Key Information
About the content
Vous êtes préoccupés par les grands défis environnementaux et sociaux du monde actuel? Les ingénieurs aussi ! Ce cours vous propose un tour d’horizon de solutions développées et mises en œuvre dans diverses disciplines du génie.
Ce cours de six semaines vous permettra notamment de vous initier aux grands principes de l’ingénierie durable et vous familiariser avec divers outils comme l’analyse du cycle de vie et l’écoconception.
Ce cours est ouvert à tous, il n'y a aucun préalable. La curiosité et l'enthousiasme sont des atouts.
Syllabus
Vous y découvrirez comment les ingénieurs contribuent à :
- développer des énergies plus propres;
- concevoir des systèmes de transport plus durables;
- innover dans la valorisation des ressources;
- rendre la production de nos biens et services plus durables;
- renforcer la résilience de nos organisations et infrastructures.
Instructors
Louise Millette
Louise Millette est directrice du département des génies civil, géologique et des mines de Polytechnique Montréal. Passionnée de la mise en œuvre des principes du développement durable, elle est directrice adjointe du Centre interdisciplinaire de recherche en opérationnalisation du développement durable (CIRODD). Convaincue de l’importance d’intégrer ces notions dans le curriculum universitaire, elle préside le comité formation de l’Institut de l’environnement, du développement durable et de l’économie circulaire (IEDDEC).
Jean-François Desgroseilliers
Jean-François Desgroseilliers est conseiller en développement durable à Polytechnique Montréal. Il est également chargé de cours à Polytechnique Montréal et à l'Université de Montréal où il a développé plusieurs cours multidisciplinaires sur le développement durable et la coopération internationale. En 2016, il a reçu un prix du Ministre de l'enseignement supérieur du Québec pour sa contribution au développement d'un cours à distance.
Avec la participation de :
Michel Aubertin
- Professeur titulaire
- Génies civil, géologique et des mines
Yves Aubin
- Chargé de cours
- Génies civil, géologique et des mines
Pierre Baptiste
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Jamal Chaouki
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Yves Comeau
- Professeur titulaire
- Génies civil, géologique et des mines
Raymond Desjardins
- Professeur titulaire
- Génies civil, géologique et des mines
Jean-Marc Frayret
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Robert Legros
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Samuel Letellier-Duchesne
- Étudiant au doctorat
- Génie mécanique
Manuele Margni
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Catherine Morency
- Professeure agrégée
- Génies civil, géologique et des mines
Benoît Robert
- Professeur titulaire
- Mathématiques et génie industriel
Réjean Samson
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Brunilde Sansò
- Professeure titulaire
- Génie électrique
Oumarou Savadogo
- Professeur titulaire
- Génie chimique
Louiselle Sioui
- Ingénieure en planification des transports
- Ph.D., Génie civil
Daniel Spooner
- Professeur associé
- Génie mécanique
Laure Waridel
- Directrice
- Centre interdisciplinaire de recherche en opérationnalisation du développement durable
Content Designer
Polytechnique Montréal is an engineering college affiliated with the Université de Montréal, located in Montreal, Quebec, and founded in 1873. In addition to its bachelor's degree programs, Polytechnique Montréal offers graduate training and is of the largest engineering research institutions in Canada.
Platform
EDUlib was launched by HEC Montreal in October 2012 with the aim of making it available to as many people a high quality university education in French in the field of management. EDUlib is now a joint initiative of the University of Montreal and its two affiliated schools, HEC Montreal and Ecole Polytechnique Montreal. The goal remains to offer the greatest number of people a high quality university education in French but in different areas of knowledge of the three partners. EDUlib courses are modeled on those offered-face. They are taught by the same faculty and academic knowledge is transmitted caliber. Course format and frequency change, of course, but not the quality of teaching.
EDUlib is a public education initiative that does not lead to obtaining a university degree. However, it is expected that a statement will crown the efforts of participants who pass quizzes or tests covered in the course. The courses have been designed to be widely accessible, in a concerted effort to spread knowledge.
Je pense que ce serait bon d'avoir un document qui serait un lexique des différents termes utilisés dans le cours. On pourrait le conserver comme référence. Ceci dit, je vais suivra d'autres formations de ce genre si l'occasion se présente. Yves Dion, ing., M. Ing.
Je pense que ce serait bon d'avoir un document qui serait un lexique des différents termes utilisés dans le cours. On pourrait le conserver comme référence. Ceci dit, je vais suivra d'autres formations de ce genre si l'occasion se présente. Yves Dion, ing., M. Ing.
