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MOOC Champignons
- 5 Sequences
- Introductive Level
- Starts on September 24, 2019
- Ends on November 25, 2019
Course details
Syllabus
Objectifs pédagogiques :
- Savoir ce qu’est un champignon
- Reconnaître les caractères discriminants importants des grands groupes de champignons
- Connaître les principales espèces françaises comestibles et leurs sosies toxiques
- Identifier les espèces toxiques et mortelles françaises
- Connaître les principaux risques liés à la consommation des champignons
- Être un ramasseur et un consommateur responsable
Prerequisite
None.
Instructors
Référent : Elizabeth Chosson, Pharmacien, Université de Rouen Normandie
Porteur du projet
- Concepteurs, experts, intervenants
- Didier Blaha, Université de Lyon 1
- Joël Boustie, Pharmacien, Université de Rennes 1
- Florence Leclerc, Université de Paris Descartes
- Jean-Claude Malaval, Mycologue, Montpellier
- Yves-François Pouchus, Pharmacien, Université de Nantes
- Jean-Philippe Rioult, Pharmacien, Université de Caen Normandie
- Nicolas Ruiz, Université de Nantes
- Gwenaël Ruprich-Robert, Université de Paris Descartes
- Marie-Paule Sauder, Université de Lorraine
- Nathalie Séguy, Université de Bourgogne
- Annick Simon, Université de Paris Sud
- Conseillers Techno-pédagogiques
- Alexandre Lorio, Université de Rouen Normandie
- Alena Ryniak, Normandie Université
- Julien Delamarre, Université de Rouen Normandie
Editor
L'université de Rouen, dont le nom complet actuel est université de Rouen-Normandie, est une université internationale française, basée à Rouen en Normandie.
Elle regroupe 6 UFR, 2 IUT, 2 instituts (IAE, IPAG) et 1 école du professiorat (ÉSPÉ) et une école d'ingénieurs (ESITech). Outre ses locaux basés à Rouen et son agglomération, elle possède plusieurs antennes universitaires à Évreux et Elbeuf. Sa population estudiantine est d'environ 25 000 étudiants.
Platform
Moodle est une plate-forme d'apprentissage en ligne (en anglais : Learning Management System ou LMS) sous licence libre servant à créer des communautés s'instruisant autour de contenus et d'activités pédagogiques. Le mot « Moodle » est l'abréviation de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment : « Environnement orienté objet d'apprentissage dynamique modulaire ».
Outre la création de cours à l'aide d'outils intégrés (ressources et activités) à l'usage des formateurs, Moodle offre des possibilités intéressantes d'organisation des cours sous forme de filières (catégories et sous-catégories, cohortes...) qui lui donne également des caractéristiques propres à la mise en place de dispositifs complets d'enseignement.
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