link Source: www.fun-mooc.fr
date_range Starts on October 10, 2016
event_note Ends on November 20, 2016
list 6 sequences
assignment Level : Introductory
chat_bubble_outline Language : French
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Key Information

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timer 18 hours in total

About the content

Savez-vous comment fonctionne un moteur de voiture ou d'avion ? Pensez-vous qu'un moteur à essence pollue moins qu'un moteur diesel ? Croyez-vous que le respect de l'environnement passe par les voitures électriques ? Qu'en est-il de l'avion, du train, du bateau ?

Ce Mooc labellisé "COP22" traite toutes ces questions. Il aborde les défis énergétiques et sanitaires à relever dans le domaine des transports : la nécessité d'améliorer l'efficacité énergétique des systèmes de production d'énergie, l'impact des émissions de polluants sur la santé, le déséquilibre climatique ...
Les défis à relever portent sur la réduction des consommations et des nuisances en développant des technologies de production d’énergie poly-générées et hybridées ; l’utilisation des carburants décarbonés qui doit elle aussi être couplée à de nouveaux modes de combustion et d’utilisation pérenne d’énergie verte. Tout ceci relève du même bouquet stratégique d’optimisation et de transition énergétique.

L’objectif de ce mooc est de fournir sous une forme synthétique, les outils les plus récents de sensibilisation à la dimension énergétique, écologique et sanitaire des différents modes de transport dans la pratique de son métier et de ses préoccupations personnelles.

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Prerequisite

Aucun prérequis n'est demandé

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Syllabus

Semaine 1 : Energie et réchauffement climatique
  1. Recommandations du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat
  2. Impact des moteurs sur le climat
  3. Histoire et avenir du transport
  4. Fonctionnement d'un moteur d'automobile
  5. Fonctionnement d'un moteur d'avion
Semaine 2 : Energie et pollution
  1. Combustion dans les moteurs
  2. Règlementation des émissions de polluants 1
  3. Règlementation des émissions de polluants 2
  4. Dispersion des polluants dans l’atmosphère
Semaine 3 : Energie et santé
  1. Pollution des transports et risques pour la santé 1
  2. Pollution des transports et risques pour la santé 2
  3. Impacts du réchauffement climatique sur la santé
Semaine 4 : Production d’énergie propre dans les moteurs
  1. Conversion d’énergie
  2. Modes de combustion non conventionnels
  3. Carburants décarbonés
  4. Electricité et énergie renouvelable en Afrique
Semaine 5 : Stratégies de réduction des consommations et des émissions
  1. Moteur à essence et électrification
  2. Diesel, lois d’injection et de combustion
  3. Diesel, dilemme des émissions de NOx et de CO2
  4. Transport maritime
  5. Transport aérien
  6. Transport ferroviaire
Semaine 6 : Récupération d’énergie et hybridation
  1. Avenir des véhicules à moteur thermique
  2. Récupération d'énergie
  3. Véhicules hybrides
  4. Simulation et modélisation
  5. Grandes tendances en terme de réduction de CO2
  6. Défis énergétiques dans les autres secteurs
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Instructors

Georges DESCOMBES
Professeur des universités au Cnam

William DAB
Professeur du Cnam en Hygiène et Sécurité

Christelle PÉRILHON
Maître de conférences au Cnam

Amélie DANLOS
Maître de conférences au Cnam

Avec la participation de :

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Content Designer

Le Cnam

The Conservatoire national des arts et métiers is a major higher education establishment dedicated to lifelong learning. Created by the Convention in 1794 at the suggestion of Abbé Henri Grégoire "to improve national industry", CNAM is now a public scientific, cultural and professional institution with the status of a grand établissement.

Every year, the public institution, its 28 regional centres and its 150 teaching centres welcome almost 100,000 students (employees, jobseekers, self-employed workers), who come to Cnam to update their knowledge, improve their skills or acquire a diploma, from baccalaureate level to post-graduate and engineering diplomas.

In order to meet the expectations of its customers, Cnam has set itself the target of offering 70% of its training courses in digital format, enabling a variety of learning methods to be used (face-to-face, hybrid, distance learning) and ensuring that its courses are accessible to everyone, anywhere and at any time.

In addition to this objective, the Cnam has included in its master plan the development of massive, open and online courses (MOOC) for the French-speaking public, which will complement its range of degree courses in different ways. The first courses in the fields of management, health, IT and mathematics are already in production.

 

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Platform

FUN

France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.

It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.

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