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Géopolitique de l'Europe
Cours
fr
Français
14 h
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- À son rythme
- Accès libre
- Certificat gratuit
- 7 séquences
- Niveau Introductif
- Débute le 1 février 2015
- Clôture le 30 juin 2015
Détails du cours
Déroulé
- Week 1 - Semaine 1 : Les cartes à géométrie variable du territoire européen : qui et quoi fixent ses limites à l'Union Européenne ?
Dans ce module, on découvre que les Européens ont inventé un grand nombre d'organisations régionales dont l'Union européenne est la plus connue. - Week 2 - Semaine 2 : L'intégration européenne : un projet territorial et politique inédit
Dans ce module, on comprend que la construction européenne est fondée sur le dépassement des nationalismes et des rapports de force. - Week 3 - Semaine 3 : Les grands défis extérieurs des Européens d'ici 2050 : quel est l'impact du monde sur l'Union Européenne ?
Dans ce module, on analyse les réactions de l'Union européenne face aux grandes crises économiques et géopolitiques du XXIe siècle. - Week 4 - Semaine 4 : L'Europe dans l'espace mondial : entre puissance, influence et marginalisation
Dans ce module, on présente les différents critères d'évaluation du poids de l'Europe dans le monde. - Week 5 - Semaine 5 : Est-Ouest vs Nord-Sud : les nouveaux clivages de l'Europe ?
Dans ce module, on verra quels sont les pays et les régions gagnants et les pays et les régions perdants de la construction européenne. - Week 6 - L'Europe dans les yeux du monde : perceptions et attentes à l'égard de l'Union Européenne dans les grandes régions de l'espace mondial et chez les émergents
Dans ce module, on voit l'Europe à travers les regards des non-Européens. - Week 7 - Pour aller plus loin avec l’actualité
En 2016, l'Union européenne connait une actualité très chaude. Les défis analysés dans les six séances du mooc se sont encore accentués. Cette séquence vous propose des vidéos d'analyses pour mettre en perspective et intégrer cette actualité avec les meilleurs...
Prérequis
Géopolitique de l’Europe s’adresse aux étudiants francophones des premiers cycles universitaires, et à tout internaute ayant le besoin ou l’envie d’acquérir des clés de compréhension de l’Europe dans l’espace mondial. Son format interdisciplinaire et interactif conviendra particulièrement à la préparation des concours de l’administration, des écoles de journalisme et aux formations tournées vers l’international.
Intervenants
Sylvain Kahn
Sylvain Kahn est professeur agrégé au sein du master affaires européennes et du département d’histoire à Sciences Po.
Philippe Perchoc
Chercheur à la Chaire InBev - ISPOLE. Université Catholique de Louvain et professeur invité au Collège d’Europe à Bruges
Thomas Raineau
Professeur agrégé d’histoire, Max Weber Fellow, Institut Universitaire Européen de Florence
USPC
IDEX
Éditeur
Sciences Po est une institution d’enseignement supérieur et de recherche en sciences humaines et sociales qui consacre 35% de son budget à la recherche.
Fondée en 1871, elle forme depuis 140 ans les responsables de demain, dans le secteur privé comme dans la haute administration, la politique et la recherche.
Sciences Po se caractérise par une internationalisation poussée : sur les 12 000 étudiants que compte l’établissement, 46% sont des étudiants internationaux et viennent de plus de 150 pays. Sciences Po investit dans la responsabilité sociale et fait de la diversité sociale et culturelle une composante structurante de son identité. 27 % des étudiants éligibles sont boursiers à Sciences Po. Ils étaient 6% en l’an 2000.
Sciences Po contribue au débat public par sa recherche et par la variété des débats et conférences qui y sont organisés chaque année.
Depuis une dizaine d’années, Sciences Po s’emploie à intégrer les outils numériques à ses enseignements (espaces de travail partagés, eCours, Moodle, Cartothèque en ligne, cartographie des controverses, projet Forccast etc.) et s’est donc naturellement intéressé au format proposé par les MOOCs et aux nouvelles possibilités offertes en matière d’innovation pédagogique.
Plateforme
Coursera est une entreprise numérique proposant des formations en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.
Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.
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