- From catalogue.edulib.org
La chimie, en route vers le génie II
- Self-paced
- Free Access
- Free certificate
- 5 Sequences
- Intermediate Level
- Starts on January 5, 2020
- Ends on June 29, 2021
Course details
Syllabus
Ce cours est conçu pour toute personne désirant approfondir ses bases dans le domaine de la chimie et faire une incursion dans le monde de l’ingénierie, plus particulièrement, pour les étudiants de niveau secondaire ou collégial qui envisagent une carrière d’ingénieur ou qui souhaitent découvrir Polytechnique Montréal.
Il pourra également intéresser les techniciens et les ingénieurs qui souhaitent revoir leurs bases en chimie et les enseignants du secondaire ou du collégial qui veulent expérimenter de nouvelles manières d’apprendre et d’enseigner.
CONTENU DU COURS
Semaine 1 : Introduction à la mécanique quantique
Nature de la lumière, spectre électromagnétique, modèle de l’atome de Bohr, spectres d’émission, introduction à la mécanique quantique, orbitales atomiques.
Semaine 2 : Le comportement des atomes
Évolution du tableau périodique, écriture des configurations électroniques, propriétés physiques et chimiques des atomes.
Semaine 3 : Des atomes aux molécules
Liaisons intramoléculaires, écriture des structures de Lewis, charge formelle, résonance, force de la liaison covalente, variation d’enthalpie d’une réaction chimique.
Semaine 4 : Les molécules : une perspective en 3D
Géométrie des molécules, hybridation des orbitales atomiques, liaisons multiples, moments dipolaires, forces intermoléculaires
Semaine 5 : Phases et équilibres
Propriétés d’exceptions de l’eau, changements de phase, diagrammes de phase, équilibre liquide-vapeur, chaleur spécifique, loi de Raoult, solubilité des gaz, applications industrielles.
Prerequisite
None.
Instructors
Patrice Farand
Patrice Farand est ingénieur chimiste et passionné d’enseignement. Chargé d’enseignement à Polytechnique Montréal et responsable du programme de baccalauréat en génie chimique, il encadre près de 450 étudiants et les conseille dans leur cheminement universitaire. Patrice Farand donne plusieurs cours au Département de génie chimique et supervise notamment les projets intégrateurs de 1 re, 2 e et 3 e année. Il est aussi responsable du cours de chimie générale en année préparatoire. En outre, il est à l’origine de plusieurs innovations pédagogiques portant sur le développement et l’évaluation des compétences des futurs diplômés en ingénierie. Il a conçu à cet effet bon nombre de cours novateurs favorisant l’apprentissage actif des étudiants. Ses initiatives pédagogiques et ses méthodes d’enseignement lui ont valu plusieurs prix d’excellence en enseignement dont le prix Best Faculty Advisor Award (Meilleur Aviseur Académique) de la Société canadienne de génie chimique. Patrice Farand intervient également à l’Université de Montréal dans la formation des futurs enseignants. Il donne par ailleurs deux cours en pédagogie portant sur la profession enseignante et l’évaluation des apprentissages dans une optique de développement des compétences.
Douaa Hassan
Douaa Hassan est ingénieure chimiste. Son intérêt pour la pédagogie l’a amenée à devenir chargée de cours au Département de génie chimique de Polytechnique Montréal. Elle enseigne régulièrement le cours de chimie générale en année préparatoire et plusieurs cours dans le programme de baccalauréat en génie chimique, dont des cours axés sur la réalisation d’études expérimentales. Dans l’optique d’allier sa passion pour la pédagogie au monde de l’ingénierie, elle intervient aussi dans plusieurs projets liés à l’enseignement du génie. Nominée par les étudiants au gala de l’excellence en enseignement à maintes reprises, elle complète actuellement une maîtrise en enseignement à l’Université de Montréal.
Editor
Polytechnique Montréal is an engineering college affiliated with the Université de Montréal, located in Montreal, Quebec, and founded in 1873. In addition to its bachelor's degree programs, Polytechnique Montréal offers graduate training and is of the largest engineering research institutions in Canada.
Platform
EDUlib was launched by HEC Montreal in October 2012 with the aim of making it available to as many people a high quality university education in French in the field of management. EDUlib is now a joint initiative of the University of Montreal and its two affiliated schools, HEC Montreal and Ecole Polytechnique Montreal. The goal remains to offer the greatest number of people a high quality university education in French but in different areas of knowledge of the three partners. EDUlib courses are modeled on those offered-face. They are taught by the same faculty and academic knowledge is transmitted caliber. Course format and frequency change, of course, but not the quality of teaching.
EDUlib is a public education initiative that does not lead to obtaining a university degree. However, it is expected that a statement will crown the efforts of participants who pass quizzes or tests covered in the course. The courses have been designed to be widely accessible, in a concerted effort to spread knowledge.
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