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About the content
Ce Mooc s’adresse à tous les enseignants, de la maternelle à l’enseignement supérieur, quelle que soit leur discipline. En effet, il couvrira 3 domaines de la psychologie qui concernent tous les enseignants : la mémoire, le comportement et la motivation.
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
- Enseigner en prenant en compte les limites cognitives des élèves.
- Enseigner d'une manière qui favorise la rétention en mémoire à long-terme.
- Identifier les déterminants des comportements perturbateurs.
- Mettre en place une stratégie de gestion des comportements des élèves.
- Identifier les pratiques qui affectent la motivation des élèves.
- Favoriser la motivation intrinsèque, l’auto-régulation des apprentissages, et développer chez vos élèves des stratégies méta-cognitives.
Prerequisite
Ce cours peut être suivi sans pré-requis.
Syllabus
Semaine 1 : L'importance scolaire de la mémoire, et les règles fondamentales de la mémorisation.
Semaine 2 : Comment favoriser l'encodage, la compréhension, et la rétention sur le long-terme.
Semaine 3 : Les bases du comportement. Repenser l'équilibre des récompenses et des punitions.
Semaine 4 : Modifier le comportement: le pouvoir des récompenses, l'art de l'extinction, et le rôle des punitions.
Semaine 5 : L'auto-régulation, l'auto-évaluation, et le rôle des croyances sur soi.
Semaine 6 : La métacognition, les stratégies d'apprentissage et le rôle du feedback.
Instructors
Franck Ramus
directeur de recherche au CNRS, ENS-PSL, chercheur en psychologie et en neurosciences, spécialiste du développement cognitif de l'enfant.
Joelle Proust
Directrice de recherche émérite au CNRS, ENS-PSL, chercheuse en philosophie des sciences cognitives, et spécialiste de la métacognition.
Jean-François Parmentier
Ingénieur pédagogique, Toulouse INP-ENSEEIHT, spécialiste de l'enseignement des sciences dans le supérieur.
Content Designer
The french university research Paris Sciences et Lettres or PSL research university, is a community of universities and institutions involving eighteen institutions of higher education and research in the fields of science, technology, arts and letters, all in Paris, as well as three national research organizations (CNRS, INRIA, INSERM).
The goal of this regrouping existing autonomous institutions into a single institution called Community universities and institutions (ComUE) is behind that of being able to position itself on the global market of higher education set out in a good place in the ranking of Shanghai.
Platform
France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.
It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.
