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Du manager au leader : devenir agile et collaboratif

- AccĂšs libre
- Certificat gratuit
- 66 séquences
- Niveau Introductif
- Sous-titres en English
- DĂ©bute le 14 janvier 2021
- ClĂŽture le 27 juin 2021
DĂ©tails du cours
Déroulé
- Manager : des exemples de situations de chefs dâagence /Â Manager: examples of situations experienced by agency heads
- Comment définir le métier de manager ?
- Quelles sont les perspectives de ce métier ?
- La parole aux managers (UGC Gaumont) /Â
- Devenir agile : Lâexemple dâExtia, « incubateur de talents »Â
- Pourquoi devenir un « manager agile » s âimpose ?
- Quâest-ce quâun manager ou leader agile?
- Comment insuffler lâesprit « start up » dans lâentreprise et le management ?
- La parole aux managers et aux leaders agiles (Axa, Accor Hotels, Extia, Fongecif Ile de France, Google, Le Slip français, Orange, Total)
- Penser design
- Pourquoi ?
- Qu'est-ce que le design thinking ?
- Comment devient-on un manager designer ou un leader designer ?
- La parole aux managers (Agoranov, Bouygues, Carrefour, Dehlaize, DSchool, Happy Couple, Noda,Vita Confort, Otis, Steel Case, Telecom Ecole de Management)
- Nouveaux rapports au temps ?
- Nouveaux rapports au travail ?Â
- Nouveaux comportements ?
- Nouveau style de management ?
- La parole aux managers (Alcatel-Lucent, Alliance Française, Cisco, Cisco, LâOrĂ©al, Microsoft, Sanofi)
- Du manager d'équipe au créateur d'intelligence collective
- Qu'est-ce que l'intelligence collective ?
- Comment faire Ă©merger l'intelligence collective ?
- Quelles compétences pour le manager créateur d'intelligence collective ?
- La parole aux managers (Agilo'a, Alternative Digitale, AndShift, Axiopole, Birds, EDF, Embleema, Goal Map, Julhiet-Sterwen, Klaxoon, Kwek, Malakoff-Mederic, Pitchy, Share.place, Randstadt, SparkUp, Start the F***k up, Synapscore, Ubisof, Zeebra)
- Devenir un leader : conseils de dirigeants
- Quelle est la différence entre le management et le leadership ?
- Qu'est-ce qu'un leader ?
- Que nous apprend la théorie ?
- Comment passer de manager Ă leader ?
- La parole aux leadersÂ
- DĂ©cider
- Motiver
- DĂ©velopper les talents
- Manager: examples of situations experienced by agency heads
- How to define the job of a manager?
- What are that jobâs prospects?Â
- Giving the floor to manager (UGC)
- Becoming an agile manager : Example of Extia, creative incubator for talents
- Why is it so important to become an agile manager?
- What is an agile manager or leader?
- How to inspire a start-up perspective to a firm and its management?
- Giving the floor to managers and leaders (Axa, Accor Hotels, Extia, Fongecif Ile de France, Google, Le Slip français, Orange, Total)
- Think design
- Why?
- What is design thinking?
- How does one become a designer manager or a designer leader?
- La parole aux managers (Agoranov, Bouygues, Carrefour, Dehlaize, DSchool, Happy Couple, Noda,Vita Confort, Otis, Steel Case, Telecom Ecole de Management)
- A new approach to time?
- A new relationship to work?
- New behaviors?
- New management styles?
- Giving the floor to managers and leaders (Alcatel-Lucent, Alliance Française, Cisco, Cisco, LâOrĂ©al, Microsoft, Sanofi)
- From team manager to collective intelligence creator
- What is collective intelligence?
- How to make the collective intelligence emerge?
- What skills for the manager creating collective intelligence?
