Citoyenneté et démarche d'investigation en classe de sciences
date_range Débute le 16 mai 2016
event_note Se termine le 31 juillet 2016
list 6 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Education et Enseignement
chat_bubble_outline Langue : Français
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
timer 12 heures de cours

En résumé

Ce MOOC s'adresse principalement à un public enseignant, afin de les aider à sensibiliser leurs élèves sur l'écologie, et il présente des outils à utiliser en classe. 

Ce que vous allez apprendre dans ce cours :

  • Utiliser des dilemmes pour que vos élèves puissent réfléchir et parler de sujets socio-scientifiques;
  • Mettre sur pied des groupes de discussions efficaces pour que les élèves échangent et mobilisent leurs connaissances pour prendre des décisions. 
  • La résolution de problèmes et l'argumentation en classe de sciences

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Le programme

Semaine 1 : L'outil pédagogique "Dilemme"

Semaine 2 : L'outil pédagogique "Discussion de groupe"

Semaine 3 : Révisions

Semaine 4 : L'outil pédagogique "Résolution de problèmes"

Semaine 5 : L'outil pédagogique "Argumentation"

Semaine 6 : Conclusion

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Les intervenants

  • Vanessa Mignan

  • Claire Potier

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Le concepteur

Traces est un groupe de réflexion et d'action sur la science, sa communication et son rapport à la société.

assistant

La plateforme

Apolearn.com est une plateforme mutualisée permettant aux enseignants et aux formateurs de créer des espaces de formation privés pour travailler avec leurs élèves et leurs apprenants. 

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