Digital business - Grow on digital world

Digital business - Grow on digital world

Cours
en
Anglais
Sous-titres disponibles
10 h
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Source
  • Sur www.coursera.org
Conditions
  • À son rythme
  • Accès libre
  • Certificat payant
Plus d'informations
  • 3 séquences
  • Niveau Intermédiaire
  • Sous-titres en English

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Détails du cours

Déroulé

New business models, new perimeters
Hello! We are delighted to welcome you to this course. During the next 3 weeks, we will show you how to grow in the digital world. Let's start by providing you with information on the topics covered during the first week: When it comes to business models, the digital world has opened up a whole new realm of possibilities. Companies are setting up in unique ways, with unprecedented configurations. With new technology, they can design, produce and distribute products and services following new codes, which are likely to radically transform the way that value is created and shared among players within the same ecosystem. You will need to be aware of these changes in order to more reliably assess the strategies adopted by digital companies.

Regulating the digital innovation
Hello! We hope you enjoyed the first week of the course.
Welcome to the second week of the course. After having dealt with "new business models", we are going to tackle the subject of "regulation". Digital transformations are often discussed in terms of their impact on the economy. But we should never forget that these economic upheavals always involve legal considerations. Digital regulation plays a crucial role: it can either boost or slow down innovation. It also influences how digital players position themselves, based on what can be done or, on the contrary, what is prohibited. You must be familiar with the key principles of digital regulation in order to comprehensively assess changes observed.

The value of digital innovation
Hello! The end of the course is approaching. You have one week left. During this third and last week, we would like to discuss "the value of digital innovation". Much of the value created by digital products and services is immaterial. Software, online services, platforms… All these assets holding up the digital economy are intangible. This immateriality naturally raises the question of the value of these assets. It is worth noting that the Internet has always been the target of recurring criticism regarding the value created online. The bubble of the 2000s and the fleeting or gimmicky nature of some start-up pitches certainly have not done much for the credibility of digital products’ and services’ value. To fully understand the digital world, you need to be clear about how to assess the value created by digital technology. You also need to be able to tell a bubble from a healthy, sustainable fundamental.

Prérequis

Aucun.

Intervenants

Valérie Fernandez
Professor
Management Science

Thomas Houy
Associate Professor
Management Science

Rémi Maniak
Full-Time Professor
Innovation Management

Éditeur

L'Institut Mines-Télécom est un acteur majeur public de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du management.

Il est composé de 10 grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre du redressement productif (Mines Albi, Mines Alès, Mines Douai, Mines Nantes, Mines ParisTech, Mines Saint-Etienne, Télécom Bretagne, Télécom École de Management, Télécom ParisTech, Télécom SudParis) et de deux écoles filiales (Télécom Lille et Eurecom). Il entretient des relations privilégiées avec deux partenaires stratégiques, Mines Nancy, composante de l’Université de Lorraine, et Armines.

L’Institut Mines-Télécom est en pointe en matière d’innovation pédagogique. Premier groupe d’écoles d’ingénieur en France, il diplôme chaque année 8% des ingénieurs.

Les cours en ligne ouverts à tous participent d’un mouvement de création et d’animation de communautés pour la formation initiale et tout au long de la vie. L’Institut Mines-Télécom contribuera à ce mouvement et y impliquera l’ensemble de ses parties prenantes : enseignants-chercheurs, étudiants et futurs étudiants, diplômés, entreprises et de la manière la plus générale tous les apprenants intéressés par les domaines de spécialité de l’Institut.

Plateforme

Coursera est une entreprise numérique proposant des formations en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.

Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.

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