- The floor to managers(Agilo'a, Alternative Digitale, AndShift, Axiopole, EDF, Embleema, Goal Map, Julhiet-Sterwen, Klaxoon, Kwek, Malakoff-Mederic, Pitchy, Share.place, Randstadt, SparkUp, Start the F***k up, Synapscore, Ubisof, Zeebra)
- Becoming a leader: leadersâ adviceÂ
- What is the difference between management and leadership?
- What is a leader?
- What does theory teach us?
- How to get from manager to leader?
- Giving the floor to leaders
- Deciding
- Motivating
- Developing talents
Prérequis
Ce cours sâadresse Ă tous :
- Aux managers et aux non managers
- Ă tous ceux qui veulent ĂȘtre « Ă la page » et comprendre quelles sont les nouvelles compĂ©tences Ă dĂ©velopper pour rĂ©ussir dans la civilisation numĂ©riqueÂ
- Ă tous ceux qui sont curieux et qui veulent comprendre les fondamentaux du management
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Il nây a aucun prĂ©requis pour suivre ce cours
This course aims everybody :
- Anybody, either a manager or not
- This MOOC is made for all those who want to be up-to-the-minute and understand what new skills are required to succeed in our digital world.
- For curious people who want to know how management "works"
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You donât need previous knowledge to attend this Mooc.
Intervenants
CĂ©cile Dejoux
Professeur des universitĂ©s au Cnam Paris, Professeur associĂ©e Ă lâESCP Europe, Responsable nationale des formations en RH au Cnam et du Master "GRH et transformations numĂ©riques", elle enseigne Ă lâENA et donne de nombreuses confĂ©rences en entreprises sur manager et former Ă lâĂšre du numĂ©rique, sur la transformation numĂ©rique et lâIntelligence artificielle et sur la façon de faire Ă©merger lâIntelligence Collective
Ăditeur
Le Conservatoire national des arts et mĂ©tiers est un grand Ă©tablissement dâenseignement supĂ©rieur dĂ©diĂ© Ă la formation tout au long de la vie. CrĂ©Ă© par la Convention en 1794 sur proposition de lâabbĂ© Henri GrĂ©goire «pour perfectionner lâindustrie nationale», le Cnam est aujourdâhui un Ă©tablissement public Ă caractĂšre scientifique, culturel et professionnel, dotĂ© du statut de grand Ă©tablissement.
LâĂ©tablissement public, ses 28 centres rĂ©gionaux et ses 150 centres dâenseignement accueillent chaque annĂ©e prĂšs de 100 000 Ă©lĂšves (salariĂ©s, demandeurs dâemploi, travailleurs indĂ©pendants), qui viennent au Cnam pour actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compĂ©tences, ou acquĂ©rir un diplĂŽme, du niveau bac jusquâaux diplĂŽmes de 3e cycle et dâingĂ©nieur.
Pour rĂ©pondre aux attentes de ses publics, le Cnam se donne pour objectif de proposer 70% de son offre de formation au format numĂ©rique, permettant de dĂ©ployer des modes dâapprentissage pluriels (prĂ©sentiel, hybride, Ă distance) et dâassurer lâaccessibilitĂ© de son offre Ă tous, partout et Ă tout moment.
En complĂ©ment de cet objectif le Cnam a inscrit dans son schĂ©ma directeur le dĂ©veloppement de cours massifs, ouverts et en ligne (MOOC), pour le public francophone, qui viendra, sous des formes diffĂ©rentes, complĂ©ter son offre de formation diplĂŽmante. Les premiers cours dans les domaines du management, de la santĂ©, de lâinformatique et des mathĂ©matiques sont dĂ©jĂ en production.

Plateforme
France UniversitĂ© NumĂ©rique est le diffuseur des cours en ligne des Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur français et de leurs partenaires.
Il opĂšre plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la premiĂšre plateforme acadĂ©mique francophone mondiale. GrĂące Ă de nombreux Ă©tablissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours sâenrichissant de jour en jour avec des thĂ©matiques variĂ©es et dâactualitĂ©.
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