date_range Débute le 21 septembre 2020
event_note Se termine le 20 août 2021
list 46 séquences
assignment Niveau : Intermédiaire
chat_bubble_outline Langue : Français
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
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timer 8 heures de cours

En résumé

Ce MOOC s’adresse aux étudiants qui préparent un examen d’entrée aux études de médecine ou d’autres sciences de la vie, aux futurs étudiants en chimie, pharmacie, biologie, géologie ou sciences de l’ingénieur. Il permet aussi de combler le plus rapidement possible des lacunes constatées au début de l’enseignement supérieur. Enfin, il permettra à toute personne curieuse de mieux comprendre le monde qui l’entoure et de découvrir les fondements d’une science passionnante.

Arrivés au terme de ce MOOC, les participants seront capables de relier les caractéristiques macroscopiques de la matière à son comportement atomique et moléculaire et ils maîtriseront les bases de la chimie quantitative, les équilibres chimiques, les réactions d’oxydo-réduction et les réactions acide-base.

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Les prérequis

Aucun prérequis en chimie n’est demandé même s’il est clair que suivre ce MOOC après avoir suivi un cours de chimie d’enseignement secondaire permettra de consolider et d’élargir les bases déjà acquises.

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Le programme

Module 1: De quoi sommes-nous constitués ? Cherchez la réponse dans l’infiniment petit !

  • Au commencement était l’atome
  • Voyage au cœur de l’atome : protons, neutrons, électrons
  • Du côté de chez Mendeleïev
  • La structure électronique des atomes
  • Quand les atomes s’unissent
  • Ecrivons les formules de Lewis des molécules polyatomiques !

Module 2 :Who’s who en chimie inorganique ?

  • Des métaux aux oxydes basiques et hydroxydes : réactions et nomenclature
  • Première rencontre avec un concept bien utile : les nombres d’oxydation
  • Des non-métaux aux oxydes acides, oxacides et hydracides : réactions et nomenclature
  • Quand acides et bases se neutralisent
  • Les molécules dans l’espace 3D : modèle de Gillespie (VSEPR)

Module 3 : Une boîte à outil pour la chimie quantitative

  • La boîte à outils du chimiste : masses atomique et moléculaire, mole, masse molaire
  • Pourquoi la stœchiométrie ?
  • Jongler avec la stœchiométrie : rendement, excès et défaut
  • La stœchiométrie : pas de problème, rien que des solutions !
  • Vers une stratégie de résolution de problèmes : vous êtes prêts !

Module 4: La matière dans tous ses états

  • Corps purs versus mélanges
  • Quand les interactions s’en mêlent : les trois états de la matière
  • L’état gazeux : des lois simples !
  • Mélangeons les gaz ! La loi de Dalton en pratique
  • Les solides : diamant ou crayon gris ?
  • Autour de l’état liquide : des propriétés fascinantes

Module 5 : La chimie est aussi une question d’équilibre

  • Faisons connaissance avec l'équilibre chimique : il est dynamique
  • Un équilibre chimique, cela se déplace
  • Un équilibre chimique, cela se calcule
  • Exerçons-nous aux calculs d'équilibres chimiquese
  • Soluble ? Insoluble ? Aussi un problème d'équilibre !
  • Un rapide bilan

Module 6 : Des électrons baladeurs : les réactions rédox

  • Des réactions universelles
  • Introduisons les concepts de base
  • Pondérons les réactions rédox
  • Comment prévoir le sens spontané d'une réaction rédox ?
  • Quand chimie rime avec énergie : l'électrochimie
  • Un rapide bilan

Module 7 : Des protons baladeurs : les réactions acide-base

  • Faisons connaissance avec les acides et les bases
  • Force des acides et des bases : pKa, pKb et pH à la rescousse
  • Mesurons et calculons le pH des solutions d’acides forts et bases fortes
  • Mesurons et calculons le pH des solutions d’acides forts et bases fortes
  • Sens spontané d’une réaction acide-base : retour de la règle du gamma !
  • Stabiliser le pH grâce aux solutions tampons : c’est vital !
  • Un rapide bilan

Module 8 : Titrons les acides et les bases !

  • En guise de mise en bouche : du côté de Vin de Liège
  • Le titrage acido-basique: un dosage précis reposant sur des relations quantitatives
  • Approfondissons les concepts: titrage et pH
  • Les acides peuvent aussi être polyprotiques
  • Exerçons-nous à analyser des courbes de titrage
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Les intervenants

Armélinda Agnello
est docteur en sciences et collabore à l’enseignement de la chimie aux étudiants du 1er cycle en médecine et sciences de la santé, à l’Université de Liège. Elle est aussi responsable des cours préparatoires de chimie destinés aux futurs étudiants de ces filières des sciences de la vie. Ses recherches portent sur l’analyse structurale par méthodes spectrométriques et l’e-learning.

Bernard Leyh
est docteur en sciences et professeur à l’Université de Liège. Il enseigne la chimie physique aux étudiants poursuivant des études de bachelier ou de master en chimie, géologie, physique et ingénieur physicien. Il est également responsable de la formation didactique des futurs professeurs de chimie de l’enseignement secondaire. Ses recherches concernent la spectroscopie moléculaire et supramoléculaire et la didactique de la chimie.

Loïc Quinton
est docteur en sciences et professeur à l'Université de Liège. Outre la chimie générale et la chimie des solutions, il enseigne l'analyse structurale et la chimie biologique. Ses recherches portent principalement sur la caractérisation structurale de biomolécules et de complexes moléculaires par spectrométrie de masse.

Céline Xhrouet
est ingénieur civil chimiste et docteur en sciences appliquées dans le domaine de l’analyse des micropolluants. Elle encadre, entre autres, les travaux pratiques de chimie analytique aux étudiants ingénieurs à l’Université de Liège. Elle est également responsable des activités préparatoires de chimie destinées aux futurs étudiants des filières scientifiques de l’Université.

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Le concepteur

Université de Liège

L’université de Liège (en abrégé ULg), est une université publique et pluraliste belge située à Liège. Fondée en 1817 dans les bâtiments de l'ancien collège jésuite, l'université comporte aujourd'hui dix facultés. Par ordre de création : Philosophie et Lettres, Droit - Science politique & criminologie, Sciences, Médecine, Sciences appliquées, Médecine vétérinaire, Psychologie et Sciences de l’éducation, Gembloux Agro-Bio Tech - Faculté d'agronomie, Architecture, Sciences sociales et une école (HEC-ULg école de gestion). Elle offre des formations de premier, deuxième et troisième cycles (38 bacheliers, 191 masters2, 65 masters complémentaires).

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La plateforme

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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une formation intéressante

le 9 mai 2020
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le 26 septembre 2020
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Plan interessant et très pedagogique pour apprendre

le 9 mai 2020
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une formation intéressante