date_range Débute le 11 février 2018
event_note Se termine le 29 mars 2018
list 7 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Philosophie et Religion
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 4.2 points
4 /5
Avis de la communauté
10 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 7 heures de cours

En résumé

Ce Mooc est le troisième cours du parcours pédagogique l'Homme et le Monde dans la pensée biblique constitué de cinq Mooc, et qui porte principalement sur les principaux aspects de la pensée biblique et hébraïque (plus d'information ci-dessous). 

Ce Mooc porte sur les Prophètes scripturaires et les récits du Retour de l’Exil de Babylone. Il s'agît d'aborder les enseignements des livres attribués aux Prophètes, que le canon hébraïque regroupe en "Grands" (Isaïe, Jérémie, Ezékiel) et "Petits" (à partir d’Amos et d’Osée, jusqu’aux derniers prophètes : Aggée, Zacharie, Malachie). 

Cette distinction ne concerne pas une différence de valeur, ni d’importance, mais qualifie simplement le volume de l’œuvre écrite qu’ils ont laissé. Les interventions de ces prophètes accompagnent les évolutions de la période monarchique, aussi bien avant la destruction du Royaume du Nord (en -722), qu’avant la chute du Royaume du Sud (en -586), que pendant et après l’Exil de Babylone.

Pour des raisons de continuité historique, ce Mooc traitera également d’une partie des textes et récits liés au Retour d’Exil, traditionnellement regroupés dans la section des Hagiographes / Ketouvim. Il sera particulièrement question de l’analyse du  Livre d’Ezra et du Livre de Néhémie, sans excepter celle du Livre des Chroniques (I, II) qui témoignent d’une réévaluation de l’histoire des Rois.
Au-delà de la prophétie classique et des témoignages historiques et spirituels de la pensée juive au retour de Babylone, cet enseignement abordera les enjeux des commencements de la littérature apocalyptique, telle qu’elle s’exprime dans le Livre de Daniel.

Ce Mooc s’attachera à élucider les grandes évolutions de la théologie et de l’éthique prophétiques, en s’intéressant aux changements doctrinaux survenus au cours de l’Exil et du Retour de Babylone : Ces changements témoignent de la formation du judaïsme, au sens où on l’entend encore aujourd’hui (à partir d’Ezra, avec l’institution de la lecture et de l’étude hebdomadaire de la Torah).

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Le programme

SEMAINE 1

Introduction : "grands" et "petits" prophètes
Leçon 1: Amos (-760-750), l’annonciateur du "jour de Yahvé"
Leçon 2: Osée/Ochéa (-753-722), l’amour de Dieu pour Israël 
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire

SEMAINE 2

Introduction à la semaine 2
Leçon 3: Michée/Mikha (-750-686), Juda se relèvera plus grand
Leçon 4: Isaïe/Yichaï (le premier : -739-701), la vision de la grande apocalypse
Leçon 5: Jérémie/Yirméyahou (-627 -587), le témoin de l’effondrement d’Israël
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire

SEMAINE 3

Introduction à la semaine 3
Leçon 6: Isaïe/Yichaï (le deuxième : -605-538) : Israël serviteur de Dieu
Leçon 7: Sophonie/Céphania (-640 -622) : Oracles sur les "restes d’Israël"
Leçon 8: Le Livre de Jonas/Sefer Yona : le prophète des nations (Ninive)
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire

SEMAINE 4

Introduction à la semaine 4
Leçon 9: Nahum (-640-627) : la colère et la clémence de Dieu (Ninive)
Leçon 10: Habacuc (-612) : le problème du mal et la foi
Leçon 11: Ezéchiel/Hizkiaou (-593-571) : les prophéties de l’Exil
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire

SEMAINE 5

Introduction à la semaine 5
Leçon 12: Les narratifs du Retour de l’Exil de Babylone
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire

SEMAINE 6

Introduction à la semaine 6
Leçon 13:  Les prophètes du Retour
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire

SEMAINE 7

Introduction à la semaine 7
Leçon 14: Deux prophètes institués
Leçon 15: Au-delà de la prophétie
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire

Évaluation finale

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Les intervenants

Georges-Elia Sarfati
Professeur des universités
Docteur en études hébraïques et juives (Université de Strasbourg)

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Le concepteur

L’UNEEJ (Université Numérique Européenne des Etudes Juives), plateforme de cours en ligne universitaire, propose un programme d’enseignements ouverts à tous, qui couvre tous les champs disciplinaires des sciences du judaïsme : Histoire juive, littérature hébraïque, pensée et philosophie, langue hébraïque (hébreu biblique, rabbinique, moderne), écologie et judaïsme, sociologie des populations juives, psychologie et psychanalyse, sciences sociales du politique, économie, droit hébraïque, inter-culturalité et dialogue, éthique médicale, arts et culture, etc.

Ce projet porté par l’Institut Universitaire Elie Wiesel et l’Alliance Israélite Universelle, est une initiative unique en son genre dans le monde académique francophone : Il s’agit en effet de la première université en ligne centrée sur les études juives et les sciences du Judaïsme. L’objectif principal est de permettre à tous les publics d’accéder à des cours gratuits, variés et de qualité, où qu’ils soient dans le monde.

Tous les cours proposés sur la plateforme de l’UNEEJ ont été conçus par des professeurs des universités et des grandes Ecoles de France, d’Europe, d’Israël, des Etats-Unis ou encore du Canada. Les étudiants et les participants peuvent suivre les cours de manière interactive et collaborative, à leur rythme.

Avis de la communauté
4 /5 Moyenne
5
4
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1
0
Contenu
4.6/5
Plateforme
3.8/5
Animation
3.7/5
Le meilleur avis

Je suis chrétienne, cette approche me donne envie de lire la Bible

Odile WEBER
Odile WEBER,
le 17 juillet 2018
Quelle note donnez-vous à cette ressource ?
Contenu
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Plateforme
0/5
Animation
0/5
JOSIANE TOMAR,
le 17 juillet 2018

Par ce biais, j'ai pu aller chercher pour trouver des réponses dans la bible

Odile WEBER,
le 17 juillet 2018

Je suis chrétienne, cette approche me donne envie de lire la Bible

le 17 juillet 2018

Dans le mooc sur les prophètes scriptuaires, le professeur reste égal à lui-même; c'est-à-dire passionnant. Un bémol toutefois en ce qui concerne la plateforme et l'animation. Pas de possibilité cette fois de poser directement ses questions au professeur. Quant au forum, il est hélas resté très technique et a eu du mal à prendre son envol. Peu de "chair" et de vie donc autour de l'ossature des cours. Dommage ! Peut-être parce que les questions et discussions disparaissaient au début de chaque nouvelle semaine ? J'attends tout de même la suite avec joie. Merci à toute l'équipe pour la gratuité et l'accessibilité de votre travail.

le 17 juillet 2018

J'ai apprécié l'intégralité de ce mooc comme des précédents pour le contenu et la qualité pédagogique des exposés et les prolongements en chacun qu'il peut susciter, aujourd'hui et maintenant. J'ai également constaté avec empathie... la réactivité patiente et les correctifs immédiatement apportés en réponses aux questionnements techniques du forum qui ont pris le pas sur celles liées au sujet. Un très grand merci au professeur Sarfati et à l'UNEEJ !

le 17 juillet 2018

Toujours de très bons cours de Monsieur Serfaty et à très vite pour le Mooc 4 , Dites lui de changer ses lunettes rondes elles sont trop comique lol

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