date_range Débute le 27 septembre 2017
event_note Se termine le 19 novembre 2017
list 8 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Management et Ressources humaines
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 14.4 points
4 /5
Avis de la communauté
15 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 24 heures de cours

En résumé

L’adéquation Formation/Emploi et l’intégration des nouvelles approches de formation dans le monde de l’entreprise représentent un réel enjeu de la montée en compétences des salariés et de la sécurisation de leurs parcours professionnels.

Dans tous les secteurs d'activité, les principales mutations en cours, de nature technologique, concurrentielle, juridique, normative, ou sécuritaire obligent les entreprises à innover sur leurs produits, services, modes de production et à mettre en place de nouvelles organisations du travail qui nécessitent de faire évoluer les modes de management et surtout d'anticiper le développement des compétences des salariés. Ce MOOC a donc été pensé afin d'aider les responsables formation et développement des compétences à accompagner au mieux ces transformations et à doter ses entreprises des compétences dont elles ont besoin pour assurer leur positionnement territorial et international.

Ce MOOC est le fruit d’un partenariat OPCALIM, FUN et l'Université de Caen Normandie.
Il est porté par l’Institut d’Administration des Entreprises de Caen en partenariat avec l’IHEDREA.

Ce cours complet porte sur l'intégration de la fonction de responsable de formation/développement RH.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
► Professionnaliser tous les acteurs intéressés par les dispositifs de développement des compétences, qu'il s'agisse d'acteurs RH, de managers, de syndicalistes, de collaborateurs, etc.
► Amener les personnes formées à devenir référents certification au sein de l’entreprise.

Grâce à ce Mooc, et à l'expertise académique et pratique des intervenants sélectionnés, vous aurez en six semaines les clefs pour : 
► Appréhender le cadre réglementaire et l'ingénierie financière de la formation professionnelle.
► Construire des ingénieries de formation innovantes et performantes.

En option, vous pourrez également suivre deux semaines complémentaires afin de :
► Comprendre et maitriser les spécificités du secteur alimentaire.
Ces deux semaines complémentaires sont très intéressantes pour appréhender les outils de développement des compétences disponibles sur les sites des Opca ou des Observatoires des Métiers.

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Le programme

Semaine 1 : Les dispositifs réglementaires

  • 1.1. L’historique de la formation professionnelle en France
  • 1.2. Les dispositifs de formation
  • 1.3. Le CPF
  • 1.4. Les dispositifs d’accompagnement des salariés

Semaine 2 : Le plan de formation

  • 2.1. Définition du plan de formation
  • 2.2. Mettre en place le plan de formation en lien avec le développement des compétences des salariés
  • 2.3. L’animation du plan de formation
  • 2.4. Le rôle des partenaires sociaux

Semaine 3 : Le financement de la formation professionnelle

  • 3.1. La gouvernance de la formation professionnelle
  • 3.2. Le financement de la formation professionnelle
  • 3.3. Optimisation financière

Semaine 4 : L'analyse des besoins et la réponse pédagogique

  • 4.1. Le cadre de la GPEC ou d'une démarche compétence
  • 4.2. Les méthodologies d'analyse des besoins de formation
  • 4.3. Les différentes réponses pédagogiques possibles

Semaine 5 : L'évaluation de la qualité de la formation et la mesure d'impact

  • 5.1. La qualité de la formation
  • 5.2. Les différentes méthodes d'évaluation
  • 5.3. La mesure d'impact de la formation
  • 5.4. Le marketing de la formation

Semaine 6 : La politique d'achat et la certification

  • 6.1. Le cahier des charges de la formation
  • 6.2. L’achat de prestations
  • 6.3. La certification

Semaine 7 optionnelle : Les métiers de la filière alimentaire

  • 7.1. Vision d'ensemble des métiers
  • 7.2. Les métiers sensibles

Semaine 8 optionnelle : Les outils de développement des compétences de la filière alimentaire

  • 8.1. Développer une approche de prospective des métiers
  • 8.2. Les outils de développement des compétences
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Les intervenants

ALINE SCOUARNEC - CHEF DE PROJET

Docteur en Sciences de Gestion, habilitée à diriger des recherches, puis Professeur Agrégé des Universités, Aline Scouarnec est rattachée au laboratoire NIMEC EA 969 et Responsable du master RH FA à l’IAE de Caen et Rédacteur en chef de la revue Management&Avenir, revue spécialisée dans l’évolution du management. Elle est l'auteur de nombreux supports de cours et de cours en ligne en matière de GRH. Son domaine d’expertise est la Prospective des Métiers.

PATRICE GEORGET

Directeur de l’IAE Caen, l’Ecole de Management de l’Université de Caen Normandie. Maître de Conférences en psychosociologie, chercheur au laboratoire NIMEC EA 969 sur les processus d’influence et de résistance au changement. Auteur d’une cinquantaine de publications académiques et professionnelles. Expert auprès de l’APM (Association Progrès du Management) depuis 2009.

