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Designing Technology for Learning
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- À son rythme
- Accès libre
- 4 séquences
- Niveau Introductif
Détails du cours
Déroulé
- Week 1: How People Learn
- How memory works and how learning works
- Differences between experts and novices.
- Scaffolding learning.
- Week 2: Designing for Learning
- Know thy students
- Identifying learning objectives
- Creating learning activities
- Week 3: Examples
- Science education
- Computer science education
- Mathematics education
- Week 4: Evaluation
- How do you know if you got there? Testing your design decisions.
- Factors to measure: retention, completion, learning, attitudes.
- What makes a good evaluation? Validation and reliability
Prérequis
Intervenants
- Mark Guzdial - School of Interactive Computing
Éditeur
Le Georgia Institute of Technology, connu aussi sous le nom de Georgia Tech ou GT, est une université de recherche mixte publique, et située à Atlanta (Géorgie), aux États-Unis. Elle fait partie du réseau plus large du Système universitaire de Géorgie (en anglais, University System of Georgia). Georgia Tech possède des antennes à Savannah (Géorgie, États-Unis), Metz (France), Athlone (Irlande), Shanghai (Chine), et Singapour.
Georgia Tech a acquis sa réputation grâce à ses programmes d'ingénierie et d'informatique, ceux-ci figurant parmi les meilleurs du monde5,6. L'offre de formation est complétée par des programmes dans les domaines des sciences, de l'architecture, des sciences humaines et du management.
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Plateforme
Coursera est une entreprise numérique proposant des formations en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.
Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.
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