e时代的教与学——MOOC引发的混合式教学
date_range Débute le 26 octobre 2015
event_note Se termine le 23 janvier 2016
list 4 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Chinois
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
timer 16 heures de cours

En résumé

混合式教学,在线学习与常规师生面授教学相结合,将带来教学模式的新变革。本课由清华大学的第一批混合式教学实践教师现身说法,为您分享他们的经验。

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Le programme

第1周 认识混合式教学
1.1 你知道MOOC吗——校园随机采访
1.2 e时代的教与学
1.3 专家访谈:概念辨析
1.4 专家访谈:实施操作
1.5 教师体会
第1周作业
第2周 课程设计
2.1 混合式教学的特点: 以学生为中心的教育学
2.2 混合式教学实施方法:MOOC为什么能够提高课堂教学质量
2.3 用OBE思想进行课程设计
2.3 课程案例访谈
第2周作业
第3周 线上教学——动静结合的艺术
3.1 识其厚薄,因势利导
3.2 循其旨要,有法乃高
3.3 着眼实效,静以示道
3.4 重在实操,动方生妙
3.5 眼明心了,因材施教
3.6 教师访谈
第3周作业
第4周 线下学习的设计与准备
4.1 线下学习设计原则
4.2 面向学生设计线下内容
4.3 线下学习脚本设计
4.4 线下学习的分组安排
4.5 心理上的准备
第4周作业
第5周 线下学习的实施
5.1 前三周最关键
5.2 引导性发言和总结
5.3 授课场所的翻转
5.4 翻转课堂的组织
5.5 学生课堂表现计分的思路和技巧
5.6 学生课后的任务
第5周作业
第6周 混合式教学的难点
6.1 如何进行学生评价
6.2 哪些课程适合混合式教学
6.3 如何看待教师投入的时间和收效
6.4 大班如何进行混合式教学
6.5 如何使用调查问卷收集反馈
6.6 教学管理部门的支持
6.7 总结与展望
第6周作业
期末成绩
第1题成绩
第2题成绩
第3题成绩
第4题成绩
第5题成绩
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Les intervenants

  • 于歆杰
assistant

La plateforme

Fondée par l'Université Tsinghua en octobre 2013, XuetangX est la première plateforme MOOC chinoise au monde et sert de plate-forme de recherche et d'application au Centre de recherche pour la formation en ligne du ministère de l'Éducation. XuetangX a été primé parmi le premier groupe national de projets de base de démonstration pour l'innovation et l'entrepreneuriat. Par ailleurs, XuetangX collabore également avec le Centre international de formation des ingénieurs (ICEE) sous les auspices de l’UNESCO et soutient sa partie en ligne. À la fin de juin 2018, avec un total de 25 millions d'inscriptions et plus de 1 500 cours en ligne dans 13 disciplines différentes, XuetangX a accumulé plus de 12 millions d'utilisateurs enregistrés, répartis dans 209 pays et régions.

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