date_range Débute le 9 janvier 2017
event_note Se termine le 12 mars 2017
list 6 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 10.8 points
4.5 /5
Avis de la communauté
142 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 18 heures de cours

En résumé

Ce cours a pour objectif d'apporter des repères historiques qui s'appuient sur les dernières recherches archéologiques menées dans cette région. Grâce à des ressources visuelles, l’apprenant pourra naviguer les différentes époques de l’histoire de l'ancien Israël.

 

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Le programme

SEMAINE 0

  • Introduction au cours
  • Prise en main de l'environnement

SEMAINE 1

I. La terre de Canaan et les origines d'Israël (l'âge du Bronze Moyen et Récent : 2000-1175)

  • Leçon 1 : La période du Bronze Moyen (1850-1550) et du Bronze Récent (1550-1175)
  • Leçon 2 : La fin du Bronze Récent (1300-1175) : fin de civilisations
  • Leçon 3 : Questions croisées sur les récits bibliques : Les Patriarches, la sortie d'Egypte et la conquête de Canaan à la lumière de l'archéologie

SEMAINE 2 II. Israélites et Philistins durant l'âge du Fer I : 1175-930

  • Leçon 4 : Le Fer I : une nouvelle société se met en place (1175 – c.1050)
  • Leçon 5 : Le Xème siècle et les rois fondateurs ? Dater Saül, David et Salomon (c.1050-930)

SEMAINE 3 III. Les royaumes d'Israël et de Juda durant l'âge du Fer II : 930-740/720

  • Leçon 6 : L'émergence du royaume d'Israël (c. 930-840)
  • Leçon 7 : Le royaume d'Israël (840-720 avant n.è.)

SEMAINE 4 IV. Les conquêtes assyriennes et le royaume de Juda durant l'âge du Fer III : 740-610

  • Leçon 8 : Les conquêtes assyriennes : les royaumes d'Israël et de Juda (740-640)
  • Leçon 9 : Le royaume de Juda au VIIème siècle : Josias et les réformes religieuses (640-610)

SEMAINE 5 V. Les conquêtes babyloniennes : 610-586

  • Leçon 10 : Le royaume de Juda au VIIème siècle : Josias et les réformes religieuses (640-610)
  • Leçon 11 : Du polythéisme cananéen au monothéisme israélite (IIème - Ier millénaires avant notre ère)

SEMAINE 6 VI. Les Perses achéménides et le retour d'exil : 539-330

  • Leçon 12 : Les Perses et le retour d'exil jusqu'à la conquête hellénistique (539-330)
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Les intervenants

Michaël Jasmin

Docteur en archéologie orientale Rattaché aux équipes du CNRS : "Orient & Méditerranée" - UMR 81.67 et "Du Village à l'Etat au Proche et Moyen-Orient" - UMR 70.41 Co-directeur de la Mission Archéologique de Tel d'Achziv, Israël.

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Le concepteur

L’UNEEJ (Université Numérique Européenne des Etudes Juives), plateforme de cours en ligne universitaire, propose un programme d’enseignements ouverts à tous, qui couvre tous les champs disciplinaires des sciences du judaïsme : Histoire juive, littérature hébraïque, pensée et philosophie, langue hébraïque (hébreu biblique, rabbinique, moderne), écologie et judaïsme, sociologie des populations juives, psychologie et psychanalyse, sciences sociales du politique, économie, droit hébraïque, inter-culturalité et dialogue, éthique médicale, arts et culture, etc.

Ce projet porté par l’Institut Universitaire Elie Wiesel et l’Alliance Israélite Universelle, est une initiative unique en son genre dans le monde académique francophone : Il s’agit en effet de la première université en ligne centrée sur les études juives et les sciences du Judaïsme. L’objectif principal est de permettre à tous les publics d’accéder à des cours gratuits, variés et de qualité, où qu’ils soient dans le monde.

Tous les cours proposés sur la plateforme de l’UNEEJ ont été conçus par des professeurs des universités et des grandes Ecoles de France, d’Europe, d’Israël, des Etats-Unis ou encore du Canada. Les étudiants et les participants peuvent suivre les cours de manière interactive et collaborative, à leur rythme.

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Très instructif sur la richesse de l'archéologie du peuple Hébreu. Et également des liens avec le Tanach Merci et félicitations

Camille BASTIEN
Camille BASTIEN,
le 15 mars 2017
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Camille BASTIEN,
le 15 mars 2017

Très instructif sur la richesse de l'archéologie du peuple Hébreu. Et également des liens avec le Tanach Merci et félicitations

le 12 mars 2017

monsieur Jasmin je vous remercie pour votre cours - j'ai été bien intéressée car je n'avais pas une idée précise de l'histoire de cette époque - encore merci

le 9 mars 2017

Très intéressant et très clair; j'avoue que je mélangeais un peu tous ces empires ! Je m'y retrouve maintenant. Merci

Michel LAYANI,
le 8 mars 2017

Merci M Jasmin, pour votre enthousiasme, votre clarté et les excellentes illustrations des différents thèmes... j'ai passé un passionnant "moment" à explorer une fois de plus cette période fondamentale, longue et complexe Merci encore ( ainsi qu'aux organisateurs bien sûr!) Michel

claude TRINK,
le 8 mars 2017

Merci à Mickaël JASMIN pour ce cours riche, de progression très bien conçue, et enrichissant. Le contexte international est très bien mis en évidence. Deux points de réserve: - le règne de Manassé est passé trop rapidement: certains (je pense à Finkelstein) l'assimile à un âge d'or qui aurait inspiré le règne de Salomon! - la critique biblique et la rédaction de la Bible est trop timidement esquissée (référence lègère et non discutée des thèses de Liverani): ce n'était peut-être pas le sujet, mais à partir du moment où on l'évoque, il faut être plus complet ou plus précis.