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Le cours présente un tour d’horizon introductif des interactions entre la mobilité et les dynamiques urbaines. Il propose des outils méthodologiques et opérationnels permettant d’appréhender et de réguler la mobilité. Ces vingt dernières années, la mobilité urbaine a beaucoup changé. Le nombre de déplacements de loisirs a augmenté tandis que la part des déplacements pour motif travail a diminué. Dans le même temps, de nouvelles formes de mobilités se sont développées, comme la multirésidentialité, la pendularité de longue distance, le tourisme urbain et l’excursionnisme. Ces changements ont été concommittants de transformations urbaines comme l’étalement urbain ou la fragmentation. Dans ce contexte, la mobilité est un enjeu pour l’ingénierie des transports urbains et le développement territorial, en particulier urbain: sa régulation nécessite une appréhension nouvelle de la demande de transport. Le cours montre ainsi aux étudiants les interrelations entre la ville et la mobilité, l’espace urbain et les flux de déplacements, tout en leur offrant une vision renouvelée du transport et de son impact sur le territoire et les modes de vie.
Syllabus
- Week 1 - Introduction
Le cours présente un tour d’horizon introductif des interactions entre la mobilité et les dynamiques urbaines. Il propose des outils méthodologiques et opérationnels permettant d’appréhender et de réguler la mobilité. Ces vingt dernières années, la mobilité u... - Week 1 - La transformation des territoires par la mobilité
L’objectif du premier cours est d’identifier les qualités conceptuelles que doivent avoir les outils de description des flux et des déplacements pour répondre aux enjeux de l’aménagement du territoire et de l’urbanisme contemporain. Il consiste en une série de... - Week 2 - La transformation des modes de vie urbains
L’objectif de ce second module est de montrer comment les territoires se sont progressivement transformés en lien avec l’évolution des potentiels de vitesses procurés par les systèmes de transports rapides, puis les technologies de l’information et de la commu... - Week 3 - De la nécessité de redéfinir la mobilité
L’objectif de cette troisième semaine de cours est d’identifier les qualités conceptuelles que doivent avoir les outils de description des flux et des déplacements pour répondre aux enjeux de l’aménagement du territoire et de l’urbanisme contemporain. Elle con... - Week 4 - Le potentiel de mobilité et son appréhension
L’objet de ce quatrième module est de proposer une conception de la mobilité qui réponde aux discussions et critiques formulées lors du cours précédent, puis de mettre en pratique cette approche à travers une série d'exemples. - Week 5 - Le choix modal et son appréhension
Influencer l’utilisation des différents moyens de transport dans la vie quotidienne est un objectif central des politiques de transports urbains en Europe depuis plusieurs décennies. Cette cinquième semaine de cours propose de se saisir de cette question – le ... - Week 6 - Mobilité et urbanisme
Ce sixième module a pour objet de décrire comment le processus d’interaction systémique entre les trois catégories d’opérateurs de la mobilité produit matériellement des tissus et des espaces publics urbains. - Week 7 - Territoires, réseaux et formes de l'urbanisation
Dans ce dernier module, la problématique de la fabrication des tissus est transposée à l’échelle des grands territoires.
Instructors
Vincent Kaufmann
Professeur
Laboratoire de Sociologie Urbaine, Faculté de l’Environnement Naturel, Architectural et Construit, École Polytechnique Fédérale de Lausanne
Aniss M. Mezoued
Docteur
Laboratoire de Sociologie Urbaine, Faculté de l’Environnement Naturel, Architectural et Construit, École Polytechnique Fédérale de Lausanne
Bernard Declève
Professeur
Faculté d’Architecture, d’ingénierie architecturale et d’urbanisme, Université catholique de Louvain
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The École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL, English: Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne) is a research university in Lausanne, Switzerland, that specialises in physical sciences and engineering.
One of the two Swiss Federal Institutes of Technology, the school was founded by the Swiss Federal Government with the stated mission to:
Educate engineers and scientists to the highest international standing
Be a national center of excellence in science and technology
Provide a hub for interaction between the scientific community and the industry
EPFL is considered one of the most prestigious universities in the world for engineering and sciences, ranking 17th overall and 10th in engineering in the 2015 QS World University Rankings; 34th overall and 12th in engineering in the 2015 Times Higher Education World University Rankings.
Platform
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