date_range Débute le 18 avril 2016
event_note Se termine le 21 mai 2016
list 7 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 112 points
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 14 heures de cours

En résumé

L'histoire des sciences, qu'est-ce que c'est et à quoi ça sert ? Comprendre les dynamiques qui ont permis aux sciences de se constituer, explorer ses évolutions, son organisation et ses démarches, telle est l'ambition de ce MOOC qui propose une initiation à une histoire critique des sciences.
Se repérer dans l'histoire des sciences en abordant les grandes étapes de la science. Comparer les méthodes développées. La place de la mathématisation, le statut de l'observation et de l'expérience seront particulièrement examinés.
Aborder à l'aide d'études de cas la question de la construction sociale des sciences et celle des communautés scientifiques (statut, institution, etc.)

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Les prérequis

Ce cours ne nécessite aucun pré-requis.

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Le programme

  • Découverte de la plateforme FUN

    Organisation et déroulement du cours, des objectifs pédagogiques, intégrer la communauté du MOOC.
  • Semaine 1 : Introduction à l'histoire des sciences

  • Semaine 2 : Le monde grec

  • Semaine 3 : Le Moyen Âge

  • Semaine 4 : La Révolution scientifique

  • Semaine 5 : La science classique

  • Semaine 6 à 7 : Carte blanche

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Les intervenants

MURIEL GUEDJ
Maître de conférences en Histoire des sciences à la Faculté d'Éducation (FDE) de l'Université de Montpellier, Muriel Guedj coordonne le MOOC "Histoire des sciences : une introduction". Ses recherches portent sur l'histoire de la physique, l'histoire de l'enseignement des sciences et l’histoire matérielle (instruments et collections scientifiques).

JONATHAN SIMON
Maître de conférences en Histoire des sciences à l'Université de Lyon 1 (S2HEP). Ses recherches portent sur l‘histoire de la pharmacie, l’histoire et la philosophie de la chimie.

HUGUES CHABOT
Maître de conférences en Histoire des sciences à l'Université de Lyon 1 (S2HEP). Ses recherches portent sur l’histoire de la physique et de la chimie, l’histoire des institutions scientifiques et l’histoire culturelle des sciences.

SYLVAIN LAUBÉ
Maître de conférences en Histoire des sciences à l'Université de Bretagne. Ses recherches portent sur la modélisation d’ontologie et l’imagerie 3D pour la recherche en Histoire des sciences et des techniques, l’Histoire du port de Brest et l'Histoire de l’enseignement de la physique.

PASCAL NOUVEL
Professeur de philosophie des sciences, Université Paul Valéry Montpellier 3.

ETIENNE KLEIN
Physicien, directeur de recherche au CEA et docteur en philosophie des sciences.

MARC LACHIÈZE-REY
Astrophysicien, théoricien et cosmologue, directeur de recherches au CNRS.

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Le concepteur

Université de Montpellier

Née en janvier 2015 par la fusion des Universités Montpellier 1 et 2, l’Université de Montpellier bénéficie de l’excellence et de la complémentarité de ces deux établissements. Elle réunit aujourd’hui une vaste communauté de savoirs qui intègre les sciences, les techniques, la médecine, les sciences de l’environnement, les sciences de l’éducation, les sciences économiques, le droit ou encore les sciences politiques.
Classée dans les palmarès internationaux (Shanghaï, QS ranking), l’Université de Montpellier dispose d’une expertise internationalement reconnue dans un large éventail de domaines scientifiques.

CHIFFRES CLÉS
17 composantes de formation : 9 Facultés, 6 Instituts, 2 Écoles
72 structures de recherche regroupées dans 9 départements scientifiques
41 000 étudiants dont 16 % d’étudiants étrangers
L’Université de Montpellier est la 6ème université française

L’Université de Montpellier développe les usages du numérique au service de la formation depuis de nombreuses années. Elle s’est lancée dans l’expérience des MOOCs dans un esprit d’innovation pédagogique afin d’assurer une meilleure diffusion des savoirs et accompagner la construction des connaissances pour le plus grand nombre.
Le développement des ressources pédagogiques en ligne est un atout pour enrichir les enseignements en présence et favoriser la réussite des étudiants. Les MOOCs s'inscrivent dans un esprit d'ouverture internationale et d'attractivité des formations.

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La plateforme

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Le meilleur avis

Contenu de qualité pour ceux & celles qui souhaitent avoir une introduction sur l'épistémologie (histoire des sciences pour les français. Voir le cours...). Le niveau est intermédiaire : Une certaine culture générale est nécessaire, et les exercices nécessitent de rechercher l'information en dehors du Mooc, ce qui peut en rebuter certains.... Réalisé par des passionnés.

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le 11 mai 2016
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Contenu de qualité pour ceux & celles qui souhaitent avoir une introduction sur l'épistémologie (histoire des sciences pour les français. Voir le cours...). Le niveau est intermédiaire : Une certaine culture générale est nécessaire, et les exercices nécessitent de rechercher l'information en dehors du Mooc, ce qui peut en rebuter certains.... Réalisé par des passionnés.