date_range Débute le 22 février 2019
event_note Se termine le 26 mars 2019
list 10 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 128 points
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 16 heures de cours

En résumé

La taxonomie est une Science biologique élémentaire et fondamentale. Les arthropodes et nématodes constituent la grande majorité des espèces de la planète. Leurs connaissances et identifications présentent donc des enjeux majeurs pour la préservation et la gestion de la biodiversité.

  • Savoir quelle espèce d’arthropodes ou de nématodes ravageurs est présente dans les milieux cultivés est une étape essentielle à la proposition de nouvelles stratégies de lutte économe en pesticides.
  • Savoir quelle espèce d’arthropodes ou de nématodes auxiliaires est présente dans les milieux cultivés est primordial pour développer des stratégies de lutte biologique efficace et pour prévenir les risques de pullulations et d’invasions (biovigilance).
  • Savoir quelle espèce d’arthropodes et de nématodes est présente dans l’environnement permet d’établir les listes d’espèces menacées et développer des stratégies de gestion et de conservation de la biodiversité.

Pour répondre à ces enjeux, une formation de qualité aux méthodes d’identification de ces organismes est essentielle, ceci d’autant plus que l’enseignement de la taxonomie en Europe se restreint, fragilisant le futur des recherches en taxonomie et le développement de stratégies de contrôle biologique et de gestion des écosystèmes.
Ce MOOC (en français et en anglais) délivrera 5 semaines de cours et autres activités pédagogiques ; les thématiques abordées seront :

  • La classification des arthropodes et nématodes,
  • L’application de ces concepts intégratifs pour la gestion des agroécosystèmes à travers des études de cas.
  • Les méthodes de collectes et de piégeages,
  • Les méthodes d’identification morphologiques et moléculaires,

Ce MOOC permettra ainsi d’acquérir des connaissances mais aussi d’échanger au sein d’une communauté apprenante internationale. Au travers de pédagogies innovantes, vous pourrez valoriser vos expériences pratiques et scientifiques avec l’aide des experts, enseignants-chercheurs et chercheurs, de Montpellier SupAgro et des partenaires d’Agreenium.

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Les prérequis

  • De mettre en œuvre des techniques de collectes d’insectes, acariens et nématodes
  • D’appréhender les différentes approches de la taxonomie moderne et les apports de la biologie moléculaire.
  • De positionner la taxonomie comme outil de gestion des agroécosystèmes.
  • De décrire et d’analyser des situations concrètes de mise en œuvre de l’identification des insectes, acariens et nématodes.
  • Implement techniques for collecting insects, mites and nematodes
  • Understand the different approaches of modern taxonomy and inputs of molecular biology
  • Determine the importance of taxonomy for agroecosystem management
  • Describe and analyze applied case studies involving indentification of insects, mites and nematodes

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Le programme

Le cours est organisé en cinq sessions, pour un effort estimé de 4 à 5 heures de travail par session.

  • Session 1 : Arthropodes et Nématodes : Qui sont-ils ? – Durée 1 semaines
  • Session 2 : Arthropodes et Nématodes : Pourquoi les connaître ? Applications de la taxonomie en agriculture – Durée 1 semaine
  • Session 3 : Arthropodes et Nématodes : Comment les trouver ? Comment les collecter ? – Durée 1 semaine
  • Session 4 : Arthropodes et Nématodes : Comment les identifier ? Partie1 : Identification morphologique – Durée 1 semaine
  • Session 5 : Arthropodes et Nématodes : Comment les identifier ? Partie 2 : Identification moléculaire et innovations en taxonomie – Durée 1 semaine

The course is organised in five sessions, each requiring approximately 4 to 5 hours of work:

  • Session 1: Arthropods and Nematodes: Who are they? (1 weeks)
  • Session 2: Arthropods and Nematodes: Why knowing about them? Taxonomy and agriculture, which challenges? (1 week)
  • Session 3: Arthropods and Nematodes: How to find? How to collect? (1 week)
  • Session 4: Arthropods and Nematodes: How to identify them? Part 1 : Morphological identification (1 week)
  • Session 5: Arthropods and Nematodes: How to identify them? Part 2 : Molecular identification and innovations in taxonomy (1 week)
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Les intervenants

Marie-Stéphane Tixier
Marie-Stéphane Tixier, professeur à Montpellier SupAgro – UMR CBGP (Centre de Biologie et de gestion des populations), responsable du département Biologie et Ecologie. Ses activités de recherche portent sur la taxonomie d’une famille d’acariens prédateurs (Phytoseiidae) (Acari: Mesostigmata): écologie, biodiversité, biogéographie et systématique.

