Espace mondial, une vision française des global studies

Espace mondial, une vision française des global studies

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French
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40 h
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  • From www.coursera.org
Conditions
  • Self-paced
  • Free Access
  • Fee-based Certificate
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  • 10 Sequences
  • Introductive Level
  • Subtitles in English

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  • Safran
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Course details

Syllabus

  • Week 1 - Introduction
    Notre monde globalisé nécessite une nouvelle approche de l’international, en rupture avec les théories classiques.
  • Week 1 - Les inégalités
    Les principaux indicateurs économiques et sociaux montrent un monde inégal et instable.
  • Week 2 - Le régionalisme
    De nouveaux types d’intégration, et particulièrement des constructions régionales fragiles, remettent en question le territoire de l’État-nation.
  • Week 3 - Les acteurs mondiaux
    Les États-nation ne sont plus les seuls acteurs internationaux. De nombreux groupes et 7 milliards d’individus sont aujourd’hui des acteurs potentiels du système international.
  • Week 4 - La mondialisation
    La mondialisation est un processus complexe qui remet en question les principaux aspects de l’ordre mondial.
  • Week 5 - Les identités
    L’identité est une notion à revoir et à considérer comme une construction sociale et politique.
  • Week 6 - Religions
    La religion est perçue comme un paramètre majeur de l’ordre mondial contemporain, mais cette vision est simpliste.
  • Week 7 - L’État-nation
    L’État-nation est-il encore fonctionnel partout dans le monde ?
  • Week 8 - La puissance
    La puissance a-t-elle encore un sens et une efficacité ?
  • Week 9 - Guerre et paix
    La spécificité des nouveaux conflits internationaux implique de nouveaux traitements.
  • Week 10 - Le système international
    La polarisation et le multilatéralisme sont les nouvelles caractéristiques du système international après 1945. La première est probablement dépassée et la seconde contestée.
  • Week 10 - Conclusion
    Vers de nouvelles régulations ?

Prerequisite

None.

Instructors

Bertrand Badie
Professor

Marie-Françoise Durand
Professor

Editor

Sciences Po is an institution of higher education and research in the humanities and social sciences that devotes 35% of its budget to research.
Founded in 1871, it has been training tomorrow's leaders for 140 years, in the private sector as well as in senior administration, politics and research.
Sciences Po is highly international: of its 12,000 students, 46% are international students from over 150 countries. Sciences Po invests in social responsibility and makes social and cultural diversity a key component of its identity. 27% of eligible students receive grants at Sciences Po. The figure was 6% in 2000.

Sciences Po contributes to public debate through its research and the variety of debates and conferences it organises each year.
For the past ten years or so, Sciences Po has been working to integrate digital tools into its teaching (shared workspaces, eCourses, Moodle, online Cartothèque, mapping of controversies, Forccast project, etc.) and has therefore naturally taken an interest in the format offered by MOOCs and the new possibilities offered in terms of educational innovation.

Platform

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