From neuron to behavior

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Cours
en
Anglais
10 h
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Source
  • Sur www.fun-mooc.fr
Conditions
  • Accès libre
  • Certificat gratuit
Plus d'informations
  • 22 séquences
  • Niveau Introductif
  • Débute le 15 mai 2016
  • Clôture le 18 juin 2016

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Détails du cours

Déroulé

Week 1: How the building blocks are assembled in the developing brain / Semaine 1 : Comment les blocs de construction sont assemblées dans le cerveau

  • Brain under construction: Molecular managers and cellular boulders / Le cerveau en chantier : des gestionnaires moléculaires et des briques cellulaires
  • General principles of the development and evolution of the central nervous system in Chordates / Les grands principes du développement et de l’évolution du système central nerveux des chordé
  • Olfactory circuit development / Le développement du circuit olfactif
  • Functional architecture of nicotinic receptors and their homologs / L’architecture fonctionnelle des récepteurs nicotiniques et de leurs homologues

Week 2: How stem cells can give rise to brain circuits / Semaine 2 : Comment les cellules souches donnent naissance aux circuits cérébraux

  • Early steps in the making of the fly brain / Les premiers stades du développement du cerveau d’une mouche
  • Compared embryonic and adult neurogenesis modes in zebrafish / Comparaison de l’état embryonnaire et de la neurogenèse adulte chez le poisson zèbre
  • Local translation of neuronal mRNAs: From molecules to circuits and behavior / Traduction localisée des ARNm (acide ribonucléique messager) neuronales : des molécules aux circuits et comportements
  • Shaping the brain / Façonner le cerveau

Week 3: Brain circuits functions and how they are related to behavior / Semaine 3 : Fonctions des circuits cérébraux et leur relation au comportement

  • Sensory system / Le système sensoriel
  • Hearing: how the cochlea does a hard job with soft parts / L’ouïe : comment la cochlée travaille dur avec des éléments mous
  • How biology Percieves Chemistry: The chemical senses / Comment la biologie perçoit la chimie : le goût et l’odorat
  • The cerebellum: what are the majority of brain cell good for? / Le cervelet : à quoi sert la majorité des neurones de notre cerveau ?
  • Neuroglial interactions in brain physiology / Physiologie du cerveau : interactions entre les cellules gliales
  • Activity-dependent mechanisms of sensory map refinement / Les mécanismes dépendants de l’activité pendant le raffinement de la cartographie sensorielle

Week 4: Understanding mental disorders through brain circuits dysfunctions / Semaine 4 : Comprendre les troubles mentaux à travers les disfonctionnements des circuits cérébraux

  • The developing cortex and associated malformations / Le cortex en développement et les malformations associées
  • A genetic dissection of nicotine addiction / Dissection génétique de l’addiction à la nicotine
  • Neurons of addiction / Les neurones de l’addiction
  • Genes, synapses and autisms / Gènes, synapses et autismes
  • Is delivery a critical period in the pathogenesis of autism? / Est-ce que l’accouchement est une étape critique dans l’apparition de l’autisme ?

Week 5: Interaction between microbiota and the brain / Semaine 5 : L’interaction entre le microbiote et le cerveau

  • Input of neuroscience on the understanding of rabies / La participation de la neuroscience à la compréhension de la rage
  • The symbiotic microbiota / Le microbiote symbiotique
  • How does the gut microbiota influence the brain? / Comment le microbiote de l’intestin influence le cerveau ?

Prérequis

All are welcome to sign up now through the end of the course, either you are an undergraduate student, a PhD/MD student, a teacher, a researcher, or just curious to understand how the brain works.
Vous êtes tous invités à vous inscrire à ce cours, que vous soyez étudiant en licence, en master, en doctorat, un enseignant, un chercheur ou tout simplement curieux de comprendre comment fonctionne notre cerveau !

Intervenants

Prof. Pierre-Marie Lledo

Speakers / Intervenants
Johnathan ASHMORE, Laure BALLY-CUIF, Yehezkel BEN-ARI, Thomas BOURGERON, Hervé BOURHY, Léna CLEMENT, Pierre Jean CORRINGER, Gérard EBERL, Stuart FIRESTEIN, Fiona FRANCIS, Patricia GASPAR, Christian GIAUME, Jean-Antoine GIRAULT, Charles GREER, Pierre-Marie LLEDO, Gabriel LEPOUZEZ, Salvador MARTINEZ, Uwe MASKOS, François SCHWEISGUTH, Alain TREMBLEAU, Philippe VERNIER.

Éditeur

L'Institut Pasteur est une fondation française privée à but non lucratif, sise à Paris, qui se consacre à l'étude de la biologie, des micro-organismes, des maladies et des vaccins.

Créé en 1888 grâce à une souscription publique internationale, il est ainsi nommé d'après Louis Pasteur1, son fondateur et premier directeur qui, en 1885, a mis au point le premier vaccin contre la rage.

Depuis plus d’un siècle, l’Institut Pasteur est à la pointe de la lutte contre les maladies infectieuses. Cette organisation internationale de recherche a été la première à isoler en 1983 le virus de l'immunodéficience humaine (VIH), virus qui provoque le syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA). Au fil des années, il a été à l'origine de découvertes révolutionnaires qui ont permis à la médecine de contrôler des maladies virulentes, telles que la diphtérie, le tétanos, la tuberculose, la poliomyélite, la grippe, la fièvre jaune, la peste épidémique, l'hépatite B, le SIDA.

Plateforme

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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