Emmanuelle Artige
Emmanuelle Artige est technicienne Inra à l’UMR CBGP (Centre de Biologie et de gestion des populations) à Montpellier, France. Elle conduit et assure le développement du plateau technique « Collections » avec pour objectif de gérer, référencer, conserver et valoriser les ressources biologiques hébergées dans l’unité.

Armelle Coeur d'Acier
Armelle Coeur d'Acier est ingénieure de recherche à l'Inra de Montpellier, UMR CBGP. Systématicienne, spécialiste des pucerons (Aphididae), elle étudie la taxonomie, l'écologie, la biodiversité et l'évolution de ces insectes à l'aide d'approches morphologiques et moléculaires.

Jean-François Martin
Jean-François Martin est maître de conferences à Montpellier SupAgro, département Biologie et Ecologie - UMR CBGP (Centre de Biologie et de gestion des populations). Ses activités de recherche sur (i) l'architecture génomique de l'adaptation et (ii) la caractérisation des composantes des communautés dans les écosystèmes et la compréhension de l’évolution des interactions qui les régissent.

Thierry Mateille
Thierry Mateille est Directeur de recherche IRD (Institut de Recherche pour le Développement), département ECOBIO (Ecologie, Biodiversité et Fonctionnement des Ecosystèmes Continentaux) à l’UMR CBGP. Spécialiste des nematodes phytoparasites, ses recherches portent sur la structuration des communautés de nématodes (co-existence des espèces vs contraintes évolutives, climatiques, anthropiques et environnementales) et propose que la diversité parasitaire soit considérée comme un auxiliaire de gestion.

Bruno Michel
Bruno Michel est chercheur CIRAD basé à l’UMR CBGP. Il est spécialiste de la systématique et de la phylogénie des Névroptères et la taxonomie des Thysanoptères.

Serge Kreiter
Serge Kreiter est professeur à Montpellier SupAgro – UMR CBGP, au département Biologie et Ecologie. Il est spécialiste de la taxonomie, l’écologie des acariens prédateurs de la famille des Phytoseiidae et du contrôle biologique.

Eric Pierre
Éric Pierre, Assistant-Ingénieur (INRA) à l’UMR CBGP de Montpellier. Il est responsable de la base de données ARTHEMIS dont il assure la gestion et la diffusion des métadonnées des programmes de Barcoding du CBGP (disponibles sur le site WEB Arthemis DB@se). Il est également entomologiste agricole et spécialisé dans l’expertise des diptères d’importance agronomique.

Laurent Soldati
Laurent Soldati, Assistant-Ingénieur (Inra) à l’UMR CBGP de Montpellier. Responsable du plateau technique d'acquisition d'images numériques du CBGP, entomologiste (taxonomie) et conservateur des collections INRA de coléoptères.

Jean-Claude Streito
Jean-Claude Streito est entomologiste, ingénieur de recherche à l'INRA (UMR CBGP), spécialiste des punaises et des aleurodes. Il valorise les résultats de la recherche en Systématique et Taxonomie en développant des outils de diagnostic, de détection et de détermination pour une meilleure protection de la santé des plantes.

Isabelle Touzard
Isabelle Touzard est responsable du service de la formation continue de Montpellier SupAgro. A ce titre, elle coordonne les actions de formation continue et construit les partenariats pour les développer. Elle appuie les enseignants-chercheurs de l’établissement dans leurs projets, avec une démarche qualité.

Sabine Guichou
Sabine Guichou, titulaire d’une thèse sur l’écologie des acariens. Elle a collaboré à ce MOOC en tant qu’ingénieur pédagogique. Ses missions étaient la réalisation des scenarios et le suivi de l’élaboration des cours.

Nathalie Agbagla
Nathalie Agbagla est ingénieure pédagogique à Montpellier SupAgro, en charge du développement des relations avec les entreprises et les diplômés, au Département Milieux, Productions, ressources et Systèmes. Elle est spécialiste de l'animation de communautés virtuelles au travers des outils du numérique, dont les réseaux sociaux.

Julien Rose
Julien Rose est ingénieur pédagogique numérique à Montpellier SupAgro, au service d’appui Ressources pédagogiques et numériques. Il est spécialisé dans la coordination de projets numériques.

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Le concepteur

Montpellier SupAgro

L’École nationale supérieure agronomique de Montpellier (ENSAM), était l'une des trois écoles nationales supérieures agronomiques, placées sous la tutelle du ministre chargé de l'agriculture, ayant principalement pour mission la formation d'ingénieurs agronomes.

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La plateforme

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Formidable !

le 24 février 2019
Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
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le 4 décembre 2017
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Un Mooc complet, à suivre sans modération !