ENS Lyon
FUN MOOC
date_range Débute le 11 mai 2016
event_note Se termine le 16 juin 2016
list 7 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 144 points
Avis de la communauté
4.5
starstarstarstar
Voir l'avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 18 heures de cours

En résumé

Chômage, mondialisation, dettes, crise, ubérisation : l’économie est partout dans les médias, mais les explications proposées ne sont pas toujours facilement compréhensibles. Pourtant, nous sommes tous des acteurs de l’économie : nous consommons, nous cherchons un emploi, nous épargnons (quand nous le pouvons).

L’objectif de ce cours est de vous aider à dépasser le cadre d’analyse de simples expériences personnelles et acquérir des clés nécessaires à la compréhension du mode de raisonnement des économistes. Pour cela, nous décoderons ensemble les analyses d’économistes qui nous expliquent comment fonctionnent nos économies. Nous analyserons également quelles sont, selon eux, les manières possibles d’améliorer la situation dans le respect des divergences de point de vue et de raisonnement existant dans la communauté des économistes.

more_horiz Lire plus
more_horiz Lire moins
report_problem

Les prérequis

Ce MOOC ne nécessite aucun prérequis. Chaque semaine sera composée d’une première partie proposant une initiation au sujet traité et d’une seconde partie optionnelle permettant à ceux qui le désirent d’approfondir leurs connaissances par une présentation des approches et débats récents sur le thème de la semaine.

dns

Le programme

  • Semaine 1 : L’économie ne nous est pas inconnue mais comment aller au-delà de notre expérience ?
  • Semaine 2 : Quelle est la situation de l’économie française ?
  • Semaine 3 : Comment et pourquoi générer de la croissance économique ?
  • Semaine 4 : Le commerce international, la mondialisation : danger ou opportunité ?
  • Semaine 5 : Monnaie, banque, finance : ces sujets nous concernent tous.
  • Semaine 6 : Sait-on ce qu’est une bonne politique économique ?
  • Une semaine supplémentaire est prévue pour laisser à tous le temps de terminer.
record_voice_over

Les intervenants

Pascal Le Merrer
Pascal Le Merrer est professeur d'économie à l'École normale supérieure de Lyon, où il s'occupe en particulier de la préparation à l'agrégation de sciences économiques et sociales. Très impliqué dans des activités de diffusion des connaissances, il est responsable scientifique du site SES-ENS, directeur général des Journées de l'économie, co-éditeur du portail touteconomie.org.

Martin Fournier
Martin Fournier est Maître de Conférences à l'Université Lumière Lyon 2 et rattaché au laboratoire GATE Lyon/St-Etienne. Ses recherches portent sur l'économie des inégalités, l'économie du travail en Chine et la perception des informations économiques proposées par les médias français.

Julien Benistant
Julien Benistant est doctorant en économie à l'Université Lumière Lyon 2 et au laboratoire GATE Lyon/Saint-Etienne et membre du LABEX Cortex. Ses recherches portent sur la neuroéconomie et l'économie comportementale avec pour but de mieux comprendre les comportements antisociaux au sein des organisations.

Raphaël Caillet
Raphaël Caillet est responsable des projets informatiques et sciences économiques à la Fondation pour l'Université de Lyon. Titulaire d’un doctorat en sciences économiques, il travaille sur les Journées de l'économie depuis l’origine. Il est également co-éditeur du portail touteconomie.org qui vise à faciliter l’accès aux analyses et aux informations économiques.

Pauline Gandré
Pauline Gandré est doctorante en économie à l’École normale supérieure de Lyon et au laboratoire GATE Lyon/Saint-Etienne et agrégée de sciences économiques et sociales. Ses recherches portent sur la macroéconomie et la finance internationales, et plus particulièrement sur les périodes de crise et sur le rôle des anticipations pour expliquer les fluctuations relativement au rôle des fondamentaux économiques.

Chloé Leclère
Chloé Leclère est doctorante en économie à l’École normale supérieure de Lyon et au laboratoire GATE Lyon/Saint-Etienne (Centre des Sciences Humaines et Sociales) et agrégée de sciences économiques et sociales.

Nathalie Magne
Nathalie Magne est doctorante en économie à l’Université Lumière Lyon 2 et au laboratoire Triangle et agrégée de sciences économiques et sociales. Ses recherches portent sur la qualité de l’emploi et la mesure des inégalités dans les coopératives de travailleurs, en comparaison avec les entreprises classiques.

Laurine Martinoty
Laurine Martinoty est docteur en économie de l’École normale supérieure de Lyon, laboratoire GATE Lyon/Saint-Etienne et agrégée de sciences économiques et sociales. Elle est actuellement économiste au laboratoire Théorie économique, Modélisation et Applications (ThEMA) de l'Université de Cergy-Pontoise. Elle travaille sur des problématiques liées au marché du travail et s'intéresse notamment aux stratégies élaborées par les ménages en situation de crise économique.

Sylvère Matéos
Sylvère Matéos est doctorant en économie à l'Université Lumière Lyon 2 et au laboratoire Triangle. Il effectue une thèse en histoire de la pensée économique sur la théorie du capital humain.

Rémi Suchon
Rémi Suchon est doctorant en économie à l’École normale supérieure de Lyon et au laboratoire GATE Lyon/Saint-Etienne et agrégé d'économie gestion. Il travaille plus particulièrement sur les discriminations, en combinant les approches théorique et expérimentale.

store

Le concepteur

L’École normale supérieure de Lyon (ou ENS de Lyon) est une grande école scientifique et littéraire française, l'une des quatre écoles normales supérieures. Elle forme à l'enseignement et à la recherche dans le domaine des sciences fondamentales et expérimentales ainsi que dans celui des lettres et sciences humaines. Originellement créée pour former exclusivement ses élèves-fonctionnaires ou normaliens, recrutés sur concours, l'ENS forme aujourd'hui également des étudiants non rémunérés et des étudiants étrangers.

L'École accueille environ 2 200 étudiants, 1 000 chercheurs, et un nombre important de laboratoires et de centres de recherches, répartis en dix départements. Référence dans l'enseignement supérieur français, elle est un centre de recherche important, et l'un des centres essentiels de formation des chercheurs français depuis le xixe siècle, notamment, par son histoire, dans les domaines de la pédagogie et de l'éducation.

assistant

La plateforme

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

Avis de la communauté
4.5 /5 Moyenne
starstarstarstarstar
1
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
Contenu
4.5/5
Plateforme
4.5/5
Animation
4.5/5
Le meilleur avis

Ce MOOC nous permet de nous familiariser avec un certains nombres d'indicateurs et notions économiques. Basés sur des entretiens, globalement clairs et homogènes et complétés par des ressources a consulter, c'est un très bon cours d'initiation qui donne la mesure de ce qu'il reste à découvrir :)

le 17 juillet 2017
Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
Quelle note donnez-vous à cette ressource ?
Contenu
0/5
Plateforme
0/5
Animation
0/5
le 17 juillet 2017
starstarstarstar

Ce MOOC nous permet de nous familiariser avec un certains nombres d'indicateurs et notions économiques. Basés sur des entretiens, globalement clairs et homogènes et complétés par des ressources a consulter, c'est un très bon cours d'initiation qui donne la mesure de ce qu'il reste à découvrir :)