Les mots de la GRH : défis

Closed
Course
fr
French
15 h
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Source
  • From www.fun-mooc.fr
Conditions
  • Free Access
  • Free certificate
More info
  • 30 Sequences
  • Introductive Level
  • Starts on November 11, 2019
  • Ends on December 21, 2019

Their employees are learning daily with Edflex

  • Safran
  • Air France
  • TotalEnergies
  • Generali
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Course details

Syllabus

Semaine 1 : Organiser et libérer l’entreprise

  • Nouvelles formes d’organisation
  • Les équipes collaboratives
  • Gestion des transformations et disruption
  • Compliance
  • Négociation et dialogue social

Semaine 2 : Bien-être et performance

  • Nouveaux espaces de travail
  • Bien-être au travail
  • Mal-être au travail (burn, brown, blur out)
  • Discriminations
  • Harcèlement

Semaine 3 : Manager et motiver

  • Management bienveillant
  • Manager de proximité
  • Management dit « partagé »
  • Management toxique
  • Le désengagement

Semaine 4 : Individuel et collectif

  • Performance collective
  • Rémunération collective
  • Reconnaissance
  • Confiance
  • Ethique

Semaine 5 : Humain et digital

  • Données massives et propriété
  • Technologies digitales RH
  • Digital et inégalités
  • Hyper digital
  • GRH 3.0

Semaine 6 : Apprendre, comprendre et faire

  • Gestion des connaissances
  • Communauté de pratique
  • Ingénierie digitale des compétences
  • Apprenant 3.0
  • Manager développeur

Prerequisite

Les mots de la GRH : exploration ne nécessite pas de prérequis spécifiques.

Il ne s’agit pas de la suite des Mots de la GRH : fondamentaux ni des Mots de la GRH : exploration mais de 30 défis de GRH qui demeurent autant de nouvelles notions de GRH.

Instructors

Antoine Pennaforte
Maître de conférences en gestion au Cnam, membre du LIRSA, de l’AGRH, chercheur associé au Centre for the Advancement of Co-operative Education (WatCACE, Université de Waterloo, Canada), spécialiste des formations en alternance, de l’implication, et du soutien organisationnel, Antoine Pennaforte enseigne la Gestion des Ressources Humaines du niveau Licence au niveau Master, après avoir exercé une activité salariale à la DRH d’un groupe de services. Il co-dirige le Master 2 GRH et Transformations numériques du Cnam. Egalement consultant en management et en GRH, il a écrit et co-écrit plusieurs ouvrages (Fonctions RH, Pearson, 2015, Cultivez les talents par l’alternance, Dunod, 2012, Work-Integrated Learning in the 21st Century : Global Perspectives on the Future, Emerald, 2017). Il est co-créateur des MOOC les mots de la GRH : fondamentaux et Les mots de la GRH : exploration. Son dernier ouvrage, Les mots de la GRH, fondamentaux et défis, vient de paraître chez Dunod, en 2018.

Jean-Louis Guignard
Consultant Ressources Humaines, Jean-Louis Guignard est titulaire d'un DESS Fonction Formation de l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne.

Jean-Pierre Herbinier
Diplômé de l’ESSEC et détenteur d’un  MBA de l’Université de Californie à Berkeley, Jean Pierre Herbinier a occupé différentes fonctions Marketing et Organisation dans deux entreprises de distribution. Il s’est ensuite orienté vers des activités de Développement des Ressources Humaines. Pendant près de 20 ans, Jean-Pierre Herbinier a accompagné l’internationalisation d’un groupe industriel franco-italien de plus de 20 000 personnes, présent dans 18 pays. Il a été, successivement, responsable du recrutement et de la gestion des cadres internationaux, puis de la formation et du développement des compétences managériales.

Alice de La Pradelle
Diplômée d’un Master 2 Recherche en littérature anglaise (mention bien), à l'Université Paris III - Sorbonne Nouvelle en 2013, Alice de La Pradelle s’est ensuite intéressée à la pédagogie pour obtenir un diplôme de l'Institut Supérieur Maria Montessori, en 2014. Community Manager du MOOC, elle a réalisé les dessins de du Mooc 1 (fondamentaux), des semaines 1 et 6 du Mooc 2 (exploration) ainsi que ceux du Mooc 3 (défis) et se tourne vers les ressources humaines en entreprise. Photo : ©Jérôme Emeriau

Editor

The Conservatoire national des arts et métiers is a major higher education establishment dedicated to lifelong learning. Created by the Convention in 1794 at the suggestion of Abbé Henri Grégoire "to improve national industry", CNAM is now a public scientific, cultural and professional institution with the status of a grand établissement.

Every year, the public institution, its 28 regional centres and its 150 teaching centres welcome almost 100,000 students (employees, jobseekers, self-employed workers), who come to Cnam to update their knowledge, improve their skills or acquire a diploma, from baccalaureate level to post-graduate and engineering diplomas.

In order to meet the expectations of its customers, Cnam has set itself the target of offering 70% of its training courses in digital format, enabling a variety of learning methods to be used (face-to-face, hybrid, distance learning) and ensuring that its courses are accessible to everyone, anywhere and at any time.

In addition to this objective, the Cnam has included in its master plan the development of massive, open and online courses (MOOC) for the French-speaking public, which will complement its range of degree courses in different ways. The first courses in the fields of management, health, IT and mathematics are already in production.

 

Platform

France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.

It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.

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