MINES ParisTech
FUN MOOC
date_range Débute le 21 janvier 2019
event_note Se termine le 5 mars 2019
list 5 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 48 points
Avis de la communauté
4.6
starstarstarstar
2 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 6 heures de cours

En résumé

Face aux enjeux de la compétition par l’innovation, les entreprises doivent s’approprier et développer de nouvelles ingénieries de l’innovation. Elles visent à organiser et maîtriser la conception de nouveaux produits ou systèmes et permettent de concevoir conjointement les dimensions techniques, scientifiques et gestionnaires d’une stratégie d’innovation.

Le MOOC « Introduction à la Conception Innovante » vous permettra de comprendre les logiques contemporaines de la conception innovante. Il exposera les apports, souvent séparés dans les universités anglo-saxonnes, de l’engineering design (conception réglée) qui est à la base du management classique de projets, puis les méthodes de conception innovante (Théorie C-K) les plus récentes qui sont nécessaires pour le management stratégique de la technologie et de l’innovation et le développement collectif des capacités créatives.

more_horiz Lire plus
more_horiz Lire moins
report_problem

Les prérequis

Ce MOOC s’adresse aussi bien aux acteurs de l’entreprise concerné par les problématiques de l’innovation : concepteurs, designers, managers, etc., qu’aux élèves ingénieurs ou aux étudiants en gestion, design, etc., à partir de la deuxième année de licence.

dns

Le programme

Le MOOC se déroule sur 5 semaines

  • Module 1 : Qu'est-ce qu'une tâche de conception ? Pourquoi des théories de la conception ?
  • Module 2 : Conception réglée: l’approche fonctionnelle
  • Module 3 : Conception réglée: prototypage et robustesse
  • Module 4 : Conception innovante : introduction à la théorie C-K
  • Module 5 : Appliquer le théorie C-K pour la conception et la gestion de l’innovation
record_voice_over

Les intervenants

Armand Hatchuel
Professeur classe exceptionnelle à MINES ParisTech/ PSL Research University, ancien directeur adjoint du Centre de Gestion Scientifique (I3-UMR 9217). De 1999 à 2007, il a été professeur invité du programme Fenix pour l’innovation dans le management de l’Institut Chalmers de Göteborg (Suède). Depuis 1995, il a créé avec plusieurs collègues un programme de recherche et d’enseignement sur les activités de conception. Dans ce cadre, il a développé avec Benoit Weil une théorie de la conception (théorie C-K) qui offre une modélisation nouvelle de la rationalité (expandable rationality) et capture les différentes logiques d’expansion et de création dans les entreprises ; en 2009, ces travaux ont donné naissance à la première Chaire de “Théorie de la conception” créée à MINES ParisTech avec le soutien de plusieurs industries. Outre de nombreux articles, il a publié notamment Les processus d’innovation, Hermès (2006), Les nouveaux régimes de la conception, Vuibert (2009) et Refonder l’entreprise, Seuil, 2012. Membre de plusieurs instances scientifiques nationales et de comités éditoriaux de revues françaises et internationales, il a été le représentant élu pour la France à EURAM. Armand Hatchuel est membre de l’Académie des technologies et fellow de la Design Society.

Sophie Hooge
Enseignant-chercheur au Centre de Gestion Scientifique (I3 – UMR 9217) de MINES ParisTech/ PSL Research University. Responsable d’un axe de recherche dans la chaire Théorie et Méthodes de la Conception Innovante ses recherches portent sur les évolutions contemporaines du management de l’innovation notamment les conditions de développement des capacités organisationnelles nécessaires à l’innovation de rupture. Elle a développé plusieurs enseignements originaux sur la pratique de la théorie C-K pour l’ingénierie de l’innovation (option Ingénierie de la Conception MINES ParisTech, master MTI Dauphine, master ICI Arts & Métiers ParisTech). Elle a publié dans des revues nationales et internationales sur l’ensemble de ses travaux. Elle est également co-auteur de : Introduction à la Conception Innovante (Presses des Mines, 2013) et An introduction to Innovative Design (Presses des Mines, 2014).

store

Le concepteur

L'École nationale supérieure des mines de Paris, aussi connue sous le nom de MINES ParisTech ou École des mines de Paris, d'ENSMP, de Mines Paris ou simplement les Mines est une grande école française et l'une des 210 écoles d'ingénieurs habilitées à délivrer un diplôme d'ingénieur en France. C'est historiquement la première École des mines française.

assistant

La plateforme

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

Avis de la communauté
4.6 /5 Moyenne
starstarstarstarstar
2
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
Contenu
4.8/5
Plateforme
4.3/5
Animation
4.8/5
Le meilleur avis

Ce MOOC est top !

le 11 avril 2018
Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
Quelle note donnez-vous à cette ressource ?
Contenu
0/5
Plateforme
0/5
Animation
0/5
le 13 juillet 2017
starstarstarstarstar

Passionnant, plutôt théorique. Qu'on partage ou non l'idée que bien concevoir un produit lui permet de rencontrer le succès, la théorie C/K met en évidence la construction du savoir et de concept. On apprend beaucoup.