ISABELLE GRAND

Directrice adjointe de l’IAE Caen, l’Ecole de Management de l’Université de Caen Normandie. De formation pluridisciplinaire (économie, gestion, sociologie), elle accompagne depuis l’origine de l’activité e-learning de l’IAE Caen, les inscrits aux formations en ligne. Elle gère actuellement deux campus en ligne.

DENIS MORIN

Denis MORIN est intervenant à l’IAE de CAEN dans le Master RH. Consultant Formateur dans le domaine de la Gestion des Ressources Humaines (GRH), il est spécialisé dans la gestion de la formation continue et dans la mise en œuvre et la conduite des entretiens avec les salariés, il intervient également au sein de l’ESSEC, 
Il assure des prestations de coaching auprès de Responsables Formation, dans le cadre de leur prise de fonction ou d’une meilleure maîtrise de leur poste.

STEPHANE DIEBOLD

Il est intervenant à l’IAE de CAEN dans le Master RH. Stéphane Diebold, est détenteur d’un Doctorat d’économie, il a assumé les fonctions de direction dans des écoles de commerces, des responsabilités de direction de la formation. Après avoir assumé les fonctions de Président du GARF, il a fondé l’AFFEN, Association pour la Formation en Entreprise et les usages Numériques, (www.affen.fr). Il chroniqueur depuis plus de 10 ans, dans des médias,… agitateur d’idées, il est essayiste.

JEAN-MARIE BRIQUET

Diplômé d’école de commerce et de gestion et dirigeant du cabinet « Emprise Consulting Group » il participe au déploiement de la fonction Ressources Humaines principalement dans l’environnement industriel et spécifiquement celui de l’agro-alimentaire. Il est responsable pédagogique de plusieurs formations dont le Master Gestion des Ressources Humaines à distance à l’IAE de Caen.

SEBASTIEN PAYRE

Sébastien PAYRE est docteur en Sciences de Gestion et Maître de Conférences à l'Université de Caen Normandie où il est rattaché au laboratoire de recherches NIMEC EA 969, et il intervient dans le Master RH en apprentissage. Ses travaux de recherche portent sur l’amélioration du fonctionnement des TPE/PME, le renforcement et l’évolution de la fonction d’encadrement et du métier de manager.

MOHAMED TISSIOUI

Mohamed Tissioui est docteur en Sciences de Gestion et Maître de Conférences à l'Université de Caen, et il intervient dans le master RH à l'IAE Caen. Il est rattaché au laboratoire de recherches NIMEC EA 969. Ses recherches s’intéressent essentiellement aux problématiques de prospective des métiers, d’innovations sociales et de changements et organisationnels.

ELISABETH ESNAULT

Responsable du service de formation continue de l’IAE Caen, l’Ecole de Management de l’Université Caen Normandie. Depuis 1995, elle est experte dans le domaine de la formation professionnelle du conseil, de la recherche d’un dispositif de financement jusqu’à la réponse aux appels d’offre pour l’IAE.

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Le concepteur

L’université de Caen, dont le nom complet actuel est Université Caen-Normandie (UNICAEN), est une université française, basée à Caen (Calvados). C’est la seule université de la région Basse-Normandie. Elle accueille en 2015-2016 près de 28 000 étudiants, de même que l'université de Rouen.

Elle regroupe des unités de formation et de recherche, instituts et écoles. L’École nationale supérieure d'ingénieurs de Caen est rattachée à l’université. Elle fait partie de la communauté d'universités et établissements Normandie université dont elle est par ailleurs le siège.

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La plateforme

France Université Numérique (FUN) est la plate-forme nationale française présentée via un portail web visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouvert et massif (MOOC).

Les cours sont hébergés par une plateforme distincte du portail et accessibles gratuitement par tous après inscription. 

Avis de la communauté
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Contenu
4.4/5
Plateforme
3.7/5
Animation
3.9/5
Le meilleur avis

Bon MOOC très complet, historique, acteurs, instances, dispositifs et réglementations. Bien structurée, forum actif et séance live avec l'équipe. Mérite une version 2.

le 10 avril 2017
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Contenu
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Plateforme
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Animation
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Elise Wack,
le 25 novembre 2017

Supports de qualité apportant une bonne vision d'ensemble du métier de la formation continue

Maïmonatou Mar,
le 24 novembre 2017

Très pédagogique avec du contenu pour aller plus loin

le 22 novembre 2017

Très intéressant et instructif. Une semaine plus compliqué et l'évaluation par les pairs non concluante.

Enyon Tété,
le 22 novembre 2017

La formation est bien conçue. Les saynètes développées dans le dernier module auraient dû l'être depuis le premier pour changer du "cours magistral".

le 14 novembre 2017

C'est mon premier MOOC et je ne le regrette pas. J'ai décidé de suivre les 2 semaines optionnelles même si ce n'est pas mon secteur professionnel. Les intervenants sont de qualités, les résumés en pdf sont concis. Le MOOC est plaisant à suivre et permet de se former à son rythme selon son emploi du temps. Cela me donne l'envie de continuer à me former et pourquoi pas concevoir un MOOC dans mon domaine. Seul bémol, le bug qui n'a pas permis de réaliser l'évaluation par ses pairs. J'attends le prochain MOOC avec impatience.

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