar Odell Lovett pour premier président.

assistant

La plateforme

Coursera

Coursera est une entreprise numérique proposant des formations en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.

Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.

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