date_range Débute le 26 septembre 2018
event_note Se termine le 2 décembre 2018
list 4 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 7.2 points
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4.5 /5
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1112 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 12 heures de cours

En résumé

S’initier aux principes et pratiques fondamentales de l’enseignement du français langue étrangère. Le CAVILAM – Alliance française, avec le soutien de l’Institut français, l’OIF et la FIPF, propose le premier MOOC certifiant « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui », consacré aux principes de base de l’enseignement du français langue étrangère. 
Il propose une formation gratuite, de courte durée, simple et structurante afin de développer et améliorer les compétences professionnelles des enseignants de français langue étrangère et langue seconde et constituera, pour certains participants, une première certification professionnelle. 
D’une durée de quatre semaines, il comprend quatre modules intégrant une grande diversité de supports d’apprentissage : capsules vidéo, ressources complémentaires, tests de vérification des connaissances acquises et travaux pratiques pour la validation de la formation, forum, etc. La première session est prévue en septembre 2017.

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Le programme

Le MOOC « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui » est constitué de quatre modules à suivre sur quatre semaines. Il propose de présenter les fondamentaux de l’enseignement du français langue étrangère et de fixer ainsi les connaissances professionnelles de base.

Semaine 0 : Introduction

Objectifs:

  • Comprendre le fonctionnement du MOOC
  • Comprendre les enjeux liés à l'apprentissage-enseignement du FLE dans le monde

Semaine 1 : Connaître les principes et concepts clés de l’enseignement du FLE

Objectifs :

  • Découvrir des approches didactiques actuelles pour enseigner le FLE
  • Comprendre le processus d'apprentissage et les différentes stratégies mises en oeuvre par l'apprenant / Réfléchir aux stratégies d'"enseignement"
  • Comprendre la place de la culture et de l'interculturel dans l'apprentissage-enseignement des langues

Semaine 2 : Gérer et animer la classe

Objectifs :

  • Définir le rôle et les tâches de l'enseignant
  • Appréhender l'espace-classe et les outils à disposition
  • Savoir varier les modalités de travail
  • Se familiariser avec des activités qui favorisent la cohésion de groupe et la prise de parole

Semaine 3 : Exploiter des documents authentiques

Objectifs :

  • Trouver et sélectionner des supports pour la classe
  • Reconnaître un document authentique
  • Exploiter des documents pour développer la compréhension orale chez les apprenants
  • Exploiter des documents visuels en classe de FLE
  • Élaborer des activités

Semaine 4 : Construire une séquence pédagogique

Objectifs :

  • Découvrir les différentes étapes d'une séquence pédagogique
  • Savoir rédiger des consignes
  • Découvrir des activités lexicales et grammaticales
  • Savoir évaluer les apprenants

Evaluation et certification

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Les intervenants

Directeur éditorial : Michel BOIRON

Chef de projet : Bhushan THAPLIYAL
Responsable pédagogique : Adeline GAUDEL
Concepteurs pédagogiques :

Murielle BIDAULT, formatrice et conseillère pédagogique
Rose-Marie CHAVES, formatrice et conseillère pédagogique
Frédérique GELLA, formatrice et conseillère pédagogique
Frédérique TREFFANDIER, formatrice et conseillère pédagogique

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Le concepteur

Crée en 1964, sous l’impulsion des Universités de Clermont-Ferrand et de la ville de Vichy, le CAVILAM, Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias a rejoint le réseau international de l’Alliance Française en 2012.

Centre de référence international, notre établissement est mondialement réputé pour son action dans l’innovation pédagogique. Il accueille chaque année plus de 4000 stagiaires et étudiants étrangers de plus de 120 nationalités dans une ambiance chaleureuse et sur un site d’exception.

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La plateforme

Depuis Septembre 2013, MOOCIT accompagne les entreprises, universités et associations dans leur projet de formation numérique et digitale.

Spécialisés sur la technologie open source Open edX, nous installons et hébergeons soigneusement les meilleures plates-formes de MOOC pour permettre à nos clients de se consacrer à la création, diffusion et animation des cours sans se soucier des problématiques techniques.

Avis de la communauté
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23
Contenu
4.5/5
Plateforme
4.5/5
Animation
4.5/5
Le meilleur avis

Un grand merci à toute l'équipe!

le 1 octobre 2018
Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
Quelle note donnez-vous à cette ressource ?
Contenu
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Plateforme
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Animation
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Bénédicte Salmon,
le 10 décembre 2018

J'ai énormément apprécié ce MOOC qui m'a permis de confirmer un choix de reconversion! Merci Beaucoup!

le 10 décembre 2018

Un mooc est très pertinent et encourageant pour les passionnés de FLE que nous sommes. En termes d'animation, la correction par les pairs et les espaces d'expression et d'échanges rejoignent totalement la construction d'un mooc sur la thématique sélectionnée d'enseigner le français aujourd'hui. En effet, vous mettez en scène nos avis et expériences dans cette construction très pertinente. J'oserais simplement suggérer d'additionner une vision des résultats par l'équipe elle-même sous forme de commentaires associés à nos productions. Encore merci et ...bonne route à tous sur le parcours professionnel du FLE.

ROBINIER ROBINIER,
le 9 décembre 2018

J'ai apprécié ce mooc qui me permet d'envisager un nouveau chemin professionnel.

le 9 décembre 2018

Ce mooc m´a permis de beaucoup apprendre dans ma façon d´enseigner le français aux non francophones. Je suis hyper satisafait des contenus abordés.

Nat Ka,
le 7 décembre 2018

Exçellent mooc, très clair et riche en ressources complémentaires. Excellente équipe pédagogique très réactive. Une suggestion : serait-il possible d avoir plusieurs fiches pédagogiques à faire avec des auto- corrections en complément pour s .entrainer. Il faudrait aussi que lors de l évaluation finale par les pairs il soit obligatoire d annoter les commentaires pour justifier la notation. A suivre.... merci à toute l équipe