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assignment Level : Introductive
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About the content

Les objets connectés sont appelés à modifier profondément notre rapport au monde et à autrui. En 2015, il y aura sans doute plusieurs milliards d’objets connectés à travers le monde, à nos poignets, à nos vêtements, dans nos maisons ; objets connectés grand-public pour le travail, les loisirs, la santé, la sécurité, le contrôle de la consommation énergétique ; objets connectés pour l'industrie ou l'armée.

L'objectif principal de ce cours est d'introduire les principes fondateurs de l'IoT, pour "Internet of Things", de présenter les marchés concernés ainsi que les technologies et architectures sous-jacentes, de présenter un survol des technologies et mécanismes permettant d'assurer l'acquisition de données, la connectivité et les potentiels traitements ultérieurs de ces données, de développer une compréhension globale et transverse du monde des objets connectés afin d'être à même de les définir, de les concevoir et de les développer. Il s’agit enfin de développer une sensibilité quant à l'importance d'identifier les bonnes solutions techniques en réponse aux besoins des marchés explorés.

Ce cours est structuré en quatre parties. La première précisera les grandes définitions liées au monde des objets connectés afin de clarifier le périmètre de ce cours. La seconde partie traitera des enjeux économiques, technologiques, humains et sociétaux, qui rendent possible la mise en oeuvre aussi rapide des objets connectés dans un marché mondialisé. Dans la troisième partie, nous expliquerons pourquoi aujourd'hui la convergence scientifique et technologique permet de développer des objets connectés. Nous terminerons par une partie évoquant le processus de développement de tels objets dans des organisations ouvertes.

À la fin de ce cours, vous serez capable de :

  • Identifier les concepts, problématiques et marchés liés au domaine des objets connectés
  • Expliquer les enjeux liés au domaine des objets connectés
  • Identifier les éléments nécessaires au développement des objets connectés
  • Identifier les ressources nécessaires à la planification d’un projet d’objet connecté

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Syllabus

Partie 1 - Qu’est-ce que l'IoT ?
1. Familiarisez-vous avec le vocabulaire de l’IoT
2. Identifiez les marchés cibles
Quiz : Qu’est-ce que l’IoT ?

Partie 2 - Quels sont les enjeux de l’IoT ?
1. Analysez les enjeux économiques
2. Analysez les enjeux technologiques
3. Analysez les enjeux humains et sociétaux
Quiz : Quels sont les enjeux de l’IoT ?

Partie 3 - Pourquoi les objets connectés s'imposent-ils aujourd'hui ?
1. Examinez l’impact des avancées technologiques
2. Évaluez l’évolution du marché mondial
Quiz : Pourquoi les objets connectés s'imposent-ils aujourd'hui ?

Partie 4 - Quelles sont les conséquences méthodologiques et organisationnelles liées à l'IoT ?
1. Définissez le processus de développement d’un produit IoT
2. Évaluez les conséquences organisationnelles du développement d'un produit IoT
3. Identifiez les contraintes et limites technologiques d'un IoT
Quiz : Quelles sont les conséquences méthodologiques et organisationnelles liées à l'IoT ?

Certificat de réussite

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Instructors

Georges Labet
Directeur général chez SOGETI High Tech et Maître de Conférence à l'INSA Toulouse.

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Content Designer

INSA

The Institut National des Sciences Appliquées (INSA) (National Institute of Applied Sciences) is a grande école – a French engineering university.

There are 6 INSA establishments organised as a network and located in major French regional cities Lyon, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse, Blois and Bourges. All INSAs share the same philosophy, at the same time preserving an individual identity based on their respective histories, origins, economic environments and on poles of excellence developed from specific competences.

The INSA network represents the largest engineer training group in France: 12% of all engineers who obtain their degree in France each year, graduate from one of the INSA establishments. To date, almost 50,000 INSA engineers contribute to the social and economic fabric worldwide. The INSA are public establishments with a scientific, cultural and professional orientation. They are under the aegis of the Ministry of Higher Education and are accredited by the "Commission des Titres" to deliver Engineering Degrees.

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Platform

OpenClassrooms

OpenClassrooms (formerly Le site du Zéro or SdZ) is a website that offers courses about computer science and entrepreneurship. Online courses can be made both by site staff, professors of universities or colleges partner as by its members.

Today, courses are available in several formats: MOOC (Massive Open Online Course), web text, e-book, book and video. The company delivers certifications for certain courses, including one recognized by the state in partnership with IESA multimedia.

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