date_range Débute le 1 décembre 2014
event_note Se termine le 13 février 2015
list 14 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
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For Business
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 42 heures de cours

En résumé

Des dizaines de systèmes de données existent aujourd'hui. L'objectif premier du cours est d'avoir une grille de lecture conceptuelle des différents systèmes de données en approfondissant les principaux standards.

Une introduction pluridisciplinaire permet aux apprenants d'avoir une vision stratégique du futur des systèmes d'information autour des concepts de « mobiquité et BIG DATA ». Ensuite, sont présentés les concepts fondamentaux des bases de données et du BIG DATA avec leurs paradigmes et propriétés en support : TIPS /ACID, RICE, WHAT/BASE et CABS de Google. Les approches Top Down et Bottom Up d'intégration des données permettent ensuite d'explorer les différents paradigmes des systèmes de données.

Ce cours est un prérequis fondamental pour tous les étudiants en informatique (IUT, Licence, Master) souhaitant faire un Master en nouvelles technologies comme le MBDS (Mobiquité, Bases de Données et Intégration de Systèmes) de l'Université de Nice Sophia Antipolis. Il s'adresse aussi aux industriels de l' informatique qui souhaitent une clarification des concepts de bases de données et de Big Data.

Il s'agit d'un cours hebdomadaire sur 10 semaines. Chaque semaine, de 7 à 10 courtes séquences vidéo de moins de 10 minutes seront proposés à participants. Ces séquences seront accompagnés des questions et des travaux pratiques, ainsi que des forums de discussion. Des QCM permettront d'évaluer les connaissances à la fin de chaque semaine. L'équipe enseignante interviendra une fois par semaine pour répondre aux questions les plus fréquentes du forum par une conférence en ligne (via l'outil Google Hangouts).

Les réponses aux QCM de chaque semaine ainsi que le rendu du travail pratique évalué par les pairs permettront la délivrance de l'attestation de suivi avec succès.

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Les prérequis

MOOC niveau IUT, Licence et Master en informatique

En dehors d'une introduction stratégique pluridisciplinaire sur les Systèmes d'Information du futur, ce MOOC s'adresse à tous les étudiants en informatique (niveau IUT, licence ou Mastere) ou informaticiens recherchant une mise à niveau sur les standards de jure et de facto qui sous-tendent la gestion des bases de données et du Big Data. Les seuls prérequis sont d'un point de vue théorique des bases mathématiques de théorie des ensembles et de logique du premier ordre et d'un point de vue pratique pour les cours 8 et 9 des connaissances de base en architecture de système et administration de bases de données SQL Oracle.

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Le programme

Une introduction pluridisciplinaire permet aux apprenants d’avoir une vision stratégique du futur des systèmes d’information autour des concepts de « mobiquité et BIG DATA ». Ensuite, sont présentés les concepts fondamentaux des bases de données et du BIG DATA avec leurs paradigmes et propriétés en support : TIPS /ACID, RICE, WHAT/BASE et CABS de Google. Les approches Top Down et Bottom Up d’intégration des données permettent ensuite d’explorer les différents paradigmes des systèmes de données. Ce cours est un prérequis fondamental pour tous les étudiants en informatique (IUT, Licence, Master) souhaitant faire un Master en nouvelles technologies comme le MBDS (Mobiquité, Bases de Données et Intégration de Systèmes) de l’Université de Nice Sophia Antipolis. Il s’adresse aussi aux industriels de l’ informatique qui souhaitent une clarification des concepts de bases de données et de Big Data.

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Les intervenants

Serge MIRANDA
Professeur des Universités en informatique à l'Université de Nice Sophia-Antipolis

Fabien GANDON
Directeur de Recherche chez Inria

Benjamin RENAULT
Ingénieur en informatique

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Le concepteur

L’université Nice Sophia Antipolis (UNS) est une université pluridisciplinaire. Créée en 1965, elle est implantée sur l'ensemble du département des Alpes Maritimes à Nice, Cannes, Menton, Grasse et se compose de 12 campus principaux, de 300 000 m² de locaux, de 9 facultés, de 2 instituts et de 2 écoles. De surcroît, engagée dans l’innovation, elle est aussi un acteur incontournable de la technopole de Sophia Antipolis. Elle accueille chaque année plus de 25 000 étudiants et près de 20% d'étrangers, répartis sur plusieurs campus et unités de formation et de recherche (UFR). Elle compte près de 2 700 personnels : plus de 1 600 enseignants, enseignants-chercheurs et moniteurs et près de 1 100 personnels administratifs (personnels de bibliothèque, ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers, de service ou de santé). Environ 200 thèses y sont soutenues chaque année.
Sur le plan de l’innovation pédagogique, l’université de Nice Sophia Antipolis a très tôt pris toute la mesure des enjeux. Le Service universitaire des Pédagogies Innovantes est en charge de la promotion, l’accompagnement et l’accélération des projets pédagogiques s’adossant aux outils numériques.
Depuis plusieurs années, l’Université de Nice propose à ses étudiants des formations mixtes et à distance à la fois dans le cadre de la formation initiale et continue. En 2014, l’engagement dans la conception des MOOCs vient des initiatives des enseignants de l’UNS et a pour objectif l’ouverture vers l’international et l’appropriation des nouvelles pratiques de l’enseignement supérieur.

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La plateforme

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Un de mes premiers MOOC avec correction par les pairs. C’est le concept de partir des bases de données (domaine normalisé) pour nous amener au Big Data (terre inconnue pour moi à l’époque) qui m’a séduit. La 1ere partie du MOOC est très académique, elle est basée sur la formation « Mobiquité, Bases de Données et Intégration de Systèmes » de l'Université de Nice Sophia Antipolis. La 2eme partie est une version allégée du MOOC « Web sémantique et web de données » de l’INRIA. Pas aimé : le hangout hebdo pour avoir des réponses aux posts du forum, précision des énoncés perfectibles Beaucoup aimé : les TP sur Hadoop En conclusion: MOOC intéressant, mais peut mieux faire

le 30 décembre 2016
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le 30 décembre 2016

Un de mes premiers MOOC avec correction par les pairs. C’est le concept de partir des bases de données (domaine normalisé) pour nous amener au Big Data (terre inconnue pour moi à l’époque) qui m’a séduit. La 1ere partie du MOOC est très académique, elle est basée sur la formation « Mobiquité, Bases de Données et Intégration de Systèmes » de l'Université de Nice Sophia Antipolis. La 2eme partie est une version allégée du MOOC « Web sémantique et web de données » de l’INRIA. Pas aimé : le hangout hebdo pour avoir des réponses aux posts du forum, précision des énoncés perfectibles Beaucoup aimé : les TP sur Hadoop En conclusion: MOOC intéressant, mais peut mieux faire