The History of Medieval Medicine Through Jewish Manuscripts
date_range Débute le 1 juin 2016
event_note Se termine le 1 juin 2017
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Anglais
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Les infos clés

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En résumé

This mini-course is a general introduction to both to medieval medicine and to the value of using manuscripts. Professor Y. Tzvi Langermann presents a case study that builds from a unique 15th-century volume in which three important medical manuscripts in Hebrew and Judeo-Arabic (Arabic in Hebrew characters) are sewn together. He will not only walk the student through the basics of medical knowledge training and practice in the Jewish Middle Ages and beyond, but he will also show how clues gleaned from the particular elements of a manuscript (such as marginal notes, mistakes, and handwriting) allow us to learn a great deal that we could not have gleaned from a pristine printed version. The course is made up of eight short video lectures (5-7 minutes each) that explore the fascinating highlights of an extraordinary manuscript.

While no previous knowledge is required, this course will be of most interest to advanced students of Jewish and medieval medicine studies in that it introduces a rare and fascinating medical text from the University of Pennsylvania’s manuscript collections.

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Le programme

  • What manuscripts can teach us that other printed works cannot
  • The basics of three important medical texts
    1. Sa’ īd b. Hibat Allāh, al-Mughnī fī Tadbīr al- Amrāḍ (All You Need to Manage Diseases)
    2. Abū ‘Alī Ibn Sīnā (Avicenna), al-Adwiya al- Qalbiyya (On Cardiac Drugs)
    3. Alī b. al-’Abbās al-Majūsī, al-Kāmil fī Ṣinā’at al- Ṭibb (The Complete Art of Medicine)
  • Some basic premise of medieval Jewish medical training and thought
  • What paratexts are and how to read them
  • Cues to lexicography and philology
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Les intervenants

  • Y. Tzvi Langermann
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Le concepteur

University of Pennsylvania
assistant

La plateforme

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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