date_range Débute le 4 septembre 2017
event_note Se termine le 13 octobre 2017
list 4 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Environnement
chat_bubble_outline Langue : Français
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 8 heures de cours

En résumé

La biodiversité fait aujourd'hui l'objet d'intenses préoccupations, qu'il s'agisse de diversité génétique, spécifique, écosystémique, fonctionnelle, en milieu terrestre ou aquatique. La préserver, en raison de sa valeur intrinsèque ou bien des services qu'elle rend aux sociétés humaines est un enjeu capital de notre époque.
Mais cette problématique doit être appréhendée dans un ensemble interconnecté de changements globaux, de nature environnementale ou sociale. Aussi, cet enjeu ne saurait être traité de manière sectorielle, ou encore à la marge du développement des sociétés : il implique aujourd'hui tous les acteurs sociétaux, qu'ils soient producteurs, distributeurs, citoyens, politiques ou financiers. Dans ce contexte, il convient d'aller au-delà d'une simple définition de ce concept et d'un aperçu de l'éventail du vivant dans différents types d'écosystèmes (océans, forêts, villes, etc.). Ces aspects ont d'ailleurs déjà fait l'objet d'un MOOC "Biodiversité", en 2015, dont vous pourrez retrouver les vidéos sur Canal-UVED et Youtube UVED (également disponibles en anglais).

L'objectif doit être tout d'abord de comprendre comment cette biodiversité répond à ces changements et dans quelle mesure elle peut supporter ces pressions. Il convient ensuite d'explorer les moyens dont disposent les différents acteurs sociétaux pour intégrer ces dynamiques écologiques dans leurs fonctionnements et dans leurs trajectoires, et tenter de faire en sorte qu'elles soient compatibles avec le développement humain. Une telle étude ne peut être complète que si elle propose à la fois un aperçu historique des relations entre sociétés et biodiversité, et un aperçu de la diversité des pratiques, des savoirs et des représentations associées aujourd'hui à cette biodiversité.

Le MOOC « Biodiversité et changements globaux » vise à répondre aux nombreux besoins de la société en matière de connaissances et de compétences sur ce sujet. Il a pour ambition d'amener les apprenants à :

  • mieux se représenter la nature et les relations entre les grands changements globaux ;
  • mieux comprendre les moyens que mobilise la biodiversité pour y répondre ;
  • mieux appréhender la position des grands acteurs de la société par rapport à cette problématique.

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Le programme

Ce cours introductif s'adresse à toutes celles et ceux qui, dans un cadre professionnel ou citoyen, s'interrogent sur :

  • l'évolution des milieux naturels et des organismes vivants ;
  • les types de réponse que peuvent apporter les Etats, les entreprises ou encore la société civile à ces évolutions ;
  • la diversité, à travers le monde, des représentations du vivant et des savoirs et pratiques qui leur sont associés.

Semaine 1 : Les changements globaux
Coordonnateur : Gilles Boeuf (UPMC)

Semaine 2 : Les réponses de la biodiversité aux changements globaux
Coordonnateur : Ophélie Ronce (CNRS, Université de Montpellier & FRB)
Avec la participation de Anne Charmantier (CNRS), Nicolas Delpierre (Université Paris Sud), Frédéric Jiguet (MNHN) et David Mouillot (Université de Montpellier).

Semaine 3 : Position des acteurs face à l'enjeu "biodiversité"
Coordonnateurs : Catherine Aubertin (IRD) et Denis Couvet (MNHN)
Avec la participation de Luc Sémal et Frédérique Chlous-Ducharme (MNHN), Laurent Gilbert (L'Oréal Recherche et Innovation) et Nathalie Blanc (CNRS)

Semaine 4 : Biodiversité, changements globaux et sociétés
Coordonnateur : Marie Roué (CNRS, MNHN)
Avec la participation d'Annamaria Lammel (Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis), Laurence Pourchez (INALCO), Richard Dumez et Serge Bahuchet (MNHN), Pascal Erhel (Motu Haka).

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Les intervenants

GILLES BOEUF

Professeur, UPMC

Gilles Boeuf est professeur à l'Université Pierre & Marie Curie, spécialisé en physiologie environnementale et biodiversité, chargé de missions au Muséum national d'Histoire naturelle. Il est président du Conseil Scientifique de l'Agence Française pour la Biodiversité et a été professeur invité au Collège de France en 2013-2014 sur la Chaire « Développement durable, énergie, environnement et société ». Il est membre du Bureau d’IPBES, du Conseil scientifique du CIRAD et du Comité de Perfectionnement du Centre scientifique de Monaco.

 
OPHÉLIE RONCE

Directrice de recherche, CNRS, Université de Montpellier et FRB

Ophélie Ronce est directrice de recherche au CNRS, à l'Institut des Sciences de l'Évolution de Montpellier. Elle s'intéresse de façon générale à l'évolution des espèces confrontées à des environnements changeants et aux conséquences de ces processus évolutifs pour leur persistance. Elle a coordonné plusieurs projets collaboratifs nationaux de recherche sur l'adaptation aux changements globaux et animé un atelier de prospectives sur ce thème pour la Fondation pour la Recherche sur la Biodiversité. Elle a été élue présidente de la Société Européenne de Biologie Evolutive en 2017.

