date_range Starts on November 4, 2019
event_note End date December 12, 2019
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assignment Level : Introductive
label History
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About the content

Pour leur 3e MOOC intitulé « Verdun d’hier à aujourd’hui », l’Université de Lorraine et le Mémorial de Verdun s’intéressent à la reconstruction matérielle, sociétale et politique  de la France, durant l’entre-deux-guerres, dans une Europe remodelée par les traités de paix de la Grande Guerre. Dans ce processus, Verdun y occupe une place particulière. La mémoire de la  bataille, qui imprègne très fortement la société française, évolue au fil des générations et de ses acteurs pour aboutir à la réflexion menée à l’heure actuelle sur le sens des commémorations en cette fin de centenaire.

Regroupant l’équipe scientifique et éducative des MOOC « Sur les pas des combattants de Verdun : 1916-2016 » et « Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente », ces cours en ligne se proposent de vous éclairer sur ces différents aspects. Vous y trouverez des interventions illustrées par de nombreuses cartes, des photographies, des vidéos, des archives filmées, ainsi que de nombreux documents d’accompagnement.

Ouvert à tous les publics, ce MOOC s’adresse particulièrement aux élèves de 3e et de 1ère qui étudient  la Première Guerre mondiale  mais également aux enseignants, parents d’élèves et autres passionnés par cette période de l’Histoire.

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Prerequisite

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre ce cours.

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Syllabus

La recomposition de l’Europe dans l’immédiat après-guerre (Semaine 1)

  • Verdun et les Verdunois dans l’immédiat après-guerre
  • La conférence de paix de Paris (janvier 1919 – août 1920)
  • Le Traité de Versailles (28 juin 1919)
  • Les autres traités de paix
  • Tensions diplomatiques et apaisement dans l’Europe des années 1920

Le retour des hommes et la reconstruction (Semaine 2)

  • Le retour des civils, des démobilisés et des prisonniers de guerre en Meuse
  • La reconstruction de Verdun
  • Veuves de guerre et orphelins : la question des pensions
  • Verdun et le choix du Soldat inconnu
  • Le traitement des corps et l’aménagement des cimetières militaires
  • Douaumont et les autres monuments emblématiques de la mort de masse : Notre-Dame de Lorette et l’ossuaire de Dormans

Le mouvement « anciens combattants » (Semaine 3)

  • Structuration et organisation
  • Le rôle social et politique durant l’entre-deux-guerres
  • Verdun et les anciens combattants
  • Le mouvement « anciens combattants » après la Seconde Guerre mondiale
  • 1967 : Inauguration du Mémorial de Verdun

Verdun après la Seconde Guerre mondiale : de la réconciliation à l’amitié franco-allemande (Semaine 4)

  • 1966 : les cérémonies du cinquantenaire de la bataille de Verdun
  • 22 septembre 1984 : Kohl-Mitterrand
  • 1998-2008 : un tournant au sujet des questions mémorielles
  • 2016 : les cérémonies du centenaire
  • Perspectives de l’après-centenaire
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Instructors

François Cochet
Professeur des Universités en Histoire Contemporaine à l'Université de Lorraine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l’expérience combattante à l’époque contemporaine. Membre du comité scientifique du Mémorial de Verdun.

Antoine Prost
Professeur des Universités en Histoire Contemporaine. Président du Conseil scientifique de la Mission du Centenaire. Président du Conseil d’Orientation Scientifique de l’EPCC Mémorial de Verdun – Champ de bataille.

Julie d’Andurain
Professeur des Universités en Histoire contemporaine à l’Université de Lorraine.

Michaël Bourlet
Commandant. Officier détaché dans l’Education nationale.

Franck Meyer
Enseignant d'Histoire-Géographie au lycée Margueritte. Membre du comité scientifique du Mémorial de Verdun.

Nicolas Czubak
Enseignant d'Histoire-Géographie, détaché au Mémorial de Verdun et membre du service éducatif du Mémorial de Verdun.

Jérome Dumont
Enseignant d'Histoire-Géographie. Détaché au Mémorial de Verdun, membre du service éducatif du Mémorial, il est l'instigateur du MOOC.

Frédéric Plancard
Journaliste et chef d'agence de L'Est Républicain à Verdun.

Thierry Hubscher
Directeur de l'EPCC Mémorial de Verdun – Champ de bataille.

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Université de Lorraine

The University of Lorraine (French: Université de Lorraine), often abbreviated in UL, is a grand établissement created on 1 January 2012 by the merger of Henri Poincaré, Nancy 2 and Paul Verlaine Universities, and the National Polytechnic Institute of Lorraine (INPL). The merger process started in 2009 with the creation of a "pôles de recherche et d'enseignement supérieur" or PRES.

The university is divided into two university centers, one in Nancy (biological sciences, health care, administration, and management) and one in Metz (material sciences, technology, and management). The University of Lorraine has over 52,000 students and offers 101 accredited research centers organized in 9 research areas and 8 doctoral colleges.

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Platform

FUN

France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.

It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.

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