date_range Débute le 11 décembre 2019
event_note Se termine le 12 janvier 2020
list 4 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 96 points
Avis de la communauté
4.6
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2744 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 12 heures de cours

En résumé

S’initier aux principes et pratiques fondamentales de l’enseignement du français langue étrangère. Le CAVILAM – Alliance française, avec le soutien de l’Institut français, l’OIF et la FIPF, propose le premier MOOC certifiant « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui », consacré aux principes de base de l’enseignement du français langue étrangère. 
Il propose une formation gratuite, de courte durée, simple et structurante afin de développer et améliorer les compétences professionnelles des enseignants de français langue étrangère et langue seconde et constituera, pour certains participants, une première certification professionnelle. 
D’une durée de quatre semaines, il comprend quatre modules intégrant une grande diversité de supports d’apprentissage : capsules vidéo, ressources complémentaires, tests de vérification des connaissances acquises et travaux pratiques pour la validation de la formation, forum, etc.

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Le programme

Le MOOC « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui » est constitué de quatre modules à suivre sur quatre semaines. Il propose de présenter les fondamentaux de l’enseignement du français langue étrangère et de fixer ainsi les connaissances professionnelles de base.

Semaine 0 : Introduction

Objectifs:

  • Comprendre le fonctionnement du MOOC
  • Comprendre les enjeux liés à l'apprentissage-enseignement du FLE dans le monde

Semaine 1 : Connaître les principes et concepts clés de l’enseignement du FLE

Objectifs :

  • Découvrir des approches didactiques actuelles pour enseigner le FLE
  • Comprendre le processus d'apprentissage et les différentes stratégies mises en oeuvre par l'apprenant / Réfléchir aux stratégies d'"enseignement"
  • Comprendre la place de la culture et de l'interculturel dans l'apprentissage-enseignement des langues

Semaine 2 : Gérer et animer la classe

Objectifs :

  • Définir le rôle et les tâches de l'enseignant
  • Appréhender l'espace-classe et les outils à disposition
  • Savoir varier les modalités de travail
  • Se familiariser avec des activités qui favorisent la cohésion de groupe et la prise de parole

Semaine 3 : Exploiter des documents authentiques

Objectifs :

  • Trouver et sélectionner des supports pour la classe
  • Reconnaître un document authentique
  • Exploiter des documents pour développer la compréhension orale chez les apprenants
  • Exploiter des documents visuels en classe de FLE
  • Élaborer des activités

Semaine 4 : Construire une séquence pédagogique

Objectifs :

  • Découvrir les différentes étapes d'une séquence pédagogique
  • Savoir rédiger des consignes
  • Découvrir des activités lexicales et grammaticales
  • Savoir évaluer les apprenants

Evaluation et certification

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Les intervenants

Directeur éditorial : Michel BOIRON

Chef de projet : Christophe TISSIER

Responsable pédagogique : Frédérique GELLA

Concepteurs pédagogiques :

Murielle BIDAULT, formatrice et conseillère pédagogique
Rose-Marie CHAVES, formatrice et conseillère pédagogique
Frédérique GELLA, formatrice et conseillère pédagogique
Frédérique TREFFANDIER, formatrice et conseillère pédagogique

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Le concepteur

CAVILAM – Alliance française de Vichy

Crée en 1964, sous l’impulsion des Universités de Clermont-Ferrand et de la ville de Vichy, le CAVILAM, Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias a rejoint le réseau international de l’Alliance Française en 2012.

Centre de référence international, notre établissement est mondialement réputé pour son action dans l’innovation pédagogique. Il accueille chaque année plus de 4000 stagiaires et étudiants étrangers de plus de 120 nationalités dans une ambiance chaleureuse et sur un site d’exception.

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La plateforme

MOOCit

Depuis Septembre 2013, MOOCIT accompagne les entreprises, universités et associations dans leur projet de formation numérique et digitale.

Spécialisés sur la technologie open source Open edX, nous installons et hébergeons soigneusement les meilleures plates-formes de MOOC pour permettre à nos clients de se consacrer à la création, diffusion et animation des cours sans se soucier des problématiques techniques.

Avis de la communauté
4.6 /5 Moyenne
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Contenu
4.6/5
Plateforme
4.6/5
Animation
4.5/5
Le meilleur avis

Un parcours extrêmement bien fait qui donne des outils précieux pour l'enseignement, et donne beaucoup d'idées pour créer des cours dynamiques, adaptés, ludiques. Très agréable à suivre et très enrichissant. Un grand merci à toute l'équipe du MOOC. Je recommande à tous !!!!

le 13 juillet 2019
Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
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Contenu
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Animation
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Anonyme,
le 20 février 2020
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Très intéressant et utile, merci !

Anonyme,
le 20 février 2020
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Le support de cette formation est super, hyper pratique d'étudier à son rythme. Les cours sont super bien fait. je recommande vraiment cette plate forme de cours.

le 20 février 2020
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Ce MOOC est très formateur et peut être exploité par n' importe quel enseignant de Français Langue étrangère. Je recommande vivement ce type de ressources pédagogiques même si parfois elles sont difficiles à exploiter dans le système éducatif public. Je pense que l' approche didactique du Cavilam de Vichy est une des meilleures approches pédagogiques que je connaisse et un des meilleurs centres de formation en France.

Anonyme,
le 20 février 2020
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j'ai bien aimé le contenu je vais l'utiliser dans mes cours. vos examples et activites me seront d'un grant apport. je n'apprécie pas que nos notes finales soient seulement des pairs sans que les experts aient un mot a dire. je ne comprends pas comment quelqu'un qui est la au même titre que moi, qui est la pour apprendre puisse être mon évaluateur et décider de mon sort final. vous devez revoir ca.

le 19 février 2020
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J'ai beaucoup apprécié cette formation qui va me permettre de mieux structurer mes cours. Etre évaluée par des paires est très intéressant, c'est rare et précieux d'avoir un tel Feedback. J'aimerais bien en avoir aussi de la part d'experts. Bravo à vous pour le contenu très riche et la forme très plaisante. Merci !