 
CATHERINE AUBERTIN

Directrice de recherche, IRD

Economiste de l’environnement, directrice de recherche à l’Institut de recherche pour le développement (UMR PALOC IRD/MNHN), Catherine Aubertin travaille au Brésil et en Guyane sur les traductions locales des conventions internationales et l’utilisation des outils économiques pour la conservation (marchés, mécanismes REDD, paiements pour services environnementaux, accès et partage des avantages). Elle est membre du comité de rédaction de la revue Natures, Sciences, Sociétés.


DENIS COUVET

Professeur, MNHN

Denis Couvet est professeur au MNHN, membre de l’Académie d’agriculture. Ingénieur agronome, ses recherches portent sur les politiques de gestion de la biodiversité, leurs interactions avec les mécanismes écologiques, socio-économiques et idéels. L'enjeu est de proposer des cadres d’analyse mobilisant à la fois les notions de système écologique, d’institution, de représentation et de choix social


MARIE ROUÉ

Directrice de recherche émérite, CNRS, MNHN

Marie Roué est anthropologue, directrice de recherche émérite au CNRS au Muséum. Elle est spécialiste des peuples arctiques et subarctiques et de leurs relations à la nature. Ses recherches portent sur les savoirs indigènes et locaux, et sur l'épistémologie des savoirs locaux et scientifiques. Ses travaux concernent également le rôle des ONG et plus généralement celui de la médiation entre les groupes indigènes. Son dernier projet de recherche ainsi que deux colloques internationaux qu'elle a co-organisés à l'occasion de la COP 21 à Paris et de la COP 22 à Marrakech portent sur le changement climatique et les savoirs autochtones. Chez les Samis éleveurs de rennes, une véritable science de la neige et de la glace, ainsi qu'une adaptation à des conditions toujours changeantes, ont déterminé une mise en relation et une évaluation constante des conditions. Contrairement à la science occidentale, qui est trop souvent encore disciplinaire et essentialiste, le point de vue sami est interdisciplinaire et analyse les relations entre éléments et leurs changements.

Les autres experts intervenants
Serge BAHUCHET (MNHN), Nathalie BLANC (CNRS), Anne CHARMANTIER (CNRS), Frédérique CHLOUS-DUCHARME (MNHN), Nicolas DELPIERRE (Université Paris Sud), Richard DUMEZ (MNHN), Pascal ERHEL, Laurent GILBERT (L'Oréal Recherche et Innovation), Frédéric JIGUET (MNHN), Annamaria LAMMEL (Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis), David MOUILLOT (Université de Montpellier), Laurence POURCHEZ (INALCO), Luc SEMAL (MNHN), Pascal ERHEL (Motu Haka).

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Le concepteur

Créée en juin 2005, l’Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) est l’une des sept Universités Numériques Thématiques (UNT) soutenues par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Malgré son nom, une Université Numérique Thématique n’est pas une université en soi, puisqu’elle ne délivre pas de diplôme et n’inscrit pas d’étudiants.

Les UNT ne se substituent donc pas aux établissements eux-mêmes. Elles ont pour mission, dans le cadre d’une mutualisation à l'échelle nationale, de valoriser, produire, diffuser, et rendre largement accessibles à des étudiants et à des enseignants des ressources pédagogiques numériques validées validées scientifiquement.

Après plus de cinq années d'activité sous la forme associative, la forme juridique d'UVED a évolué en fondation partenariale pour pouvoir élargir et renforcer ses activités, notamment en associant des établissements publics et privés. L'arrêté d'autorisation de création de la Fondation partenariale UVED a été publié au Bulletin Officiel n° 28 du 14 juillet 2011 du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche marquant ainsi l'acte de naissance de la Fondation.

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La plateforme

France Université Numérique (FUN) est la plate-forme nationale française présentée via un portail web visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouvert et massif (MOOC).

Les cours sont hébergés par une plateforme distincte du portail et accessibles gratuitement par tous après inscription. 

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Le meilleur avis

Ce MOOC est très intéressant, pour une novice comme moi, il me permet d'aborder les textes fondateurs et de comprendre où nous en sommes et les acteurs impliqués. Même si certaines notions me paraissent un peu lointaine, chaque vidéo est toujours intéressante.

le 24 septembre 2017
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le 26 décembre 2017

J’ai adoré ce MOOC qui permet de voir les différents aspects de la biodiversité. Echanges constructifs pour les devoirs corrigés par les pairs.

le 24 septembre 2017

Ce MOOC est très intéressant, pour une novice comme moi, il me permet d'aborder les textes fondateurs et de comprendre où nous en sommes et les acteurs impliqués. Même si certaines notions me paraissent un peu lointaine, chaque vidéo est toujours intéressante.

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