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Littérature hébraïque, de la modernité à l'époque contemporaine
- Self-paced
- Free Access
- Fee-based Certificate
- 6 Sequences
- Introductive Level
- Starts on November 3, 2019
Course details
Syllabus
PREMIÈRE PARTIE : PANORAMA HISTORIQUE
SEMAINE 1
- Introduction au cours
- Leçon 1 : La Haskala
- 4 séquences vidéo (104 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 2
- Leçon 2 : Les Amants de Sion et la renaissance de l’hébreu
- 4 séquences vidéo (77 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 3
- Leçon 3 : La renaissance hébraïque, Ha-Tehiya
- 4 séquences vidéo (62 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 4
- Leçon 4 : Les héritiers de la Tehiya
- 3 séquences vidéo (69 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 5
- Leçon 5 : Génération du Palmah, Génération de l’Etat : prose et poésie
- 5 séquences vidéo (99 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 6
- Leçon 6 : Diversité de la société israélienne à partir des années 1970
- 3 séquences vidéo (42 minutes)
- Leçon 7 : Les années 1990
- 3 séquences vidéo (41 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
DEUXIÈME PARTIE : 8 MODULES D'APPROFONDISSEMENT
SEMAINES 7 et 8
- Module 1 : La littérature de la Shoah
- 3 séquences vidéo (49 minutes)
- Module 2 : Aharon Appelfeld (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 3 : La troïka littéraire israélienne (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 4 : La voix des femmes
- 3 séquences vidéo (53 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-module hebdomadaire
SEMAINES 9 et 10
- Module 5 : Le personnage de l’Arabe dans la littérature hébraïque
- 4 séquences vidéo (63 minutes)
- Module 6 : La littérature mizrahi en Israël : entre l’hébreu et l’arabe (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 7 : La littérature pour la jeunesse
- 3 séquences vidéo (33 minutes)
- Module 8: La bande dessinée (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-module hebdomadaire
Prerequisite
None.
Instructors
Michèle Tauber
Maître de conférence HDR en littérature hébraïque moderne à Paris 3 Sorbonne Nouvelle Agrégée externe d’hébreu moderne Thèse de doctorat : « Les langages de la mémoire au miroir des langages de la nature dans l’oeuvre d’Aharon Appelfeld » Habilitation à diriger des recherches (HDR) : « Métamorphoses d’une mélodie : l’hébreu et le yiddish, ferments de la littérature israélienne contemporaine ».
Editor
The UNEEJ (European Digital University of Jewish Studies), offers a program of online lessons open to all, covering all disciplines of science of Judaism: Jewish History, Hebrew literature, thought and philosophy, Hebrew (Biblical Hebrew, rabbinic, modern), ecology and Judaism, the Jewish populations sociology, psychology and psychoanalysis, social sciences of politics, economics, Hebrew law, interculturalism and dialogue, medical ethics, arts and culture, etc.
This project led by the University Institute Elie Wiesel and the Alliance Israelite Universelle, is a unique initiative of its kind in the French academic world: This is indeed the first online university focused on Jewish studies and science of Judaism. The main objective is to allow all public to access to free courses, varied and of quality, wherever they are in the world.
All courses offered UNEEJ on the platform were designed by professors from the greatest universities in France, Europe, Israel, the United States or Canada. Students and participants can take courses in an interactive and collaborative way, at their own pace.
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