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Industrial Policy in the 21st Century: The Challenge for Africa
- À son rythme
- Accès libre
- Certificat payant
- 4 séquences
- Niveau Avancé
Détails du cours
Déroulé
Module 1: Industry as a driver of structural change
Chapter 1: Is industry special?
Chapter 2: Can we broaden the options?
Chapter 3: Introducing “industries without smokestacks”
Chapter 4: Win-win policies
Chapter 5: An agenda for aid
Mini-documentary: How to provide jobs & transform livelihoods
Module 2: The recipe for industrial growth
Chapter 1: Drivers of industry: exports and the basics
Chapter 2: Drivers of industry: firm capabilities
Chapter 3: Drivers of industry: agglomerations
Chapter 4: Lessons from East Africa
Chapter 5: Is manufacturing the answer? Expert views
- Manufacturing is still the answer - Justin Lin
- Manufacturing might not be the answer - Joseph Stiglitz
Chapter 6: Industry case studies
- Light manufacturing
- Tourism
- Agribusiness
Module 3: Avoiding the resource curse
Chapter 1: Natural resources: opportunities and risks
Chapter 2: Natural resources: investing to invest
Chapter 3: Lessons from Viet Nam, Tanzania and Senegal
- Lessons from Viet Nam
- Lessons from Tanzania
- Lessons from Senegal
Activity: What the data shows
Module 4: Industrial policies for Africa
Chapter 1: Industrial policy: what, why, how?
Chapter 2: Industrial policy in Africa
Chapter 3: The challenge for Africa
Chapter 4: How to avoid capture of politicians?
Chapter 5: Lessons from Ethiopia
Prérequis
We recommend that learners have at least anundergraduate level of understanding of economics and development theory.
Intervenants
John Page
Senior Fellow of Global Economic Development
Brookings Institution
Éditeur
The SDG Academy creates and curates free massive open online courses and educational materials on sustainable development and the Sustainable Development Goals.
Plateforme
EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.
EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.
Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.