date_range Débute le 19 avril 2018
event_note Se termine le 11 juin 2018
list 6 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Comptabilité
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 10.8 points
4.5 /5
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 18 heures de cours

En résumé

Ce MOOC est dédié à la comptabilité de gestion et à l’utilisation du tableur. Il permettra de comprendre les liens entre la comptabilité de gestion et la comptabilité générale ainsi que de maîtriser la mise en place de calculs de coûts dans un tableur (Microsoft, Libre office, Google Sheets...).

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Le programme

Ce cours s’adresse à tous ceux qui ont un intérêt pour la Comptabilité de gestion : il est particulièrement adapté aux personnes qui sont amenées à faire des calculs de coûts, dans le cas d’une formation ou de leur activité professionnelle.

Semaine 1 : Introduction et notions clés

Cette semaine est consacrée à l’introduction, à la présentation des notions clés de la comptabilité de gestion et l’utilisation du tableur. L’étude de cas fil rouge sert à établir le lien entre la comptabilité générale et la comptabilité de gestion.
L’étude de cas fil rouge permet d’une part de revenir sur la notion de compte de résultat et, d’autre part, de caractériser les charges (charges directes/indirectes et variables/fixes).

Semaine 2 : Les coûts complets : méthode des centres d’analyse (1/2)

La deuxième semaine aborde la première partie du cours consacré aux coûts complets (méthode des centres d’analyse) en proposant une première réflexion sur les centres d’analyse et en expliquant le réseau des coûts.
L’étude de cas fil rouge permettra de mettre ces éléments en application en proposant un calcul des coûts aux différents stades d’exploitation (de l’achat des matières premières au coût complet du produit fini et livré au client).

Semaine 3 : Les coûts complets : méthode des centres d’analyse (2/2)

La troisième semaine termine le thème des coûts complets méthode des centres d’analyse en allant plus loin, avec les notions de stocks et de cas particuliers (produits encours, déchets et rebuts). Une analyse critique de la méthode vient conclure ce thème.
Le cas fil rouge, propose de reprendre les données précédentes en rajoutant les stocks, en cours et rebuts.

Semaine 4 : La méthode ABC

La quatrième semaine est consacrée à l’étude d’une seconde méthode de coût complet, la méthode Activity-Based Cost (Méthode ABC, comptabilité par activité) et à son analyse critique. 
Le cas fil rouge permettra de souligner la pertinence de cette méthode dans le contexte actuel par rapport à la méthode précédente.

Semaine 5 : Les coûts standards

La cinquième semaine est consacrée à la gestion budgétaire au travers les coûts standards/prévisionnels, le calcul des écarts sur charges directes et indirectes (méthode des tableaux) et conclu cette thématique par son analyse critique.
L’étude de cas fil rouge met en lumière les écarts entre coûts standards et coûts réels et propose une analyse organisée des explications possibles des écarts constatés.

Semaine 6 : Le seuil de rentabilité

La dernière semaine aborde l’étude d’une méthode de calcul de coût partiel, la méthode du coût variable direct, qui nous permettra de calculer le seuil de rentabilité. Nous en proposerons aussi une analyse critique. Le cas fil rouge est le prétexte de caractériser les charges (les charges fixes versus les charges variables) et de calculer le seuil de rentabilité (en quantité́ ou en chiffre d’affaires).
Un chapitre de conclusion est l’occasion de faire le point sur le rôle du contrôleur de gestion dans l’organisation, la place de l’informatique (et plus largement du système d’information de gestion) dans son quotidien.

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Les intervenants

CÉLINE AVERSENG

Maître de Conférences, Responsable du Master « Systèmes d’Information et Contrôle de Gestion » à l’IAE Montpellier. Agrégée d’Economie et Gestion option B et titulaire du DESCF.

 

CHRISTINE MARSAL

Maître de Conférences, Responsable du Master « Vente Multicanal en Banque et Assurances » à l’IAE Montpellier. Agrégée d’Economie et Gestion option B.

Céline Averseng et Christine Marsal ont toutes les deux des parcours similaires : elles ont dans un 1er temps enseigné en Lycée, après avoir obtenu l’agrégation du secondaire en économie et gestion. Elles ont ensuite été recrutées à l’Université en tant que PRAG, avant de poursuivre en Thèse et passer Maîtres de Conférences.

Au niveau des travaux de recherche, Céline Averseng s’intéresse au contrôle de gestion et ses liens avec le SI, avec notamment les progiciels de gestion intégrés et la BI. Christine Marsal s’intéresse au contrôle de gestion de façon générale, mais aussi dans des secteurs spécifiques tels que la Banque et les Assurances.

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Le concepteur

Au sein de l’Université de Montpellier, l’IAE Montpellier propose des diplômes de niveau Licence et Master en Sciences de Gestion en formation initiale, continue et en alternance. Acteur central de la double compétence, l’IAE de Montpellier propose une offre de formation diversifiée couvrant l’ensemble des métiers du management et de la gestion.

Les programmes sont dispensés par un corps professoral composé d’universitaires de haut niveau et de cadres expérimentés experts dans leur domaine.

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La plateforme

France Université Numérique (FUN) est la plate-forme nationale française présentée via un portail web visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouvert et massif (MOOC).

Les cours sont hébergés par une plateforme distincte du portail et accessibles gratuitement par tous après inscription. 

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Un cours comme je les aime : exigeant mais possible à atteindre. Les vidéos sont courtes, mais très complètes. Il y a beaucoup de schémas, de formules d'indiquées. La présentation n'est pas très moderne, mais parfaitement adaptée au contenu. Il m'a été parfois utile de revoir les vidéos plusieurs fois, pour bien tout retenir. Avoir le certificat relève du challenge. En effet, toutes les réponses sont dans le cours, mais ne sont pas forcément évidente à trouver ! Un conseil : n'hésitez pas à relire les questions, il y a parfois des pièges ! Ce MOOC mérite d'être fait par toute personne amenée à prendre des décisions stratégiques ou opérationnelles, pour mieux comprendre comment les charges de l'entreprise doivent être gérées au mieux pour pouvoir éviter des pertes inutiles de l'entreprise. Egalement, pour les personnes amenées à gérer un budget, à estimer le prix de vente d'un nouveau produit, ...

le 12 juin 2016
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le 12 juin 2016

Un cours comme je les aime : exigeant mais possible à atteindre. Les vidéos sont courtes, mais très complètes. Il y a beaucoup de schémas, de formules d'indiquées. La présentation n'est pas très moderne, mais parfaitement adaptée au contenu. Il m'a été parfois utile de revoir les vidéos plusieurs fois, pour bien tout retenir. Avoir le certificat relève du challenge. En effet, toutes les réponses sont dans le cours, mais ne sont pas forcément évidente à trouver ! Un conseil : n'hésitez pas à relire les questions, il y a parfois des pièges ! Ce MOOC mérite d'être fait par toute personne amenée à prendre des décisions stratégiques ou opérationnelles, pour mieux comprendre comment les charges de l'entreprise doivent être gérées au mieux pour pouvoir éviter des pertes inutiles de l'entreprise. Egalement, pour les personnes amenées à gérer un budget, à estimer le prix de vente d'un nouveau produit, ...

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