Les infos clés
En résumé
Founded in more than 25 years of research, this course will engage students in various forms of cooperative learning including STAD (Student-Teams Achievement-Divisions) which continues to empower students to work together to improve their understanding of mathematics concepts through a collaborative learning approach.
Le programme
Week 1: Learn about various models of cooperative learning and their relevance in today’s classroom. Understand how they can help meet the needs of all students when three central concepts are present (individual accountability, equal opportunities for success, and team recognition).
Week 2: Explore the four theoretical perspectives of cooperative on the achievement effects of cooperative learning: motivationalist, social cohesion, cognitive-developmental, and cognitive elaboration, as identified by Dr. Robert Slavin at the Johns Hopkins University.
Week 3: Identify the potential impact of cooperative learning on meeting the needs of the 21st century learning and how it can help students meet the cognitive demands of the Common Core State Standards.
Les intervenants
- Paul Miller - Success for All Foundation
Le concepteur
L’université Johns-Hopkins (Johns Hopkins University, ou JHU) est une université privée américaine, située à Baltimore dans le Maryland. Elle possède également des campus à Washington, à Bologne en Italie, à Singapour et à Nankin en Chine. Elle doit son nom à Johns Hopkins, un entrepreneur fortuné qui a légué à sa mort 7 millions de dollars à l'université.
Comptant parmi les universités les plus prestigieuses des États-Unis (surtout pour ses facultés de médecine et de santé publique, ainsi que pour son école d'affaires internationales), l'institution se définit comme la première « université de recherche » du pays. Au début de son histoire, elle s'est principalement inspirée de l'université de Heidelberg et du modèle d'instruction allemand de Wilhelm von Humboldt. En 2019, 39 lauréats du prix Nobel ont leur nom associé à l'université.
La plateforme
Coursera est une entreprise numérique proposant des formations en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.
Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.
