Les infos clés
En résumé
Dans ce cours, vous allez découvrir comment développer un système embarqué critique pour améliorer le confort des passagers dans un avion.
C’est un système complexe qui utilise :
- des réseaux de capteurs ;
- un calculateur de commande de vol ;
- des traitements numériques des signaux ;
- et des actionneurs de commande des gouvernes.
Pour ce projet, vous allez apprendre et intégrer les contraintes fortes de l’aéronautique tout en utilisant le Penser Système qui permet d’appréhender les parties prenantes et l’architecture globale du Système Embarqué (SE). Afin de garantir la pérennité de votre système, vous devrez construire votre projet à partir de la Sûreté de Fonctionnement qui adresse l’ensemble du cycle de vie du produit ainsi que ses utilisateurs.
Ce cours s’adresse aussi bien à des techniciens, cadres et ingénieurs de l’industrie, des demandeurs d’emploi en phase de reconversion ou en demande de formation, des enseignants/enseignants chercheurs/doctorants et des étudiants de formation initiale, ou toute personne cherchant à découvrir le monde des systèmes embarqués et objets connectés.
En suivant le cas d'étude proposé, vous découvrirez ou approfondirez les défis et les questions propres au développement de systèmes embarqués et d’objets connectés, dans une approche système globale : les acteurs, le contexte économique, réglementaire, sociétal, technologique, etc. Vous verrez comment intégrer les différentes disciplines dans le développement des SE, du plus général au plus détaillé, et d’une modélisation à un produit.
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
- appréhender la complexité du développement de systèmes critiques ;
- démontrer la nécessité d'expertises multiples pour développer un système complexe ;
- expliquer la problématique de la sûreté de fonctionnement pour des systèmes critiques ;
- décrire les contraintes imposées par la criticité pour l'intégration des systèm
Les prérequis
-
avoir un vocabulaire de base dans les domaines de l'informatique et de l'électronique ;
-
avoir suivi et terminé les cours : “Concevez un détecteur de fumée connecté” et "Développez un système roulant embarqué et communicant".
Le programme
Partie 1 - Définissez votre projet de système critique embarqué
1. Définissez les enjeux d’un système embarqué critique
2. Placez le système embarqué dans son environnement
3. Utilisez la démarche d'analyse
Quiz : Définissez votre projet de système critique embarqué
Partie 2 - Approfondissez votre projet par des analyses métier
1. Découvrez les sources d'énergie d'un aéronef
2. Garantissez la qualité de service des communications
3. Intégrez l’ergonomie et les facteurs humains
Quiz : Approfondissez votre projet par des analyses métier
Partie 3 - Intégrez, dès le départ, les contraintes réglementaires et la sécurité de l’aéronautique
1. Évaluez la sécurité des systèmes embarqués en vol
2. Initiez-vous à la certification logicielle
3. Lancez-vous dans la génération automatique de code et la qualification d’outils
4. Résistez aux attaques contre votre système
Quiz : Intégrez, dès le départ, les contraintes réglementaires et la sécurité de l’aéronautique
Partie 4 - Lancez votre projet de système critique embarqué
1. Développez et intégrez votre projet
2. Vérifiez votre système embarqué
3. Faites le bilan de ce cours
Quiz : Lancez votre projet de système critique embarqué
Partie 5 - Annexe
1. Glossaire
2. Contributeurs
Certificat de réussite
Les intervenants
Claude Baron
Professeur en Informatique à l'INSA de Toulouse - Chercheuse au LAAS-CNRS à Toulouse
Le concepteur
Le groupe INSA - Lyon, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse et Centre Val de Loire - est le 1er groupe français d’écoles publiques d’ingénieur. 10 % des ingénieurs diplômés en France sortent des six INSA chaque année. Près de 100 % des diplômés sont embauchés en moins de trois mois.
Expert dans son domaine de spécialisation, l'ingénieur INSA s'appuie sur de solides connaissances de base tant scientifiques que technologiques. Destiné à encadrer et à animer des groupes d'individus, il doit disposer d'un excellent bagage en sciences humaines et sociales.
Le recrutement se fait majoritairement au niveau du baccalauréat (70%). D'autres possibilités d'intégrer les INSA existent au cours du cursus à partir d'autres établissements d'enseignement supérieur français ou étrangers.
Le groupe INSA a la volonté d'augmenter l'efficience des processus de formation en prenant notamment en compte les besoins de publics diversifiés tels que les sportifs de haut niveau, les étudiants étrangers, les étudiants handicapés, les stagiaires de FC, mais aussi - et ils sont nombreux - tous les étudiants qui souhaitent apprendre autrement, à leur rythme, avec plus d'autonomie.
Les TICE ne sont bien sûr qu'un des outils au service de cette vision. Leur usage est également l'occasion pour tous ces apprenants de développer de nouvelles compétences en relation avec leur travail futur.
La plateforme
OpenClassrooms (anciennement le Site du Zéro ou SdZ), est un site web qui propose des cours autour de l'informatique, des sciences et de l'entrepreneuriat.
Les cours en ligne peuvent être réalisés aussi bien par l'équipe du site, des professeurs d'universités ou de grandes écoles partenaires que par ses membres.
Aujourd'hui, les cours sont disponibles dans plusieurs format : MOOC (Massive Open Online Course), texte web, e-book, livre et en vidéo. L'entreprise délivre des certifications pour certains cours, dont une reconnue par l'état, en partenariat avec IESA multimédia.
