Industrial Policy in the 21st Century: The Challenge for Africa

Cours
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Anglais
8 h
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  • 4 séquences
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Détails du cours

Déroulé

Module 1: Industry as a driver of structural change

Chapter 1: Is industry special?
Chapter 2: Can we broaden the options?
Chapter 3: Introducing “industries without smokestacks”
Chapter 4: Win-win policies
Chapter 5: An agenda for aid
Mini-documentary: How to provide jobs & transform livelihoods

Module 2: The recipe for industrial growth

Chapter 1: Drivers of industry: exports and the basics
Chapter 2: Drivers of industry: firm capabilities
Chapter 3: Drivers of industry: agglomerations
Chapter 4: Lessons from East Africa
Chapter 5: Is manufacturing the answer? Expert views
- Manufacturing is still the answer - Justin Lin
- Manufacturing might not be the answer - Joseph Stiglitz
Chapter 6: Industry case studies
- Light manufacturing
- Tourism
- Agribusiness

Module 3: Avoiding the resource curse

Chapter 1: Natural resources: opportunities and risks
Chapter 2: Natural resources: investing to invest
Chapter 3: Lessons from Viet Nam, Tanzania and Senegal
- Lessons from Viet Nam
- Lessons from Tanzania
- Lessons from Senegal
Activity: What the data shows

Module 4: Industrial policies for Africa

Chapter 1: Industrial policy: what, why, how?
Chapter 2: Industrial policy in Africa
Chapter 3: The challenge for Africa
Chapter 4: How to avoid capture of politicians?
Chapter 5: Lessons from Ethiopia

Prérequis

We recommend that learners have at least anundergraduate level of understanding of economics and development theory.

Intervenants

John Page
Senior Fellow of Global Economic Development
Brookings Institution

Éditeur

The SDG Academy creates and curates free massive open online courses and educational materials on sustainable development and the Sustainable Development Goals.

Plateforme

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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