传播学原理(2016春)
date_range Débute le 11 mars 2016
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Chinois
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Les infos clés

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En résumé

传播无处不在,传播无时不有。50年前,麦克卢汉发出惊世之语:媒体是人体的延伸。如今,我们人人都是媒体,时时都在传播。这门课帮助学生系统掌握传播学知识,提高传播能力,训练学生的理论思维能力。

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Le programme

第一章 传播论
第1节 理解传播
第2节 理解信息
第3节 理解媒介
第4节 理解传播学
第5节 人类传播
第6节 人际传播
第7节 群体传播
第8节 组织传播
第9节 大众传播
第10节 公共传播
第11节 国际传播
第12节 全球传播
第13节 传播过程与模式(一)
第14节 传播过程与模式(二)
第15节 传播过程与模式(三)
第16节 传播过程与模式(四)
第17节 传播过程与模式(五)
第二章 传媒论
第1节 理解传媒
第2节 传媒的功能
第3节 传媒的分类
第4节 媒介演变与传播发展
第5节 社交媒体
第6节 快速变化的传媒
第7节 中国传媒格局
第8节 未来媒体
第三章 信息论
第1节 理解信息
第2节 信息论
第3节 符号学
第4节 传播内容
第四章 传播者与传播制度
第1节 传播者
第2节 作为把关者的传播者
第3节 传播的偏见与偏向
第4节 传播控制
第5节 关于传播制度的理论(1)
第6节 关于传播制度的理论(2)
第五章 受众研究
第一节 受众的概念
第二节 受众研究
第三节 受众的差异
第四节 使用与满足理论
第六章 传播效果
第一节 传播效果的概念
第二节 魔弹论和有限效果论
第三节 宏观效果理论
第四节 新信息传播环境下理论的调试
第七章 国际传播
第一节 从国际传播到全球传播的演进
第二节 全球传播的历史与理论脉络
第三节 现状篇:全球传播的新视域
第四节 实践篇:我国国际新闻传播的重新定向
第八章 传播研究方法与流派
第1节 何谓研究
第2节 研究过程
第3节 研究设计
第4节 数据的收集和分析
第九章 现代传播的十大原理
第1节 人与传播
第2节 媒体与传播
第3节 社会与传播
第十章 传播学研究专题
传播学研究专题一
传播学研究专题二(一)
传播学研究专题二(二)
传播学研究专题二(三)
传播学研究专题三
传播学研究专题四
小节
期末考试
期末考试
章节
章节
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Les intervenants

  • 崔保国
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