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Communiquer la responsabilité sociétale des entreprises (RSE)
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Cours
fr
Français
60 h
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- 12 séquences
- Niveau Intermédiaire
Détails du cours
Déroulé
Se familiariser avec la RSE
- Quelle est la raison d’être d’une entreprise ?
- Qu’est-ce que la RSE ?
- Quelles différences entre la RSE et la « création de valeur partagée » ?
- Qui sont les parties prenantes ?
- Comment identifier les parties prenantes pertinentes et leurs attentes ?
- Quelles sont les critiques formulées à l’égard de ce concept de RSE ?
- Comment mettre en œuvre une stratégie de RSE ?
- Quels sont les outils ou les guides disponibles ?
- Quels sont les facteurs de succès et les obstacles dans cette mise en œuvre ?
- Quel est le rôle du dialogue avec les parties prenantes ?
- Quelles sont les motivations et les bénéfices potentiels pour les entreprises ?
- Pourquoi les entreprises devraient-elles, ou ne devraient-elles pas, communiquer à propos de leur RSE ?
- Quels canaux de communication utiliser ?
- Quand communiquer ?
- Que dire ?
- Qu’est-ce que le « CSR washing » ?
- Quelles recommandations pour une communication crédible ?
- Pourquoi développer un rapport de RSE ?
- Quels sont les différents modèles de rapport de RSE ?
- Quel est l’état actuel de la législation et quels sont les développements à venir ?
- Comment évaluer la qualité d’un rapport RSE ?
- Est-ce que les consommateurs se soucient de la RSE ?
- Qui sont les « consommateurs responsables » ?
- Quelles sont les barrières à une consommation responsable ?
- Qu’est-ce qui stimule une consommation responsable ?
- Quels impacts des actions collectives des consommateurs (boycotts, buycotts) sur les entreprises ?
Prérequis
Aucune connaissance particulière n’est requise. Les apprenants peu familiers avec les concepts du monde de l’entreprise pourraient toutefois avoir plus de difficultés à comprendre certaines notions.
Intervenants
Valérie Swaen
Professor, Corporate Social Responsibility and Marketing
Université catholique de Louvain
Éditeur
L’Université catholique de Louvain ou UCLouvain est une université belge francophone multi-site présente dans six villes belges et qui réunit, depuis l'adoption du nouveau nom, l'UCL et l'Université Saint-Louis - Bruxelles.
À la suite de la scission de l'université catholique de Louvain en deux entités juridiquement indépendantes (1968), l'université francophone s'est implantée dans sa majeure partie à Louvain-la-Neuve (Brabant wallon) depuis 1972 et à Woluwe-Saint-Lambert pour les facultés de médecine, de pharmacie, de dentisterie et de sciences biomédicales, l'université néerlandophone demeurant à Louvain, sous le nom de Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven). Elle est l'une des plus importantes universités belges et est régulièrement citée comme faisant partie des 150 meilleures universités mondiales.
Plateforme
EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.
EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.
Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.
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