El ABC del emprendimiento esbelto

Cours
es
Espagnol
24 h
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Source
  • Sur www.coursera.org
Conditions
  • À son rythme
  • Accès libre
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  • 6 séquences
  • Niveau Introductif

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Détails du cours

Déroulé

  1. Los mitos del emprendedor. (2 h)
  2. Emprendiendo por necesidad y emprendiendo por oportunidad. (2 h)
  3. La observación del mercado, en busca de oportunidades, descubriendo el "dolor de mercado". (6 h)
  4. ¿Qué es lo que los clientes valoran? (4 h)
  5. La creatividad, innovación empresarial y la primera aproximación de concepto de negocio. (4 h)
  6. Aprendiendo a escuchar el mercado. (2 h)
  7. La experimentación y la observación de mercado como parte fundamental del proceso emprendedor. (4 h)
  8. La flexibilidad y el fracaso como herramientas fundamentales en el aprendizaje emprendedor. (2 h)
  9. El ajuste de la propuesta de negocios o  propuesta de valor. (2 h)
  10. El modelo de operación como parte esencial de la propuesta de valor. (8 h)

Prérequis

Aucun.

Intervenants

  • Sergio Ortiz Valdés - Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera
  • Rafaela Bueckmann Diegoli - Departamento de Emprendimiento y del Programa Académico de Licenciado en Creación y Desarrollo de Empresas

Éditeur

L'Institut de technologie et d'études supérieures de Monterrey plus connu sous le nom de Tecnológico de Monterrey, est une université privée dont le siège est à Monterrey, Nuevo León, au Mexique.

Actuellement, c'est l'une des écoles jouissant de la plus haute reconnaissance académique en Amérique latine et qui jouit d'une grande réputation pour les employeurs d'Amérique latine1,2. Elle se caractérise par la présence active de ses ingénieurs dans les domaines des affaires et par l'innovation technologique.

Il possède la meilleure école de commerce au Mexique et en Amérique latine. De plus, elle fait partie des 45 universités au monde cotées avec 5 étoiles QS.

Plateforme

Coursera est une entreprise numérique proposant des formations en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.

Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.

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