link Source: www.fun-mooc.fr
date_range Starts on January 13, 2020
event_note Ends on February 24, 2020
list 32 sequences
assignment Level : Introductory
chat_bubble_outline Language : French
card_giftcard 120 points
Users' reviews
4.7
starstarstarstar
Read review

Key Information

credit_card Free access
verified_user Free certificate
timer 15 hours in total

About the content

Ce cours présente les grandes tendances et évolutions de la criminalité, ce qui définit la criminalité dans une société et ce qui influence son évolution. L'État établit de nouvelles interdictions qu'il assortit de sanctions pénales au fur et à mesure de l'évolution de ses propres intérêts, mais surtout pour répondre à de nouvelles formes de criminalités, car le crime est un phénomène aussi évolutif que protéiforme.

Il n'existe donc pas UNE histoire de la criminalité, mais plusieurs, aussi n'est-il pas possible d'être exhaustif. Ce cours parcourt l'histoire en se concentrant sur ce qui peut être mis en évidence par une approche historique sérieuse, au travers de quelques séquences spécifiques : première globalisation du crime dans les années 1880, mafias, Marseille et Chicago, criminalité et terrorisme, guerres criminelles, cybercrime, criminalité financière et finance criminelle ...

L'objectif de ce cours est de fournir un outil susceptible d'éclairer le public sur les grandes évolutions criminelles qui ont, d'une certaine manière, été à l'origine de la construction de notre Etat et ont fait notre histoire ; d'amener à comprendre que la perception de la violence et du crime a évolué au cours du temps.

more_horiz Read more
more_horiz Read less
report_problem

Prerequisite

Au grand public

Aucun prérequis est nécessaire

dns

Syllabus

Semaine 1 : L'émergence de la criminalité globale
  • Au commencement était le crime
  • Le crime fait l'histoire
  • La globalisation du crime 1880
  • Globalisation du crime : les mafias 1
  • Mafias 2
  • Copies conformes
Semaine 2 : Le crime organisé en France
  • Monter au braquo
  • Marseille, Paris
  • Lyon, Grenoble et les caids de banlieue
  • La french connection
  • Pizza, chinese et autres connections
  • Règlements de comptes
Semaine 3 : Guerres et crises financières criminelles
  • Le temps des guerres criminelles
  • Les crises financières criminelles 1980/1990
  • Les crises financières criminelles 2007 et suivantes….
  • Finance criminelle : victime ou complice ?
Semaine 4 : Terrorisme(s)
  • Terrorisme ou terrorismes ?
  • Terrorisme et État
  • Terrorisme et État 2
  • Terrorisme et État 3
  • Terrorisme et État 4
  • RAF, Brigades rouges, AD…
Semaine 5 : Les guérillas
  • Les guérillas
  • Guérillas dégénérées et terrorisme mafieux
  • 1989 et après (Al Qaida, l'Etat islamique)
  • L’après 11 septembre
  • Du terroriste importé au terroriste enraciné
  • Des loups pas si solitaires
Semaine 6 : Cybercrime, cyberguerre, cyberterrorisme
  • Cybercrime
  • Le cœur caché du réseau
  • Snowden et après
  • Dark web
record_voice_over

Instructors

Alain BAUER
Professeur au Cnam en criminologie, à New-York et à Pékin, il conseille sur les questions de sécurité le New York Police Department (NYPD), la Sûreté du Québec (SQ) et le Los Angeles Sheriff Departement (LASD).

store

Content Designer

Le Cnam

The Conservatoire national des arts et métiers is a major higher education establishment dedicated to lifelong learning. Created by the Convention in 1794 at the suggestion of Abbé Henri Grégoire "to improve national industry", CNAM is now a public scientific, cultural and professional institution with the status of a grand établissement.

Every year, the public institution, its 28 regional centres and its 150 teaching centres welcome almost 100,000 students (employees, jobseekers, self-employed workers), who come to Cnam to update their knowledge, improve their skills or acquire a diploma, from baccalaureate level to post-graduate and engineering diplomas.

In order to meet the expectations of its customers, Cnam has set itself the target of offering 70% of its training courses in digital format, enabling a variety of learning methods to be used (face-to-face, hybrid, distance learning) and ensuring that its courses are accessible to everyone, anywhere and at any time.

In addition to this objective, the Cnam has included in its master plan the development of massive, open and online courses (MOOC) for the French-speaking public, which will complement its range of degree courses in different ways. The first courses in the fields of management, health, IT and mathematics are already in production.

 

assistant

Platform

FUN

France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.

It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.

Reviews
4.7 /5 Average
starstarstarstarstar
1
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
starstarstarstarstar
0
Content
5/5
Platform
5/5
Animation
4/5
Best Review

Excellente rétrospective de l'histoire du crime. Seul regret que les données récentes datent un peu...

Published on June 3, 2020
You are the designer of this MOOC?
What is your opinion on this resource ?
Content
5/5
Platform
5/5
Animation
5/5
June 3, 2020
starstarstarstar

Excellente rétrospective de l'histoire du crime. Seul regret que les données récentes datent un peu...