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Mise en place d'une mondialisation multipolaire, besoin de solidarité et de diversité, nécessité du dialogue entre les cultures… L’utilité et la pertinence de la Francophonie s’inscrivent pleinement dans les défis de l’avenir.
Le MOOC « Francophonie : essence culturelle, nécessité politique » a pour objectif de comprendre la Francophonie comme espace géoculturel et espace géopolitique. Tout au long de ce cours vous suivrez l’évolution de la Francophonie (de ses débuts jusqu’à aujourd’hui) à travers un regard multidisciplinaire s’appuyant sur différents thèmes comme l’histoire, la géographie, les sciences politiques et bien d'autres encore.
Syllabus
Séance 0 : Cette première séance dite de "Mise en route" est consacrée à l’initialisation du MOOC. Elle permet un démarrage en douceur en vous proposant des activités ludiques mais aussi un formulaire afin que nous puissions mieux vous connaitre. Vous y trouverez aussi une mise en contexte du cours à travers les définitions de base de la Francophonie (et de ce qu’elle n’est pas!) Les séances 1 à 5 sont quant à elles consacrées à l'apprentissage théorique, aussi appelé "Phase de cours" autour de la Francophonie. Ce Mooc a prévu un ensemble de ressources et d'activités pour favoriser l’atteinte des objectifs : de court format pour les vidéos afin de respecter et s’adapter au mieux à vos contraintes, des exercices mais également des QCM pour tester votre compréhension et votre mémorisation...
Séance 1 : Les pères fondateurs et les fondements linguistiques de la Francophonie A) Les pères fondateurs B) Enjeu géopolitique de la langue C) Statuts de la langue française et cartographie des locuteurs du français dans le monde
Séance 2 : Géopolitique de la Francophonie A) Cartographie des pays francophones dans le monde B) La diversité des motivations et raisons d’adhésion en Francophonie C) La Francophonie, espace de diversité D) Les unions géoculturelles et géopolitiques dans le monde
Séance 3 : Histoire de la Francophonie A) La francophonie linguistique et coloniale B) La francophonie associative – creuset du mouvement francophone international (1950-1970) C) De la francophonie de solidarité à la Francophonie politique D) D’espace de coopération à acteur du système international
Séance 4 : Qui fait quoi en Francophonie ? A) Les instances politiques et les institutions consultatives B) Les opérateurs C) Les actions de coopération francophone D) Les programmes pour l’enseignement du français (IFADEM et ELAN) E) La coopération francophone pour la paix, la démocratie et les droits humains
Séance 5 : Quel avenir pour la Francophonie ? A) La Francophonie comme acteur géoculturel dans la mondialisation B) Les atouts (attractivités) et les faiblesses de la francophonie C) Les chantiers d’avenir
Instructors
Trang PHAN - Porteur du projetDirectrice-adjointe en charge des formations de l'Institut international pour la Francophonie Responsable pédagogique des Masters 2 Maître de Conférences
Katia HADDADAncienne titulaire de la Chaire Senghor de la Francophonie de Beyrouth Titulaire honoraire du Réseau international des Chaires Senghor de la Francophonie Ancien Professeur au Département des lettres françaises à l'Université Saint-Joseph de Beyrouth
Jean TABI MANGAAncien Titulaire de la Chaire Senghor de la Francophonie de Yaoundé Recteur honoraire de l'Université de Yaoundé 2
Kanel ENGANDJA NGOULOUTitulaire de la Chaire Senghor de la Francophonie de Libreville Enseignant-chercheur à l'Université franco-gabonaise Saint-Exupéry de Libreville Docteur en Science politique de l'université Jean Moulin Lyon 3
Füsün TÜRKMENTitulaire de la Chaire Senghor de la Francophonie d'Istanbul Professeur – Chercheur au Département des Relations internationales et Directrice du Centre de recherche et de documentation sur l'Europe (CREDE), Université de Galatasaray (Turquie)
Jean-François SIMARDAncien Titulaire de la Chaire Senghor de la Francophonie d'Outaouais Professeur au Département de travail social et des sciences sociales à l'Université du Québec en Outaouais Ministre délégué à l'Environnement et à l'Eau du Québec (2002 - 2003)
Content Designer
Jean Moulin University Lyon III (Université Jean Moulin Lyon III) is a French public university, based in Lyon. It is under the supervision of the Academy of Lyon. A total of 22,500 students study there for a three-to-eight-year degree.
Platform
France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.
It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.
La Francophonie : Essence culturelle, nécessité politique est un cours très intéressant dans un monde en perpetuel mouvement aggravé par des conflits à l'échelle planétaire. C''est donc plus qu'un besoin de suivre ce cours et d'être outillé pour faire aux tensions du monde.
Je pas encore pu accéder à ce cours.
La Francophonie : Essence culturelle, nécessité politique est un cours très intéressant dans un monde en perpetuel mouvement aggravé par des conflits à l'échelle planétaire. C''est donc plus qu'un besoin de suivre ce cours et d'être outillé pour faire aux tensions du monde.
Pour moi la Francophonie est un Ensemble des Pays qui ont en commun l Usage ,total ou partiel , de la langue francaise. les etudes est une enquete en sociologie, ethnologie, Anthropologie, psychologie et aussi enquete par methodes qualitatives ou methodes quantitatives en medecine ou encore d etudes d intervention ou recherche d un travail portant sur le domaine litteraire ou etude en Musique classique. Une oeuvre destinee a ameliorer certains aspects techniques d un eleve interprete et enfin les etudes sont de la scolarite de l enseignement superieur.
