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Les villes africaines, en particulier les grandes agglomérations, sont marquées depuis la 2ème moitié du XXème siècle par une croissance démographique et spatiale sans précédent, ce qui accroit les besoins de mobilité pour relier des lieux de plus en plus éloignés. Il s’agira durant le cours, dans un premier temps, de documenter le contexte de mobilité dans les villes africaines. Celui-ci est marqué depuis les indépendances par des crises climatiques et économiques qui entrainent des mouvements de migration des campagnes vers les villes, l’entrée de l’informel dans l’économie urbaine et une réduction des ressources budgétaires des Etats qui impacte l'investissement dans les services sociaux de base y compris le transport. Dans un second temps, le cours va explorer la théorie de la mobilité comme stratégie d’accès à la ville. Pour ce faire il analysera les stratégies de mobilité dans les villes africaines aussi bien résidentielles que quotidiennes et selon les catégories socioéconomiques. La troisième partie du cours est axée sur les politiques de gestion de la mobilité urbaine. Il s’agira de mettre en rapport les éléments du contexte identifiés avec les stratégies de mobilité analysées pour apprécier l’efficience des politiques de gestion urbaine et ressortir les forces et faiblesses en vue de l’action.
Syllabus
Semaine 1 Contexte et rappels conceptuels
- Introduction
- Vidéos
- Quizz & Exercices
- Quiz : Quiz #1
Semaine 2 Le système de transport urbain : l’offre de services et le jeu des acteurs
- Introduction
- Vidéos
- Quizz & Exercices
- Quiz : Quiz #2
Semaine 3 Pratiques de mobilité urbaine
- Introduction
- Vidéos
- Quizz & Exercices
- Quiz : Quiz #3
Semaine 4 Politiques de mobilité urbaine
- Introduction
- Vidéos
- Quizz & Exercices
- Quiz : Quiz #4
Semaine 5 Finalisation
- Introduction
- Quiz & Exercices
- Quiz : Quiz final
Instructors
Pape Sakho
Département de géographie, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université Cheikh Anta Diop de Dakar/ Institut de Population, Développement et Santé de la reproduction (IPDSR), UCAD
Jérôme Chenal
Dr
Faculté de l'Environnement Naturel, Architectural et Construit - ENAC
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The École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL, English: Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne) is a research university in Lausanne, Switzerland, that specialises in physical sciences and engineering.
One of the two Swiss Federal Institutes of Technology, the school was founded by the Swiss Federal Government with the stated mission to:
Educate engineers and scientists to the highest international standing
Be a national center of excellence in science and technology
Provide a hub for interaction between the scientific community and the industry
EPFL is considered one of the most prestigious universities in the world for engineering and sciences, ranking 17th overall and 10th in engineering in the 2015 QS World University Rankings; 34th overall and 12th in engineering in the 2015 Times Higher Education World University Rankings.
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