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La littérature hébraïque moderne apparaît à la période d’émancipation du judaïsme européen dont elle est le corollaire. En poésie comme en prose, la littérature hébraïque moderne témoigne de la révolution politique et culturelle qui a transformé le Juif hors du ghetto en homme nouveau, en Juif moderne.
La deuxième édition du MOOC Littérature hébraïque, de la modernité à l'époque contemporaine que vous propose l'UNEEJ et Michèle Tauber (Paris 3-Sorbonne Nouvelle), est une exploration de plus de deux siècles de littérature hébraïque, de la fin du XVIIIème siècle jusqu'à nos jours. Articulé en deux parties, le programme de ce MOOC commence par un panorama historique des courants de la littérature hébraïque de la modernité à l'époque contemporaine, avant de proposer un parcours d’approfondissement constitué de huit leçons dont quatre modules totalement inédits : Aharon Appelfeld, la troïka littéraire israélienne : Oz, Yehoshua, Grossman, la littérature mizrahi en Israël : entre l’hébreu et l’arabe et la bande dessinée.
Ce MOOC doit être envisagé comme un cours d'introduction à la littérature hébraïque moderne et contemporaine mais aussi comme une réflexion sur l'écriture de l'histoire de la littérature.
Syllabus
PREMIÈRE PARTIE : PANORAMA HISTORIQUE
SEMAINE 1
- Introduction au cours
- Leçon 1 : La Haskala
- 4 séquences vidéo (104 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 2
- Leçon 2 : Les Amants de Sion et la renaissance de l’hébreu
- 4 séquences vidéo (77 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 3
- Leçon 3 : La renaissance hébraïque, Ha-Tehiya
- 4 séquences vidéo (62 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 4
- Leçon 4 : Les héritiers de la Tehiya
- 3 séquences vidéo (69 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 5
- Leçon 5 : Génération du Palmah, Génération de l’Etat : prose et poésie
- 5 séquences vidéo (99 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 6
- Leçon 6 : Diversité de la société israélienne à partir des années 1970
- 3 séquences vidéo (42 minutes)
- Leçon 7 : Les années 1990
- 3 séquences vidéo (41 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
DEUXIÈME PARTIE : 8 MODULES D'APPROFONDISSEMENT
SEMAINES 7 et 8
- Module 1 : La littérature de la Shoah
- 3 séquences vidéo (49 minutes)
- Module 2 : Aharon Appelfeld (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 3 : La troïka littéraire israélienne (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 4 : La voix des femmes
- 3 séquences vidéo (53 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-module hebdomadaire
SEMAINES 9 et 10
- Module 5 : Le personnage de l’Arabe dans la littérature hébraïque
- 4 séquences vidéo (63 minutes)
- Module 6 : La littérature mizrahi en Israël : entre l’hébreu et l’arabe (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 7 : La littérature pour la jeunesse
- 3 séquences vidéo (33 minutes)
- Module 8: La bande dessinée (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-module hebdomadaire
Instructors
Michèle Tauber
Maître de conférence HDR en littérature hébraïque moderne à Paris 3 Sorbonne Nouvelle Agrégée externe d’hébreu moderne Thèse de doctorat : « Les langages de la mémoire au miroir des langages de la nature dans l’oeuvre d’Aharon Appelfeld » Habilitation à diriger des recherches (HDR) : « Métamorphoses d’une mélodie : l’hébreu et le yiddish, ferments de la littérature israélienne contemporaine ».
Content Designer
The UNEEJ (European Digital University of Jewish Studies), offers a program of online lessons open to all, covering all disciplines of science of Judaism: Jewish History, Hebrew literature, thought and philosophy, Hebrew (Biblical Hebrew, rabbinic, modern), ecology and Judaism, the Jewish populations sociology, psychology and psychoanalysis, social sciences of politics, economics, Hebrew law, interculturalism and dialogue, medical ethics, arts and culture, etc.
This project led by the University Institute Elie Wiesel and the Alliance Israelite Universelle, is a unique initiative of its kind in the French academic world: This is indeed the first online university focused on Jewish studies and science of Judaism. The main objective is to allow all public to access to free courses, varied and of quality, wherever they are in the world.
All courses offered UNEEJ on the platform were designed by professors from the greatest universities in France, Europe, Israel, the United States or Canada. Students and participants can take courses in an interactive and collaborative way, at their own pace.
J' ai beaucoup aimé ce nouveau cours de littérature , après avoir suivi le premier. Beaucoup apprécié les "coups de coeur" . Merci à madame Tauber , qui a partagé avec nous ses connaissances et a donné beaucoup de liens et de bibliographies nous permettant de continuer seuls cette étude. Merci à toute l' équipe.
J'avais suivi le premier cours et j'ai apprécié les nouveaux chapitre, tant ceux d'approfondissement sur trois auteurs phare que ceux sur la BD israélienne que je ne connaissais pas du tout. Le cours était vraiment dense, peut-être aurait-il fallu une semaine de plus pour digérer toutes les informations. Merci
Vraiment magnifique! J'ai découvert des auteurs passionants parmi ce cours. Merci!
J'ai trouvé ce voyage littéraire passionnant. J'aurais beaucoup aimé jeune avoir une professeur de littérature d'une telle qualité. Je suis un goy, donc imaginez à quel point, au moins jusqu'en 1948, ce n'était que découverte. Et maintenant tous ces livres à découvrir...merci.
Ce cours de la litterature hebraique a été comme un miracle pour moi, si ignorante. Je voudrais remercier infiniment Mme Michele Tauber, l'équipe UNEEJ et tous ceux qui ont travaillé pour ce Mooc merveilleux. Meme si je n'ai pas pu participer aux activités comme commenter ou participer aux forums, j'ai pu presque suivre toutes les vidéos et je pense avoir acquis beaucoup en comparaison a mon état initiale ou je ne connaissait rien, mais que ma passion pour les romans des auteurs hebreux m'avait poussé a savoir leur "histoire"Mmerci beaucoup encore avec mon tout petit vocabulaire français.
J' ai beaucoup aimé ce nouveau cours de littérature , après avoir suivi le premier. Beaucoup apprécié les "coups de coeur" . Merci à madame Tauber , qui a partagé avec nous ses connaissances et a donné beaucoup de liens et de bibliographies nous permettant de continuer seuls cette étude. Merci à toute l' équipe.