Grammaire élémentaire de la langue française
assignment Niveau : Introductif
label Education et Enseignement
chat_bubble_outline Langue : Français
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite

En résumé

Cette formation, libre et gratuite, de niveau L0, est destinée aux étudiants français et francophones désireux de fortifier leurs bases de grammaire française pour aborder leurs études supérieures, qu’elles soient littéraires, économiques et commerciales, ou scientifiques. Au-delà, cette formation est ouverte à tout apprenant français ou francophone désirant se former à la grammaire française.

Cette formation aborde le mot (morphologie et syntaxe) et la phrase.

Objectifs pédagogiques : à la fin de la formation, en suivant l’ordre des séquences, les apprenants auront acquis les éléments grammaticaux nécessaires à la bonne pratique du français, à l’étude de textes littéraires, ainsi qu’à l’apprentissage des langues, anciennes ou vivantes. Mais on peut aussi suivre cette formation “à la carte”, en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de ses besoins.
Point fort : chaque séquence est introduite par un texte d’un écrivain de langue française, la formation permettant de découvrir plus de 50 auteurs de 50 pays.

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Le programme

Les 56 séquences de la formation se suivent linéairement ou “à la carte”, en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de ses besoins. Chaque séquence représente une à deux heures de travail. Bonne formation !

Le nom

Séquence 1 – Qu’est-ce qu’un nom ?
Séquence 2 – Morphologie du nom
Séquence 3 – Le sujet et l’attribut du sujet
Séquence 4 – Le complément d’objet direct et l’attribut du complément d’objet direct
Séquence 5 – Le complément d’objet indirect, ou complément d’attribution
Séquence 6 – Le complément d’agent
Séquence 7 – Le complément circonstanciel de lieu
Séquence 8 – Le complément circonstanciel de temps
Séquence 9 – Les autres compléments circonstanciels

Les déterminants du nom

Séquence 10 – Les déterminants du nom – l’article
Séquence 11 – Le déterminant démonstratif, dit “adjectif démonstratif”
Séquence 12 – Le déterminant possessif du nom, dit “adjectif possessif”
Séquence 13 – L’absence de déterminant du nom
Séquence 14 – Les numéraux cardinaux

L’adjectif qualificatif

Séquence 15 – Qu’est-ce qu’un adjectif qualificatif ?
Séquence 16 – Morphologie de l’adjectif qualificatif
Séquence 17 – Les degrés de l’adjectif (1) : le positif et le comparatif
Séquence 18 – Les degrés de l’adjectif (2) : le superlatif
Séquence 19 – Les fonctions de l’adjectif
L’adverbe

Séquence 20 – L’adverbe, définition, morphologie et syntaxe
Séquence 21 – L’interprétation sémantique de l’adverbe

Le pronom

Séquence 22 – Qu’est-ce qu’un pronom ?
Séquence 23 – Le pronom personnel
Séquence 24 – Le pronom possessif et l’expression de la possession
Séquence 25 – Le pronom démonstratif
Séquence 26 – Le pronom interrogatif et le pronom indéfini
Séquence 27 – Le pronom relatif

Le verbe

Séquence 28 – Qu’est-ce qu’un verbe ?
Séquence 29 – Le présent de l’indicatif
Séquence 30 – L’imparfait de l’indicatif
Séquence 31 – Le futur simple
Séquence 32 – Le passé simple
Séquence 33 – Le passé composé
Séquence 34 – Le plus-que-parfait de l’indicatif et le passé antérieur
Séquence 35 – Le futur antérieur

Les modes verbaux

Séquence 36 – Les modes verbaux
Séquence 37 – L’impératif
Séquence 38 – Le conditionnel
Séquence 39 – Le subjonctif
Séquence 40 – Les formes nominales du verbe (1) : l’infinitif
Séquence 41 – Les formes nominales du verbe (2) : le participe et le “gérondif”
Séquence 42 – Ordre et défense dans l’indépendante : infinitif, subjonctif, impératif et autres expressions

LA PHRASE

Séquence 43 – Qu’est-ce qu’une phrase ? Essai de définition
Séquence 44 – La phrase verbale et ses modalités
Séquence 45 – La phrase nominale ou phrase sans verbe
Séquence 46 – La phrase complexe et la subordination
Séquence 47 – La subordonnée complétive par “que”
Séquence 48 – La subordonnée infinitive
Séquence 49 – La subordonnée participiale
Séquence 50 – L’ordre et la défense dans la phrase complexe
Séquence 51 – Les subordonnées circonstancielles
Séquence 52 – Les subordonnées circonstancielles (suite) : consécutives, concessives, comparatives
Séquence 53 – La subordonnée relative
Séquence 54 – L’interrogative indirecte
Séquence 55 – Les systèmes conditionnels
Séquence 56 – Le discours rapporté ou discours indirect

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Les intervenants

Michèle TILLARD

Michèle TILLARD, auteure de cette formation, enseigne la littérature, le latin et le grec ancien en CPGE au Lycée Montesquieu, au Mans. Michèle TILLARD est titulaire d’une agrégation de grammaire et d’un doctorat de littérature. Elle développe le site http://philo-lettres.fr/. Elle est membre de la communauté SILLAGES.

L’équipe autour de l’enseignante

Des auteurs de langue française, représentants d’une “littérature-monde”, dont les portraits sont édités en rubrique littérature francophone de notre wiki, sont associées au projet.

Les remerciements de l’auteure vont à :

Nathalie VAN DE WIELE (1ère photo ci-dessus), coordinatrice de l’initiative SILLAGES, pour l’avoir accompagnée tout au long de l’édition des séquences,
Alice CONSTANT (2ème photo ci-dessus), étudiante en 2ème année de CPGE littéraire au moment du tournage des introductions vidéos du FLOT, pour sa prestation dans ces vidéos.
Stéphane Poinsart Logo ENS Cachan

Sont également remerciés :

UNISCIEL, membre de SILLAGES, et Stéphane POINSART (photo ci-dessus), animateur de la communauté Opale, pour la formation à l’édition sous Opale,
l’ENS Cachan, membre de SILLAGES, pour la mise à disposition de ses moyens et de son équipe audio-visuels.

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Le concepteur

SILLAGES.info est une association Loi 1901 créée en 2010, présidée par la Conférence des grandes écoles, et associant ePrep, des grandes écoles (l’École normale supérieure, l’École normale supérieure de Cachan, l’École polytechnique, l’EDHEC et l’ESSEC), des universités numériques thématiques, et des associations telles que Passeport Avenir.

L'association développe notamment les MOOC/FLOT SILLAGES, de niveau L0-L2, formations labellisées, libres et gratuites.

Avis de la communauté
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Contenu
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Les animations ne sont pas très dynamiques, mais le contenu est riche et les notions sont bien expliquées.

Robert Stéphanie
Robert Stéphanie,
le 19 janvier 2018
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Robert Stéphanie,
le 19 janvier 2018

Les animations ne sont pas très dynamiques, mais le contenu est riche et les notions sont bien expliquées.

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